Диссертация (Философские и методологические аспекты информатики - теоретический анализ)
Описание файла
Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Философские и методологические аспекты информатики - теоретический анализ". Документ из архива "Философские и методологические аспекты информатики - теоретический анализ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.
Онлайн просмотр документа "Диссертация"
Текст из документа "Диссертация"
80
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
“Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана”
На правах рукописи
Седякин Владимир Павлович
ФИЛОСОФСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ИНФОРМАТИКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Специальность: 09.00.08 - Философия науки и техники
Диссертация на соискание ученой степени
доктора философских наук
Москва – 2017
лджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………….. 6
Глава 1. Общее состояние философии, методологии и истории
современной информатики ………………………………...…….. ... 18
1.1. Анализ содержания современной информатики ………………………18
1.2. Анализ работ по истории, философии и методологии информатики ..25
1.3. Проблема обозримости и необходимость классификации
множества работ по философии информатики ………………………………… ..29
-
Анализ феноменологии информации …………………………… …... 37
1.5. Критический обзор наиболее известных работ по истории,
философии и методологии информатики ………………………………………… ..64
Выводы по первой главе …………………………………………………. .. 72
Глава 2. Эволюция методологии информационных наук…………………...73
2.1. Иерархия методологий и значение DIKW - модели ……………........73
2.2. Проблема и практическое значение оценки количества
информации …………………………………………………………..................... 81
2.3. Проблемы информационного подхода ………………………………. . 85
2.4. Понимание и разъяснение информации М. Мазуром в теории
К. Шеннона……………………………………………………….……... ………….88
2.5. Современное состояние методологии информатики и задачи ее
ревизии. Работы В. А. Канке ……………………………………….. ……………96
Выводы по второй главе …………………………………………...... ... ..110
Глава 3. Методологические проблемы информационных наук и
пути их решения …………………………………………………. …...111
3.1. Проблемы Л. Флориди. Методологические проблемы
информационных наук ...…………………………………………... ……………...111
3.2. Терминосистемы в информатике ……………………………………. 116
3.3. Логическая проблема определения понятия информации и
ее решение ……………………………………………………………... …………..121
3.4. Процесс возникновения метафор понятия информации ………….128
Выводы по третьей главе ………………………………………………… 136
Глава 4. Классификация информатики …………………………………… 137
4.1. Обзор известных классификаций информационных наук и
технологий …………………………………………………………………………..137
4.2. Подходы к классификации информационных технологий………......141
4.3. Известные подходы к классификации информационных наук …..... 147
4.4. Пример научно-обоснованной классификации информационных
наук………………………………………………………………………………… 176
Выводы по четвертой главе ……………………………………………. . ... 183
Глава 5. Техногенные информационные потребности и
информационные революции …………………………………….. .184
5.1. Теория информационных потребностей……………………………... 184
5.2. Групповые социальные информационные потребности…………. 196
5.3. Теория информационных революций……………………………... .198
5.4. Информационные революции и технологии обучения.
Виртуальное обучение ……………………………………………….......................207
5.5. Информационная мифология и реальность………………………..... .217
Выводы по пятой главе…………………………………………………… 226
Глава 6. Решение проблем Л. Флориди и классификация
информационных теорий … ……………………………………… .. 227
6.1. Место и значение концепции К. Поппера и документоведческих
теорий…………………………………………………………………... …………..228
6.2. Место и значение математической теории связи К. Шеннона и
информационных теорий в биологии……………………………….... …………...234
6.3. Классификация информационных теорий………………………….. 242
6.4. Решение проблем Л. Флориди и других методологических
проблем информатики..………………………………………..…….... ……………256
6.5. Статус современной информатики. Теоретические основания
информационных наук, заимствованные из других наук……… … ……………264
Выводы по шестой главе…………………………………………………... 267
Заключение…………………………………………………………………… 268
Библиографический список………………………………………. ………. 270
Введение
Актуальность исследования: выполненная работа соответствует по своему содержанию пункту 27 паспорта специальности 09.00.08 “Философско-методологические аспекты информатики и информатизации общества”.
Бурное развитие современных информационных технологий вызывает к жизни потребности в философском осмыслении и в научном анализе процессов в этой сфере. Появление “биоинформатики”, “социальной информатики” и даже “ДНК - информатики” в последние десятилетия вызывает необходимость решения методологических задач, включая задачу классификации. Однако, в настоящее время отсутствуют теоретические основания, общие для всех информационных наук. В разных “информатиках” используются свои собственные определения понятия информации, опирающихся, в основном, на функционально-кибернетическое понимание информации и атрибутивное понимание информации.
Огромная сфера бытования понятия информации порождает множество различных пониманий и определений понятия информации. Проблема приемлемого по краткости и общего для множества онтологий определения понятия информации сводится к неразрешимому в классической логике противоречию между объемом понятия и количеством выделяемых признаков. Методологически
важные вопросы единого предмета, объекта и метода для множества информационных наук оказываются трудно разрешимыми. Отсутствие конвенций по определениям базисных понятий : информации, данных и знаний усугубляет методологическую путаницу в современной информатике.
Особой проблемой оказывается проблема статуса информатики: компьютерная ветвь информатики относится к техническим направлениям, а некомпьютерная – относится к социальным наукам. И это выводит информатику за рамки обычных технических наук.
Если же рассматривать “метафорические” направления информатики, относящиеся, например, как эволюционная биология (биоинформатика) к биологическим направлениям, то оправданно присвоение информатике общенаучного статуса.
Актуальность работы определяется следующими обстоятельствами:
- отсутствием научно обоснованной классификации информатик, включающей использование метафорического понимания информации;
- отсутствие логически непротиворечивого определения понятия информация и нахождения механизма связи между основными типами определений и пониманий информации, включая метафорические;
- отсутствием конвенций по вопросам единой терминосистемы, единого предмета, объекта и метода современных информационных наук;
- отсутствия единого понимания статуса современной информатики, как науки, выходящей за рамки технических наук;
- отсутствия специальной научной дисциплины, рассматривающей все вышеизложенные обстоятельства.
Степень научной разработанности исследуемых проблем: труднообозримое множество философских работ, посвященных проблемам информации, информационных наук и современного общества, имеет свою традицию собственной рефлексии. Уже в основополагающих работах по кибернетике Н. Винера, которые были переведены на русский язык в конце пятидесятых годов того века, были попытки дать определение информации по принципу “от противного”: “информация – это не энергия и не материя”. Тем самым подчеркивалась исключительность понятия и сложность его определения по отношению к физическим и естественнонаучным понятиям. Следует отдать должное Н. Винеру, которому принадлежит и другое определение понятия информации, которое актуально и до сего времени. В советской литературе оно впервые приведено в книге “Кибернетика и общество” в 1958г. [14]: “информация - это обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему и приспособления к нему наших чувств”.
В советской научной литературе в семидесятые годы того века было выдвинуто несколько концепций понятия информации, наиболее популярными оказались “кибернетически-функциональная” и “атрибутивная”. Кибернетически-функциональная концепция, впервые выдвинутая Д.И. Дубровским, связывает информацию с необходимостью адаптации живых организмов и кибернетических устройств к внешней среде и определяет информацию как понятие - отношение. Атрибутивная концепция, поддерживаемая, в основном, учеными из естественных и технических наук, определяет информацию как “свойство” любых материальных объектов, раскрываемое в процессе их взаимодействия.
В отечественной научной литературе, посвященной проблемам информации, традиция собственной рефлексии не получила достойного развития после работ Д.И. Дубровского и В.В. Вержбицкого (1976 -1981гг.). Работы по классификации собственно информационных наук оказались очень редкими в противоположность работам по классификации информационных технологий, которых насчитывалось многие десятки или даже сотни. По существу, после работ Р.С. Гиляревского и Е.К. Войшвилло (1976 г.), в которых рассматривались логические основания определения информации, была опубликована в 2007г. лишь одна работа И.Б. Роберт.
В восьмидесятых годах прошлого века в трудах известного философа А.Г. Спиркина было положено начало популяризации “объективного” понимания информации, как особой философской категории, равноправной материи и энергии. Взгляды А.Г. Спиркина, изложенные в многократно издававшемся учебнике для технических вузов “Основы философии” (1988-1998г.г.), укоренились среди технических специалистов и послужили основой для лженаучной “информациологии” И.И. Юзвишина (1996г.). В соответствии с взглядами информациологов информация существует объективно и имеет субстанцинальную основу – “микроинформациоген”, поэтому эту концепцию часто называют “объективной” или объективисткой. Феномен информациологии, который возник в России, весьма характерен для “информационной” мифологии, которая имеет весьма широкое распространение. В том числе, из-за недостаточности методологической разработки проблемы.
Значительное количество статей, монографий и учебников публиковалось в последние два десятилетия по истории отечественной и мировой информатики. Однако, за редким исключением, их можно назвать “фактологическими”, то есть изложение исторических фактов основалось в них не на какой-нибудь научно обоснованной классификации информационных наук, а на вполне “эмпирической”. В силу этого под одним названием в них описывается и история развития кибернетики, и теория помехоустойчивого кодирования и многое другое. Огромной количество разнообразных работ по философии информации, опубликованных в последние два десятилетия, характерно заметным влиянием информациологии, преодоление которого проявляется лишь последние годы после публикации работы академика Э.П. Круглякова “Ученые“ с большой дороги” (2001, 2005 и 2009гг.), в которой наряду с другими лженаучными явлениями была рассмотрена информациология.