1-14 (Шпаргалки к зачёту)

2017-12-26СтудИзба

Описание файла

Файл "1-14" внутри архива находится в папке "Шпаргалки к зачёту". Документ из архива "Шпаргалки к зачёту", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "военная кафедра" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "1-14"

Текст из документа "1-14"

1.Определение радиолокации, угла места и азимута цели.

Радиолокация - наука о методах и средствах получения сведений об объектах за счет приема и анализа радиоволн, отраженных или излученных этими объектами.

Сведения о целях получают в процессе наблюдения.

Наклонная дальность R- расстояние от начальной точки до цели .

Азимут В – отсчитываемый по часовой стрелки угол между направлением на север и проекцией на горизонтальную плоскость проходящей через начальную точку и объект.

Угол места Е – угол между налк дальностью и гориз дальностью (т.е. проекцией накл дальности на гориз плоскость )

2.Физические явления, лежашие в основе радиолокационных методов обнаружения, определение координат и скорости перемещение целей в пространстве.

Неоднородности среды распространения радиоволн есть источники отраженного, то есть так называемого вторичного, электромагнитного поля. Существенными неоднородностями среды являются радиолокационные цели для электромагнитного излучения с длиной волны, соизмеримой с размерами объектов или меньшей их, благодаря чему становится возможным обнаружение объектов по отраженным от них сигналам.

Изменение длины траектории распространения радиоволн из-за движения объекта приводит в силу эффекта Доплера к изменению частоты сигнала. По изменению частоты можно оценить радиальную скорость перемещения или выделить сигналы от движущихся целей на фоне мешающих отражений от неподвижных объектов.

3.Задачи решаемые РЛС

Обнаружение осуществляется на основании анализа принимаемых ко­лебаний и состоит в принятии решения о наличии или отсутствии цели в просматриваемом элементе пространства.

Измерение заключается в получении оценок координат и параметров движения радиолокационных целей.

Разрешение  раздельное обнаружение и определение положения в пространстве нескольких объектов с мало различающимися координатами и параметрами движения.

Распознавание (классификация)  отнесение объекта к какому-либо из выделенных классов. Разбиение на классы может осуществляться произвольно, например, по назначению: бомбардировщик, истребитель, кры­латая ракета. Особое значение имеет определение принадлежности цели к одному из классов "свой" и "чужой", то есть так называемое опознавание, обычно считающееся отдельной задачей.

4.Активная радиолокация с активным ответом

Активная радиолокация с активным ответом  — на объекте предполагается наличие радиопередатчика (ответчика), который излучает радиоволны в ответ на принятый сигнал. Активный ответ применяется для опознавания объектов (свой-чужой), дистанционного управления, а также для получения от них дополнительной информации (например, количество топлива, тип объекта и т. д.).

5.


При размещении передающего пункта, излучающего зондирующим сигнал (сигнал подсвета), на земле, а приемника отраженного сигнала на самонаводящейся ракете это расстояние является переменным (рис.1.5), и такие системы называют системами полуактивной локации.

В пассивной радиолокации осуществляется только прием собственного радиоизлучения целей (рис.1.6). Источником этого излучения могут являться радиотехнические устройства связи, навигации, локации, радиопротиводействия, ионизированные области атмосферы в окрестности цели, образуемые при работе ракеты и ядерном взрыве, а также нагретые части цели, обусловливающие излучение в инфракрасном и миллиметровом диапазонах электромагнитных волн. Принимаемые сигналы обрабатываются в пункте обработки (ПО) располагаемом отдельно либо совмещаемом с одним из приемных пунктов.

6.Способы обзора пространств

В зависимости от траектории сканирования различают круговой растровый и спиральный виды обзора.


7.Виды РЛ сигналов.

8Обобщенная структура РЛС

1.1. Общее описание работы РЛС

Обобщённая функциональная схема РЛС (рис.1.1) должна включать в свой состав: передающую и приёмную части, антенный переключатель, антенну и индикатор.

Задача передающей части заключается в формировании зондирующего сигнала с заданными параметрами в требуемый момент времени. Для импульсной РЛС, излучающей зондирующий сигнал в виде последовательности простых или сложных радиоимпульсов, такими параметрами являются:  τи - длительность импульса; f0 - частота высокочастотного колебания; и - период следования (повторения) импульсов; Ри – импульсная мощность или связанные с ней средняя мощность (Р0) и энергия (Ес) зондирующего сигнала; закон внутриимпульсной модуляции; форма огибающей импульса.

Синхронизатор

Импульсный модулятор

Генератор СВЧ колебаний

Усилитель мощности

Антенный переключатель

Приёмник

Антенна

9. Основные тактико-технические хар-ки РЛС.

Технические характеристики РЛС – это система показателей, описывающая основные параметры устройств, входящих в состав РЛС. Система включает в свой состав те параметры РЛС, которые оказывают существенное влияние на возможность и качество решения задач радиолокации. К основным техническим характеристикам РЛС относятся:

1.Несущая частота f0 или рабочая длина волны излучаемых колебаний (см, дм или м диапазон).

2. Вид и параметры зондирующего сигнала:

- длительность импульсаτи;

- период повторения импульсов и или частота следования зондирующих импульсов Fи;

- вид огибающей, закон внутриимпульсной модуляции.

3. Мощность излучения: Рср - средняя мощность излучения; Ри - импульсная мощность.

5. Чувствительность приёмника Рпр мин.

6. Параметры антенной системы:

- коэффициент усиления антенны Gа;

- форма и ширина диаграммы направленности антенны в азимутальной и угломестной плоскостях , ;

-число оборотов в минуту, совершаемых антенным лучом n.

1.3. Тактические характеристики РЛС

Систему показателей, используемых для оценки боевых возможностей РЛС и проведения тактических расчетов, принято называть тактическими характеристиками РЛС. Основными из них являются:

  • состав выдаваемой информации;

  • зона обзора (форма зоны и её параметры);

  • точность выдаваемой информации;

  • разрешающие способности по измеряемым координатам;

  • помехозащищённость;

  • информационная способность;

  • надёжность;

  • электромагнитная совместимость;

  • маневренные характеристики (время развёртывания и свёртывания, время включения и выключения, мобильность ).

10.Суть импульсного(амплитудного) метода дальнометрии.

Импульсный метод дальнометрии: а - последовательность зондирующих импульсов и отражённых пачек эхо-сигналов от целей 1и 2 находящихся на разных азимутах; момент времени t=0 соответствует совпадению оси ДН вращающейся антенны с направлением на север (С); б- последовательный круговой обзор в азимутальной плоскости

11. Суть амплитудных методов определения угловых координат(мин и макс)

Метод минимума.







































Достоинства:

Высокая точность измерения



Недостатки:

  1. Возможна «маскировка» шумами полезного сигнала.

  2. Затруднено определение дальноти до объекта.





Метод максимума.







Достоинства:

  1. Простота технической реализации.

  2. Получение наибольшей амплитуды принимаемого сигнала в момент совпадения оси диаграммы направленности с направлением на цель.



Недостатки:

  1. Относительно низкая точность измерения угловой координаты.

  2. Неопределенность направления ухода цели.

12. Суть метода рвносигнального направления

Достоинства:

  1. Достаточно точное измерение угловой координаты.

  2. Достаточно большая амплитуда принимаемого сигнала.

  3. Возможности измерения угловой координаты при однократн. излучении цели.

  4. Полная определенность в определении направления отклонения цели от равносигнального направления.



Недостатки:

  1. Уменьшение дальности действия

  2. и Более сложное антенное устройство

13. Суть фазового метода пеленгации.

14.Способы определения высоты полета цели.

2.1. Определение высоты полета цели расчетным методом

Измерение высоты цели может осуществляться на основе координатной информации (рис.3.1). Высоту цели относительно земной поверхности можно найти измеряя на РЛС наклонную дальность до цели DЦ и угол азимута .

2.2. Определение высоты методом V – образного луча.

Станция с V – образным лучом дает возможность определить все три координаты цели. Определение дальности и азимута производится с помощью вертикального луча, а высота при помощи вертикального и наклонного.

15. сущность задачи радиолокационного обнаружения

16.Показатели качества и критерии оптимального обнаружения целей

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее