Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Окончание лекц.6( разд.3.2,рис.3.16)

Окончание лекц.6( разд.3.2,рис.3.16) (Лекционный курс)

2017-12-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Окончание лекц.6( разд.3.2,рис.3.16)" внутри архива находится в следующих папках: Лекционный курс, Лекции №1 2 6. Документ из архива "Лекционный курс", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "проектирование нанотехнологического оборудования (пнто) (мт-11)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "проектирование нанотехнологического оборудования (пнто) (мт-11)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Окончание лекц.6( разд.3.2,рис.3.16)"

Текст из документа "Окончание лекц.6( разд.3.2,рис.3.16)"

Продолжение и дополнение к § 3.2 Лекции 6.

Определение критической амплитуды колебания лотка в режиме непрерывного подбрасывания.

В режиме непрерывного подбрасывания заготовка после полета попадает на лоток в момент возникновения условий отрыва заготовки, т.е. заготовка находится в полете целое число периодов колебаний лотка. Время полета заготовки в этом случае будет

t = 2n/

(3.6)

n =1, 2, 3 …

где n = 1, 2, 3….


На рис. 3.15 показано графически перемещение лотка и заготовки в режиме непрерывного подбрасывания.

Полагая, что лоток достиг ускорений, обеспечивающих отрыв заготовки от лотка (условие отрыва,- см форм.3.4), запишем

уравнение вертикального перемещения заготовки (оно соответствует математическому описанию физической задачи - свободной полет тела, брошенного под углом к горизонту)


где Y - вертикальное перемещение заготовки до и после момента ее попадания на лоток;

Y0 - начальное перемещение заготовки, равное ее перемещению с лотком до момента отрыва от лотка;


Определим величины, входящие в уравнение 3.7.

В режиме непрерывного подбрасывания заготовка попадает на лоток после полета в момент возникновения условий ее очередного отрыва от лотка.

На рис. 3.15 представлен режим непрерывного подбрасывания заготовки в виде траектории движения материальной точки “а”.

В рассматриваемом случае точка “а” в начале и конце полета касается лотка в одной и той же фазе его колебаний. Иными словами, в момент попадания заготовки на лоток после ее полета (точка а1, см рис.3.15 ), заготовка и лоток будут иметь одно и то же вертикальное перемещение, и часть траектории будут двигаться вместе т.е.



Для нахождения горизонтальной скорости заготовки установим предварительно закономерности колебания лотка (с электромагнитным приводом и пружинной подвеской,- см ксерокс “ ВЗУ “, обеспечивающими его гармоническое колебание).

Чтобы кривые вертикального колебания лотка на графиках рис.3.15 были расположены над временной осью t, зададим уравнение его перемещения в виде (для удобства изображения):



Скорость и ускорение опорной поверхности лотка получим дифференцированием (3.9) :



где δ = 2Х - размах колебаний лотка, мм; ω - круговая частота колебаний лотка, сек-1; fл –частота колебаний лотка, зависящая от частоты напряжения на электромагните; t – текущее время.

Круговая частота связана с частотой колебаний известной формулой:

ω = 2π fл

Для лотка, направление колебаний которого не совпадает с нормалью к его опорной плоскости из-за наклонного расположения плоских пружин-подвесок,- с углом “ β” наклона, скорости вертикального и горизонтального перемещения лотка связаны соотношением:



В режиме непрерывного подбрасывания, пренебрегая упругим скольжением заготовки по лотку в моменты контакта, формулу (3.10 )жно использовать и для расчета движения заготовки, то есть считать, что до момента отрыва заготовки от лотка система “лоток-заготовка” двигалась как одно целое:


где Ŷ0 и X0 –вертикальная и горизонтальная составляющие скорости заготовки в момент ее отрыва от лотка.

Моменту отрыва заготовки от лотка соответствует некоторая амплитуда δ* (промежуточная по отношению к критической (δк), достигаемой при полете заготовки).

Значение δ* связано с перемещением 2Х0 заготовки по лотку

через проекцию ее на временную ось t, то есть

Х0= (δ* /2) Cos β .

Для определения Х0 воспользуемся условием (3.4). Отметим, что во временные промежутки t = 2π/ω значение Cos (ω t) =1 в формуле (3.4)

Значение ускорения заготовки в (3.4), согласно допущению о равенстве скоростей (ускорений) лотка и заготовки в момент отрыва последней, аналогично ускорению лотка в (3.9).

Преобразуем исходное уравнение 3.4 в вид:



По определению известно, что косинус фазового угла (ω t0) отрыва заготовки от лотка равен отношению амплитуд: “δ*” заготовки в момент отрыва от лотка и “δmax“лотка под действием электромагнита, то есть

Cos(ω t0) = - Х0 /Xmax , тогда Sin (ω t0) = [1 –(X0 / Xmax )2]1/2 (3.13)

где Хmax -максимальная амплитуда колебания лотка в режиме

непрерывного подбрасывания заготовок.

Переходя от амплитудных перемещений к скоростям движения лотка и заготовки согласно форм. (3.8) и (3.11), легко устанавливается критическая (максимальная) амплитуда колебаний лотка для режима непрерывного подбрасывания, а именно:

Из (3.8) и (3.11) следует, что начальная вертикальная скорость заготовки в момент отрыва равняется

(3.14)


С другой стороны, производная от перемещения Х0 по времени в уравнении (3.13), позволяет подставить в выражение (3.14) значение горизонтальной составляющей скорости заготовки в момент отрыва от лотка и получить искомое значение амплитуды колебания лотка в виде:

Тогда, с учетом (3.14) и (3.15), можно записать:

Воспользуемся полученными зависимостями (3.12 и 3.15)

для определения теоретической скорости горизонтального перемещения заготовки по лотку в режиме начала подбрасывания

(Xmax = Xкрит.):

Экспериментальные исследования показали, что практическая скорость перемещения заготовок ниже теоретической в среднем на 30%. Снижение скорости перемещения происходит в следствие упругого удара заготовки об лоток после плета, колебания значений коэффициента трения скольжения, влияния массы загружаемых заготовок и других факторов (см определение производительности ВЗУ).

Предельная фактическая скорость перемещения деталей (начало режима подбрасывания) с максимально допустимой амплитудой колебаний лотка можно определить по формуле (3.16 ) при поправочном эмпирическом коэффициенте 0.7…0.8:

ГдеVкр - предельная скорость перемещения заготовок по лотку при амплитуде колебаний лока Хкр = Хmax .

В заключении рассмотрим влияние устойчивости движенияза готовок по вибрирующему лотку на производительность ВЗУ .Воспользуемся результами экспериментальных исследований ( ).

На рис.3.16 (см конспект записей на лекции) приведен график изменения производительности ВЗУ (с параметрами, рассчитанными по примеру из Лекции 7) в зависимости от амплитуды колебаний лотка и угла наклона подвесок. Вкачестве заготовок использовались легкие аолюминиевые колпачки ( диаметр 21 мм, высота 11 мм)

Из графиков следует, что при амплитуда Х = 1,2мм производительность составляла около 300 шт/мин. Дальнейшее увеличение амплитуды колебаний лотка не приводило к увеличению производительности, а даже снижало ее. Падение производительности обьяснялось интенсивным подбрасыванием заготовок при движении, их соударениям и сбрасыванию с лотка.

При угле наклона пружин-подвесок β = 10 град. амплитуда 1.2 мм уже не являлась критической для повышения производительности, и только при амплитуде, = 1,7 мм с ростом производительности до 350 шт/мин. нарушалась плавность движения заготовок из-за интенсивного подбрасывания.

Таким образом, можно сделать вывод, что высокую роизводительностьп подачи заготовок можно получить лишь при малых углах наклона пружин-подвесок (β =8…15 град. ) и за счет увеличения мощности вибропривода ВЗУ (амплитуды колебаний).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее