Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Генераторы для тушения и резки

Генераторы для тушения и резки (Раздаточные материалы)

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "Генераторы для тушения и резки" внутри архива находится в папке "Раздаточные материалы". Документ из архива "Раздаточные материалы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Генераторы для тушения и резки"

Текст из документа "Генераторы для тушения и резки"

22


Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. Н.Э. БАУМАНА

( МГТУ им. Н.Э. БАУМАНА )

УДК 536.24: 536.46

ВКГ ОКП

N госрегистрации

Инв. N

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор – проректор
по научной работе
МГТУ им. Н.Э. БАУМАНА,
д-р техн. наук, профессор

_____________ К.Е. Демихов

       .      . 98 г

ОТЧЕТ

О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

ПРИМЕНЕНИЕ РАКЕТНЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ВЫСОКОСКОРОСТНЫХ СТРУЙНЫХ ПОТОКОВ С ТРЕБУЕМЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ

( заключительный )

Руководитель НИР,

д-р техн. наук, профессор А.А. Щербаков

Москва 1998

СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ

Науч. сотр.

А.Н.Бобров
(введение, разделы 1, 2 )

Доцент, канд. техн. наук

Ю.Н. Власов

(Реферат, раздел 1, выводы )

Доцент, канд. техн. наук

А.А. Дорофеев
(раздел 3, выводы )

Младший науч. сотр.

О.A. Стекольников (разделы 3.2, 3.3, 3.4)

Д-р техн. наук, профессор

А.А. Щербаков

( постановка задач, научное руководство
и редактирование )

Нормоконтролер

Ю.Н. Власов

РЕФЕРАТ

Отчет 47с., 16 рис., 6 табл., 27 источников.

АЭРОЗОЛЬ, ДИСПЕРСНОСТЬ, ГЕНЕРАЦИЯ АЭРОЗОЛЯ, СТРУЙНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПОЖАPОТУШЕНИЕ, ГАЗОПЛАМЕННАЯ ОБРАБОТКА МАТЕРИАЛОВ

Объектом исследования являются вопросы применения ракетных двигателей в технологических процессах, применительно к задачам генерации мелкодисперсного аэрозоля и газопламенной обработке материалов.

Цель проведения работы – получение новых экспериментальных и аналитических зависимостей для многофазных струйных потоков, расширяющих исследованные диапазоны и позволяющих совершенствовать конструкции и методы использования новых технологических установок созданных на базе ракетных двигателей.

Получены экспериментальные данные по формам струй содержащих перегретую жидкую фазу и дисперсным характеристикам капель аэрозоля образующегося после их диспергирования.

Проведен анализ струйных течений, в том числе многофазных, применительно к проблеме создания упрощенной методики для оценки распределения концентрации аэрозоля внутри помещения.

Разработаны основы конструкции и намечены пути экспериментального исследования установки пульсирующей газопламенной обработки материалов.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ

5

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ,
СИМВОЛОВ, ЕДИНИЦ И ИНДЕКСОВ

6

1. ДИСПЕРСНЫЙ СОСТАВ АЭРОЗОЛЕЙ ПОЛУЧЕННЫХ ИЗ ПЕРЕГРЕТОЙ ЖИДКОСТИ ПРИ РЕЗКОМ СБРОСЕ ДАВЛЕНИЯ

7

1.1 Дисперсность частиц в аэрозолях из разрушающихся капель и струй

7

1.2 Анализ экспериментов по измерению дисперсности аэрозоля

14

2. АНАЛИЗ СТРУЙНЫХ ТЕЧЕНИЙ СОЗДАВАЕМЫХ ТПАГ

19

2.1. Особенности струй ТПАГ и подходы к их описанию

19

2.2. Экспериментальное определение границ термодиспергирующейся струи

26

3. РАБОЧИЕ ПРОЦЕССЫ СТРУЙНО-ТЕРМИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ НА ИМПУЛЬСНЫХ РЕЖИМАХ

30

3.1 Физическое представление рабочего процесса и его модель

30

3.2 Математическая модель процесса

32

3.2.1 Уравнение динамики электромагнитного клапана.

32

3.2.2 Уравнение динамики магистралей топливоподачи

33

3.2.3 Уравнение динамики камеры сгорания

39

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

45

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

46

ВВЕДЕНИЕ

Использование ракетных двигателей различного типа позволяет создать образцы новой техники, например, для резки различных материалов, газопламенного напыления, пожаротушения и т.д. - обладающие уникальными характеристиками, что защищено рядом патентов РФ. Однако, переориентация изделий требует проведения новых исследований, необходимость которых вызвана изменением условий работы и целевого назначеня, а так же расширением диапазонов эксплуатационных параметров установок, созданных на их основе по сравнению с исследованными ранее.

Данная работа выполняется на базе научного и технического задела по разработке ракетных двигателей, созданного на кафедре «Э-1» МГТУ им. Н.Э.Баумана при непосредствен­ном участии руководителя и ведущих исполнителей данной темы.

Мелкодисперсный аэрозоль образующийся при диспергировании перегретой воды находит все большее применение для тушения пожаров /1,2/. Быстро и эффективно получить такой аэрозоль можно в термохимическом пароаэрозольном генераторе (ТПАГ) ( патент РФ N 2036674 ). В первом разделе данного отчета, приведенен анализ дисперсности проб аэрозоля, образующегося при истечении многофазного потока сопровождающегося тепловым “взрывом” перегретых капель жидкой фазы.

Проведенные эксперименты по тушению с помощью ТПАГ /2,3/, показав принципиальную возможность организации тушения в объеме (за экранами закрывающими очаги пожара от прямого воздействия струй), с другой стороны продемонстрировали возможность значительно повысить эффективность тушения очагов за счет оптимизации распределения аэрозоля. Представляет значительный интерес разработать упрощенную методику оценки концентраций аэрозоля в различных точках помещений произвольной формы при различных вариантах подачи струй тушащего аэрозоля. В основе такой методики, с нашей точки зрения, могут лежать интегральные закономерности теории турбулентных струй. Поэтому, в разделе 2 приведены результаты исследований турбулентных струй, в том числе многофазных, применительно к означенной проблеме.

Большой интерес представляют нестационарные потоки (и устройства которые могут их создавать), которые обеспечивают в ряде случаев более эффективное дробление или разрушение материала /4, 5/. Анализ подходов к разработке генератора пульсирующего потока для резки различных материалов дан в разделе 3.

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ,
СИМВОЛОВ, ЕДИНИЦ И ИНДЕКСОВ

 - коэффициент поверхностного натяжения, Н/м;

 - плотность, кг/м3

dm - медианный диаметр, м;

dmax - максимальный диаметр капель в выборке , м;

ds - диаметр струи, м;

g - парогаз

k - капля

P - давление, Па;

p - пузырек

Rmin - радиус ячейки, м;

Rp - радиус пузырька, м;

Rк - радиус капли, м;

S - площадь, м2

t - время, с

T - температура, K;

Vp - скорость роста пузырька пара, м/с;

W - скорость потока, м/с;

Wep - число Вебера;

ЖРД МТ - жидкостной ракетный двигатель малой тяги

ТПАГ - термохимический пароаэрозольный генератор

1ДИСПЕРСНЫЙ СОСТАВ АЭРОЗОЛЕЙ ПОЛУЧЕННЫХ ИЗ ПЕРЕГРЕТОЙ ЖИДКОСТИ ПРИ РЕЗКОМ СБРОСЕ ДАВЛЕНИЯ

При работе ТПАГ образуется струя, содержащая газообразные, жидкие, и твердые продукты оказывающие комбинированное тушащее воздействие. Обзор тушащих свойств различных газообразных, порошкообразных и жидких средств, проведенный в /Error: Reference source not found/ показал, что одной из важнейших характеристик тушащего аэрозоля, отвечающей за эффективность его использования в различных условиях является его дисперсность. При этом отмечалось, что в зависимости от условий может существовать оптимальный уровень дисперсности аэрозоля, обеспечивающий минимальный расход тушащего средства или максимальную скорость ликвидации очага пожара. В связи с этим, одной из актуальных задач является определение дисперсных характеристик тушащего аэрозоля, которые помогли бы с одной стороны оптимизировать режимные параметры и конструкцию ТПАГ, а с другой выработать рекомендации по опти­маль­ному воздействию струй ТПАГ на очаги пожара различного типа.

1.1Дисперсность частиц в аэрозолях из разрушающихся капель и струй

Проведенный информационный анализ источников показал, что число публикаций по исследованию дисперсного состава капель при вскипании жидкости не велико, к тому же, многие исследования выполнены малоточными методами.

Процесс распада струи перегретой воды при истечении ее в окружающую среду рассматривался в работе /6/. Опыты проводились при начальных давлениях воды от 0.1 до 0.45 МПа. Утверждается, что имеющие одинаковое поперечное сечение сопла, но отличающиеся друг от друга формой (круглое, треугольное, четырехугольное, а также сопла с винтовой канавкой закрутки выходящей жидкости) дают при одном и том же давлении на входе (определяещем степень перегрева) аэрозоль одинаковой дисперсности. Тот факт, что при равных условиях размер капель в очень малой степени зависит от формы, а зависит только от площади сечения сопла, объясняется тем, что процес термодиспергирования идет более интенсивно по сравнению с процессом гидродинамического дробления. Следует отметить, что распределения капель по размерам строились автором по небольшой выборке капель (50 штук). Поэтому результаты могут сильно отличаться от реального распределения капель по фракциям. Результаты экспериментов показали, что чем выше температура жидкости, тем большей дисперсности получается аэрозоль. Связь размера получаемых капель с давлением пара носит гиперболический характер:

Pdm=const (1)

Зависимость между размером получаемых капель и диаметром круглого сопла – линейная, причем размер капель убывает по длине струи. Например, если на срезе сопла капли имеют средний диаметр 120 мкм, то на расстоянии 3.7 метра от среза сопла - менее 30 мкм. Автор предполагает, что дробление капель воды вследствие кипения происходит за время, порядка 10-3 с.

В работе /7/ исследовался распыл перегретой воды и концентрированных растворов СаСl2. при давлении в резервуаре 12-15 МПа, что значительно выше давления насыщенного пара при температурах 160–320С. Использовались струйные форсунки диаметром 0.28-0.8 мм с отношением длины цилиндрической части сопла к его диаметру меньше двух. Установлено, что по мере роста температуры перегрева жидкости величина среднего диаметра капель уменьшалась. Обобщенная формула для расчета получаемого диаметра капель выглядит следующим образом:

dm =ds(216-0,9We)Re-0,56, (2)

, ,

где значения критериев лежат в диапазонах Re=20104-13105 и We=3-15.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее