gl1-2beg (Лекции по БЖД), страница 14

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "gl1-2beg" внутри архива находится в следующих папках: Лекции по БЖД, 1.Конверсия. Теоретические положения, Анализ и синтез технического решения. Документ из архива "Лекции по БЖД", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "gl1-2beg"

Текст 14 страницы из документа "gl1-2beg"

а* 4- Ь* + с* == N; a*/N + b*/N + с* IN == 1; ^ -,- ^ + <V-- I,

где a„==a*/^; щ=Ь*1М; m^-c^/N.

Например; для экстремальных значении кривых а. Ь, с (см. рис. 2.11) а*=0,415;й*== 0,167; с* -= 0,29. Тогда ^--.0,872. Следо. вательно, (Од =-0,476; w„ =0,196; (i),,== 0,328. Найденные значения wa^wll^ "^ можно представить в «размытой» форме (рис. 2.12). При

V--

10

Рис. 2.12

функции принадлежности весовых коэф­фициентов

этом вид соответствующих функций принадлежности будет опреде­ляться характером кривых а, Ь и с,

Весовые коэффициенты, отвечающие качественным факторам, обычно назначаются экспортно в виде балльных оценок с примене­нием различных математико-статистичсских методов их обработки [24, с. 80; 7, с. 38]. Однако в ряде случаев могут оказаться полезны­ми и содержательные преобразования. Так, например, можно пред­положить, что каждый качественный показатель JKTI) имеет свой материальный (количественный) эквивалент, выражаемый в виде массы т, стоимости С и т. д. Символически это можно записать в форме отношений

/^=/п/КП; ^==С/КП.

В этих выражениях показатели ki, по существу, отражают уровень эффективности ПКР: чем меньше ki, тем совершеннее разрабатыва­емое ПКР. Если в качестве «параметра платежа» используется показатель массы (см. п. 1.3.3), то обеспечение необходимых значе­ний качественных показателей т\, т.г, тз требует овеществления их

68

в соответствующих массах nii. т^, ..., т.п. Следовательно, общая масса конструкции будет выражаться суммой:

in == т 1 + т-г +...+14,1,

^

'где каждый из параметров mi может быть сопряжен с соответству­ющим качественным показателем через функцию связи /',-:

m ==/, (КП) 1 4-МКПЬ 4-...-И'" (КП),,.

Это выражение можно представить в нормированном относительно массы виде:

^ ^ 1 - Л (КП) ,/т + h (КП) ../т + ... + {„ (КП) „/т.

Такая форма записи наглядно показывает стсисиь удовлетворения различных служебных свойств ПКР но сравнению с количеством затраченных на это удовлетворение единиц массы,

Установить функции связи fi трудно, и поэтому они часто определяются либо на основе обобщения информации об имеющих­ся прототипах, либо посредством использования эмпирических данных, отражающих тенденции их развития [25, с. 23]. Первый путь, хотя и является наиболее обоснованным, ведет к созданию морально стареющих конструкций, т. е. обладающих новизной лишь комбинаторного плана. Поэтому наиболее продуктивным считается второй путь, который не способствует развитию психоло-" гической инерции мышления. В общем случае функции связи могут

иметь лингпный т -=а +Т) (КП) г или нелинейный /«i^a-i- (КП)^ вид, где и n Ьнекоторые постоянные.

2.2.3. Особенности выбора рационального ПКР в условиях неопределенности

Выбор рационального ПКР — это заключительный этап процесса , поиска решения НПКЗ. Из-за наличия неопределенностей различ­ной физической природы на этом этапе 'возникает ряд специфиче­ских особенностей.

В целом проблема принятия многоцелевых решений в условиях неопределенности характеризуется тремя факторами [U, L, Q), где U—способ нормализации; L—многокритериальная свертка (оце­ночный функционал); О,отношение приоритета. Нормализация применяется для смены ингредиента, т. е. для перехода к сравни­мым шкалам в оценочном функционале:

: /,;• = ац min fli//max иц ац.

. ,' • i i

Отношение приоритета устанавливается вектором весовых коэффи­циентов:

fi == {(l)|, Й2, •••, b»fl}.

69

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее