Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА (Макроэкономика)

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА" внутри архива находится в папке "Макроэкономика". Документ из архива "Макроэкономика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика предприятия" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика предприятия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА"

Текст из документа "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА"

ТЕМА 9

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА.
БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА

9.1. Основные концепции денежно-кредитной политики: тео­ретические аспекты

9.4. Цели, объекты и субъекты денежно-кредитной политики
государства

9.4. Банковская система и ее структура

9.4. Методы и инструменты денежно-кредитной политики
Контрольные вопросы

В теме 9 обратите внимание на связь с теорией

следующих актуальных проблем российской экономики:

  • Какие теоретические концепции лежат в основе государст­венной денежно-кредитной политики России?

  • Можно ли считать сформировавшимся денежный рынок в России?

  • Каковы особенности применения монетаристской концепции в России?

  • Как формируется денежное предложение в России?

  • Как определяются факторы спроса на деньги?

  • От чего зависит цель единой государственной денежно-кредитной политики в России?

  • В чем специфика Банка России как субъекта денежно-кредитной политики?

  • Роль государства и Центрального банка в преодолении последствий финансово-банковского кризиса августа 1998 г.

  • Какие методы денежно-кредитной политики преобладают в России? Можно ли сказать, что Банк России перешел на рыночные методы денежно-кредитного регулирования?

  • Использование Центральным банком РФ обязательных резервных требований, процентных ставок, операций на открытом рынке как инструментов денежно-кредитной политики.

  • Прямое регулирование ЦБ РФ наличной денежной массы в обращении.

  • Особенности валютного регулирования в России.

9.1. Основные концепции денежно-кредитной политики: теоретические аспекты

В основе денежно-кредитной политики лежит теория денег, которая включает исследования процессов воздействия денег и денежно-кредитной политики на состояние экономики в целом.

Длительное время среди экономистов ведутся дискуссии по проблемам значимости и роли денежно-кредитной политики в ус­ловиях рынка. Это обусловлено двумя различными подходами к теории денег: модернизированной кейнсианской теорией, с одной стороны, и современным монетаризмом — с другой.

И современные кейнсианцы и монетаристы признают, что со­стояние денежной сферы и изменения в ней под воздействием де­нежно-кредитной политики влияют на состояние национальной экономики в целом. Но они оценивают по-разному и значение это­го влияния, и сам его механизм. С точки зрения кейнсианцев, в основу денежно-кредитного регулирования должен быть положен определенный уровень процентной ставки, а с точки зрения монетаристов — спрос и предложение денег.

Кейнсианский подход

С торонники кейнсианства утверждают, что рыночная экономика представляет собой неустойчивую систему с многими внутренними «пороками». Поэтому государство должно активно использовать различные инструменты регулирования экономи­ки, в том числе финансовые и денежно-кредитные. Механизм де­нежно-кредитного регулирования действует следующим образом. Изменение денежного предложения является причиной повыше­ния или понижения процентной ставки, что в свою очередь приво­дит к колебаниям инвестиционного спроса и через мультиплика­тивный эффект инвестиций — к изменению в уровне националь­ного производства.

Кейнсианцы отмечают, что цепь причинно-следственных свя­зей между предложением денег и уровнем национального произ­водства достаточно велика. Центральный банк при проведении Денежно-кредитной политики должен обладать значительным объемом экономической информации (например, о том, как ска­жется на инвестиционном спросе изменение процентной ставки). Кроме того, между приростом денег в обращении, инвестициями и наполнением рынка товарами и услугами существует опреде­ленный временной лаг.

Кейнсианцы считают денежно-кредитное регулирование не столь эффективным средством стабилизации экономики, как, на­пример, использование инструментов фискальной или бюджет­ной политики.


Монетаристский подход

Формирование теории монетаризма в 60—70-х годах XX столетия происходи­ло в рамках возрождения традиций нео­классического направления в экономической и количественной теории денег. Специфика монетаризма по сравнению с традици­онными неоклассическими идеями состоит в том, что монетаризм особое значение придает денежно-кредитной сфере: «деньги — главная движущая сила рыночной экономики». Наиболее извест­ный теоретик монетаризма — М.Фридмен.

ИЗ ИСТОРИИ ВОПРОСА

Милтон Фридмен (1912) — американский экономист, профессор Миннесот-ского и Чикагского университетов, советник президентов Ричарда Никсона (1968), Рональда Рейгана (1980) по экономическим вопросам, президент Американской экономической ассоциации в 1967— 1970-х годах, в 1976 г. — лауреат Премии Аль­фреда Нобеля по экономике, которая ему присуждена «За достижения в области анализа потребления, истории денежного обращения и разработки монетарной теории, а также за показ им сложности стабилизационной политики». Основные работы: «Капитализм и свобода» (1962), «Монетарная история Соединенных Шта­тов, 1867—1960» (1963), «Доллар и дефицит» (1968), «Деньги и экономическое равновесие» (1973).

