Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Экзаменационные задачи с решениями по ДМС

Экзаменационные задачи с решениями по ДМС

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Экзаменационные задачи с решениями по ДМС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "динамика механических систем (дмс)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "динамика механических систем (дмс)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Экзаменационные задачи с решениями по ДМС"

Текст из документа "Экзаменационные задачи с решениями по ДМС"

Задача 1.

Определить собственную частоту системы, изображенной на рисунке. Считать, что перемещение рейки по барабану происходит без проскальзывания. Массой пружин пренебречь.

Решение

За обобщенную координату удобнее принять горизонтальное перемещение рейки x. В этом случае связь между перемещением рейки и углом поворота цилиндра имеет следующую зависимость:

.

Для составления дифференциального уравнения воспользуемся уравнением Лагранжа II-го рода.

Определим кинетическую энергию системы, которая в данном случае определяется энергией поступательного движения рейки массой m1 и энергией вращения цилиндра массой m2:

.

Для цилиндра момент инерции относительно продольной оси определяется как . Поэтому, учитывая, что , получим:

.

Потенциальная энергия системы определяется только деформацией пружин:

.

Теперь продифференцируем кинетическую и потенциальную энергии:

В итоге дифференциальное уравнение движения имеет вид:

.

Очевидно, что обобщенная масса системы , обобщенная жесткость системы .

Следовательно, собственная частота колебаний системы:

.

Задача 2.

Ц илиндр массой m и радиусом r лежит в желобе, имеющем радиус R. На верхней точке цилиндра закреплены две упругие растяжки жесткостью сп каждая. Определить частоту свободных колебаний системы, считая, что проскальзывание цилиндра по поверхности отсутствует.

Решение

Для составления дифференциального уравнения движения такой системы опять воспользуемся уравнением Лагранжа II-го рода.

Кинетическая энергия системы складывается из двух составляющих: энергии вращательного движения цилиндра и энергии поступательного движения его центра масс:

, где

– момент инерции цилиндра,

φ – угол поворота цилиндра.

После несложного преобразования кинетическая энергия принимает вид:

.

Потенциальная энергия системы определяется энергией деформации растяжек и энергией изменения положения центра масс цилиндра. При повороте цилиндра на угол φ его верхняя точка перемещается на длину 2rφ. Причем, считая колебания малыми, будем считать, длину хорды и ее проекцию на горизонталь практически одинаковыми, тогда выражение для потенциальной энергии деформации растяжек принимает вид:

.

Д ля нахождения величины изменения потенциала силы тяжести сделаем дополнительный рисунок. Из него видно, что .

Синус угла ψ легко выражается из ΔO1OA:

.

Таким образом, , а изменение потенциала силы тяжести:

.

Полная потенциальная энергия системы:

.

Дифференцируя кинетическую и потенциальную энергии, получаем:

.

Окончательно получаем дифференциальное уравнение:

.

В результате:

.

И собственная частота системы:

.

В этой задаче мы рассмотрели колебания механической системы в поле силы тяжести. Однако существует довольно широкий круг задач, в которых колебания осуществляются в других силовых полях. Например, в поле центробежных сил.

Задача 3

Д ля гашения крутильных колебаний на маховик устанавливают дополнительные массы, представляющие собой маятник в поле центробежных сил. Определить собственную частоту колебаний такого маятника, считая, что он обладает массой m и моментом инерции относительно точки подвеса JB.

Решение

Для составления дифференциального уравнения колебаний маятника воспользуемся квазистатическим методом. Рассмотрим силы, действующие на маятник.

Считая колебания малыми, запишем уравнение моментов всех внешних сил относительно точки подвеса В:

.

Для определения неизвестных величин R и α запишем следующие соотношения (см. дополнительный рисунок):

Полагая, что sinα=α, подставим все полученные соотношения в исходное уравнение:

Таким образом, обобщенная масса a=JB, обобщенная жесткость c=2rl, и собственная частота колебаний:

.

Задача 1.

Н а абсолютно жестком стержне длиной 2l подвешен груз массой m. К середине стержня прикреплены две пружинки жесткостью с каждая. Груз находится в сосуде с вязкой жидкостью. Определить коэффициент вязкого трения системы, если период затухающих колебаний Т=1 с. Масса груза m=10 кг, длина l=15 см, диаметр пружины D=2 см, диаметр поперечного сечения витков d=2 мм, модуль упругости пружины G=8∙106 Н/см2, число витков i=6.

Решение

В общем случае уравнение движения системы имеет вид:

.

Величину коэффициента вязкого трения системы b можно определить из зависимости:

.

Параметр n можно определить из условия, что период колебаний системы T=1 c:

.

Таким образом, для решения задачи необходимо определить обобщенную массу системы a и собственную частоту k. Поэтому составим дифференциальное уравнение движения системы. В данном случае логично воспользоваться квазистатическим методом.

, или

.

Откуда:

, где .

.

.

.

Задача 2.

Диск жестко закреплен на валу и удерживается от вращения пружиной, закрепленной одним концом на диске, а другим – на опоре вала. Считая момент инерции диска J и зазоры между диском и поверхностями трения м алыми, составить дифференциальное уравнение малых колебаний диска. Принять, что в момент времени . Определить закон движения системы и ее период колебаний. При решении задачи считать, что пружина при деформации создает момент, пропорциональный углу поворота диска , и продольную силу, также пропорциональную углу поворота диска .

Решение

В данном случае для составления уравнения движения системы проще всего воспользоваться квазистатическим методом. Запишем сумму моментов, действующих на систему:

.

Величину момента трения легко можно определить через нормальную силу:

, где

μ – коэффициент трения, N – нормальная сила, R – радиус трения.

По условию задачи нормальная сила прямо пропорциональна углу поворота диска, поэтому:

, где .

Таким образом, получили, что момент трения является функцией двух переменных: угла поворота φ и угловой скорости . Так как в системе присутствует «сухое» трение, то она явно нелинейна. Для решения дифференциального уравнения логично воспользоваться методом припасовывания.

По условию задачи в начальный момент времени диск был отклонен на величину и отпущен с начальной скоростью . После восстановления диск под воздействием восстанавливающей силы начнет двигаться в сторону равновесного положения с отрицательной скоростью, то есть момент трения должен быть положительным. Поэтому уравнение движения будет иметь следующий вид:

, или .

Решение такого уравнения нам хорошо известно и имеет вид:

,

где , С1 и C2 ­– постоянные интегрирования.

С учетом заданных начальных условий С1=0, и .

При переходе через равновесное состояние ( ) изменяется знак обобщенной координаты и она становится отрицательной, что отражается и на знаке момента трения. Однако направление его действия осталось прежним: он направлен в сторону, противоположную скорости движения системы. Очевидно, что это обстоятельство необходимо учесть в дифференциальном уравнении движения системы:

или .

Решением этого уравнения будет функция:

,

где , В1 и В2 ­– постоянные интегрирования, которые можно определить из начального условия движения системы. То есть будем считать, что начало момента времени на данном этапе . Начальная координата , а начальная скорость движения на этом этапе может быть определена из предыдущего этапа:

;

.

Из этих начальных условий имеем: В2=0, .

В результате:

При достижении крайнего положения в отрицательной области значений обобщенной координаты, система остановится и начнет движение в противоположную сторону с положительной скоростью. Время достижения этого крайнего положения легко определяется из вышесказанного:

.

После прохождения этого крайнего положения наступит третий этап движения системы. На этом этапе изменяет направление скорость движения, а, следовательно, и направление момента трения, что необходимо отразить это в дифференциальном уравнении:

или .

Решение этого дифференциального уравнения записывается в виде:

Для определения постоянных интегрирования D1 и D2 опять примем, что в момент начала третьего этапа t=0. Кроме того, из решения на предыдущем этапе можно определить начальные значения для этого этапа обобщенных координат и скорости. Очевидно, что:

Используя эти условия, получим:

тогда:

В момент времени t3 система пройдет через положение равновесия. Величину t3 можно легко определить:

.

После прохождения положения равновесия наступает четвертый этап движения системы, который характеризуется положительными значениями обобщенной координаты и обобщенной скорости. Это должно отражаться и на дифференциальном уравнении:

или ,

решение которого можно представить в виде:

.

Для определения постоянных интегрирования Е1 и Е2 воспользуемся состоянием системы в конце предыдущего этапа, а именно:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее