rpp000004686 (230100 (09.04.01).М1 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000004686)

Педагогическая практика

(указывается наименование практики по учебному плану)

Направление подготовки			Информатика и вычислительная техника
Квалификация (степень) выпускника					Магистр
Программа подготовки		Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
Форма обучения	очная
(очная, очно-заочная и др.)
Выпускающая кафедра			304
Обеспечивающая кафедра				304
Кафедра-разработчик рабочей программы						304

Семестр	Трудоемкость, ЗЕ	Трудоемкость, час.	Форма промежуточного контроля
4	3	108	Зо
Итого	3	108

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Разделы рабочей программы

1. Цели прохождения практики

2. Структура и содержание практики

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

4. Материально-техническое обеспечение практики

Приложения к рабочей программе практики

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника

Авторы программы :

Корнеенкова А.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 304

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 304 _________________________

Декан выпускающего факультета 3 _________________________

1. ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Целью освоения практики Педагогическая практика является достижение следующих результатов образования (РО):

N	Шифр	Результат освоения
1		Уметь применять современные компьютерные и информационные технологии в учебном процессе
2		Уметь излагать предметный материал во взаимодействии с дисциплинами, представленными в учебном плане, изучаемом студентами
3		Уметь применять различные формы организации учебной деятельности студентов
4		Владеть основами учебно-методической работы в высшей школе
5		Знать организационные формы и методы обучения, способы и приемы оценки учебной деятельности в высшей школе
6		Знать способы структурирования и предъявления учебного материала, способы активизации учебной деятельности

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N	Шифр	Компетенция
1	ОК-3	Способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения
2	ПК-2	На основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в учебной работе кафедр и других учебных подразделений по профилю направления "Информатика и вычислительная техника"

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль	Раздел	Лекции / экскурсии	Индивидуальное задание / Практические работы	Всего часов
Педагогическая практика	Структура и содержание федерального государственного образовательного стандарта	0	6	108
	Структура и содержание учебного плана	0	4
	Организационные формы и методы обучения в высшем учебном заведении	0	2
	Учебно-методическая работа в высшей школе	0	28
	Организация и проведение занятий с использованием современных технологий обучения	0	68
Всего		0	108	108

1. Содержание (дидактика) практики

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Структура и содержание федерального государственного образовательного стандарта

- 2. Структура и содержание учебного плана

- 3. Организационные формы и методы обучения

- 4. Учебно-методическая работа

- 5. Организация и проведение занятий с использованием современных технологий обучения

1. Лекции / экскурсии

№ п/п	Раздел практики	Объем, часов	Наименование лекции/экскурсии	Дидакт. единицы
Итого:

1. Индивидуальное задание / практические работы

№ п/п	Раздел практики	Объем, часов	Наименование индивидуального задания/практической работы	Дидакт. единицы
1	1.1.Структура и содержание федерального государственного образовательного стандарта	6	Структура и содержание федерального государственного образовательного стандарта	1
2	1.2.Структура и содержание учебного плана	4	Структура и содержание учебного плана направления 230100 по ООП бакалавриата "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети"	2
3	1.3.Организационные формы и методы обучения в высшем учебном заведении	2	Организационные формы и методы обучения в высшем учебном заведении на примере деятельности кафедры 304	3
4	1.4.Учебно-методическая работа в высшей школе	4	Разработка индивидуального плана практиканта	4
5	1.4.Учебно-методическая работа в высшей школе	24	Учебно-методический комплекс по профильной дисциплине	4
6	1.5.Организация и проведение занятий с использованием современных технологий обучения	68	Организация и проведение занятий с использованием современных технологий обучения	5
Итого:		108

1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Структура и содержание ФГОС

2.Структура и содержание учебного плана

3.Организационные формы и методы обучения в высшей школе

4.Современные образовательные технологии высшей школы

5.Учебно-методическая работа в высшей школе

6.Учебно-методический комплекс дисциплины

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

а)основная литература:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 "Информатика и вычислительная техника" (квалификация "бакалавр")

Литература из электронного каталога:

1. Байдакова Н.И. Байдакова Н.И. Научно-педагогическая практика. Доброе слово, 2007. - 54 с. - Доброе слово, 2007.

2. Горбов С.Ф. Горбов С.Ф. Психологические основы педагогики(Психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова). Гардарики, 2002. - 431 с. - Гардарики, 2002.

3. Смирнов С.Д. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования:от деятельности к личности. Аспект Пресс, 1995. - 271 с. - Аспект Пресс, 1995.

б)дополнительная литература:

Периодические издания:

1. СТАНДАРТЫ И МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИ

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Операционная система Windows XP, Windows 7

2. Офисные программы Microsoft Office

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

1. рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером и мультимедийным проектором

2. рабочие места студентов, оснащенные компьютерами и/или оборудованием, необходимым для проведения лабораторных работ.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Педагогическая практика »

Аннотация рабочей программы

Педагогическая практика является частью основной образовательной программы подготовки студентов по направлению подготовки Информатика и вычислительная техника. Практика реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 304. Местом проведения практики является МАИ каф. 304.

Практика нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-3 ,ПК-2.

Содержание практики охватывает круг вопросов, связанных с: организацией учебного процесса в учебных заведениях высшего профессионального образования.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой.

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой практики предусмотрены: практические работы / индивидуальное задание (108 часов), лекции / экскурсии (0 часов).