В них излагаются основные положения теории монетаризма, а именно:

• монетаристский подход базируется на убеждении, что рыноч­ная экономика — внутренне устойчивая система. Все негативные
моменты, возникающие в рыночной экономике, имеют экзогенный
характер. Они являются результатом некомпетентного вмешатель­ства государства в экономику, которое блокирует действие стихий­ных рыночных сил и в то же время «раскачивает лодку»;

• монетаристы предлагают свести к минимуму государствен­ное регулирование экономики, ограничив его денежно-кредит­ным регулированием, осуществляемым совместно с центральным
банком, так как «ни одно правительство не может быть мудрее
рынка»; «за неизбежные ошибки государства мы отвечаем свои­
ми деньгами, а оно — нашими»; «чем меньше доля государствен­ных расходов в ВНП, тем лучше жизнь людей» 1;

• для стимулирования деловой активности, стабилизации
экономической системы необходимо поддерживать устойчивый и
обоснованный уровень инфляционных ожиданий. В этом случае
уровень безработицы будет независим от уровня инфляции, по­скольку «безработица связана не с инфляцией как таковой, а с неожидаемой инфляцией; устойчивого компромисса между инфляцией и безработицей не существует» 1. Таким образом, приоритет принадлежит регулируемому росту денежной массы;

• монетаристы считают, что корреляция между денежным фак­тором и объемом национального производства обнаруживается бо­лее тесная, чем между инвестициями и валовым национальным продуктом. При умеренном (слабовыраженном) снижении цен (уме­ренной дефляции) наблюдается рост общественного богатства. Одна­ко при более значительной дефляции очевидны чистые убытки.

Таким образом, динамика валового национального продукта следует непосредственно за динамикой денег. Существует опреде­ленная взаимосвязь между количеством денег в обращении и об­щим объемом проданных товаров и услуг в рамках национальной экономики.

Эта связь выражается уравнением обмена И.Фишера, или, иначе, уравнением количественной теории денег. Уравнение ко­личественной теории денег — тождество, по которому произведе­ние предложения денег и скорости их обращения равняется сово­купному объему номинальных доходов. Дополнив уравнение предположением о постоянной скорости обращения денег, можно объяснить совокупный объем номинальных расходов согласно ко­личественной теории денег.

Уравнение обмена Американский экономист-математик

Ирвинг Фишер (1867—1947), формали­зовав названные взаимосвязи, сформулировал следующее уравне­ние обмена:

MЧV=PЧQ,

где М — масса денег в обращении; V — скорость обращения денег (среднегодовое количество оборотов, сделанных деньгами, кото­рые находятся в обращении и используются на покупку конечных товаров и услуг, или количество раз, которое денежная единица обменивалась на товары и услуги в течение года); Р — средняя це­на товаров и услуг; Q — количество проданных товаров и оказан­ных услуг в рамках национальной экономики.

Иными словами, количество денег в обращении, умноженное на число их оборотов в актах купли-продажи за год, равняется объему валового национального продукта.

Уравнение обмена И.Фишера позволяет понять, почему ко­леблются цены и, соответственно, покупательная способность де­нег, объем реального национального продукта. Например, при по­стоянных V и Q изменение денежного предложения (М) будет прямо влиять на цены. Однако роста цен не произойдет, если уве­личение денежного предложения будет происходить одновремен­но с расширением выпуска товаров и объема оказанных услуг в той же или большей степени.

Причинно-следственная связь между предложением денег и национальным производством, номинальным объемом валового национального продукта осуществляется не через процентную ставку, а непосредственно. М.Фридмен объясняет этот механизм воздействия через промежуточную категорию — «портфель акти­вов», то есть совокупность всех ресурсов, которыми обладает ин­дивидуум.

Количественная теория денег, подчеркивает М. Фридмен, это, прежде всего теория спроса на деньги: для домохозяйств это одна \ из форм обладания богатством, для фирм — деньги являются ка­питальным благом. М. Фридмен отмечает, что каждый человек привыкает к определенной структуре своих активов: соотноше­ние наличных денег и других видов активов. При увеличении де­нежного предложения привычное соотношение меняется, и, что-j бы восстановить его, люди начинают предъявлять спрос на реальные и финансовые активы. Совокупный спрос возрастает, в ко­нечном счете это приводит к росту национального производства и, как следствие, валового национального продукта. Исходя из это­го, М.Фридмен выдвинул «денежное правило» сбалансированной долгосрочной денежно-кредитной политики, а именно: необходимо поддерживать обоснованный постоянный прирост денежной массы в обращении.

«Денежное

правило»

Милтона Фридмена

« Денежное правило» М.Фридмена пред­полагает строго контролируемое увели­чение денежной массы в обращении — в пределах 3-5% в год. Именно такой

прирост денежной массы вызывает деловую активность в эконо­мике. В случае неконтролируемого увеличения денежного пред­ложения свыше 3—5% в год будет происходить раскручивание инфляции, а если темп вливаний в экономику будет ниже 3—5% годовых, то темп прироста валового национального продукта бу­дет падать.

Особенности

применения

монетаризма

в отдельных странах

И нтерес к рекомендациям монетарис­тов о применении «денежного правила» на практике «вспыхнул» в начале 70-х годов XX столетия, когда кейнсианская концепция «формирования эф­фективного совокупного спроса» посредством мер государствен­ного (фискального и бюджетного) регулирования на фоне возникшей стагфляции, непрекращающегося роста процентных ставок и нестабильности валютных курсов показала свою неэф­фективность. Монетаристские рецепты с конца 70 — начала 80-х годов реализовались в известные программы «неоконсерва­торов» — «рейганомикавСША, «тетчеризм» в Великобритании. В 1975 г. конгресс США обязал Федеральную резервную систему (ФРС) публиковать в печати основные макроэкономические по­казатели состояния финансовых рынков: денежные агрегаты, основные процентные ставки, доходность по государственным облигациям. Для государств — членов ЕЭС были приняты пара­метры: прирост объема денежной массы (не более 5—8% в год), изменение валютного курса (не более 5—6% в год).

1 Friedman M. Monetarist Economics. — P. 79.

2 Mill J.S. Principles of Political Economy. Bk. 111. Ashley (ed.). N.Y., 1929.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее