rpd000001638 (230100 (09.04.01).М1 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети)
Описание файла
Файл "rpd000001638" внутри архива находится в следующих папках: 230100 (09.04.01).М1 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, 230100.М1. Документ из архива "230100 (09.04.01).М1 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000001638"
Текст из документа "rpd000001638"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000001638)
Технология разработки программного обеспечения
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Вычислительные машины, комплексы, системы и сети | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 304 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 304 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 304 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 108 | 20 | 18 | 16 | 27 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 20 | 18 | 16 | 27 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
| Гагарин А.П. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 304 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 304 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Технология разработки программного обеспечения является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знания: на уровне понимания: подходов, основных этапов и особенностей проектирования как отдельных подсистем, так и в целом МПС для различных применений | |
| 2 | Уметь разрабатывать алгоритмы решения задач | |
| 3 | Навыки: проектирования и отладки аппаратного и программного обеспечения | |
| 4 | Уметь структурировать предметные области |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-1 | Применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий |
| 2 | ПК-3 | Разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий |
| 3 | ПК-4 | Формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники |
| 4 | ПК-5 | Выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации |
| 5 | ПК-6 | Готов к внедрению результатов разработок средств и систем автоматизации и управления в производство |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Технология разработки программного обеспечения | Введение в дисциплину | 2 | 2 | 0 | 1 | 5 | 108 |
| Языковые основы объектно-ориентированного программирования | 2 | 2 | 0 | 3 | 7 | ||
| Интегральные среды разработки программ (IDE) и их объектная структура | 2 | 2 | 0 | 3 | 7 | ||
| Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 4 | 2 | 4 | 7 | 17 | ||
| Программирование методов в классах | 2 | 2 | 8 | 2 | 14 | ||
| Проектирование объектно-ориентированных программ | 4 | 2 | 4 | 5 | 15 | ||
| Обзор технологий проектирования программ | 2 | 4 | 0 | 2 | 8 | ||
| Качество программного обеспечения | 2 | 2 | 0 | 4 | 8 | ||
| Всего | 20 | 18 | 16 | 27 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Определение основных понятий дисциплины
- 2. Исторический обзор технологий программирования
- 3. Обзор современных технологий программирования, решаемые ими проблемы
- 4. Типы приложений: консольные, оконные (экранные) и др.
- 5. Визуальная структура компьютерных сред для разработки программ
- 6. Основные приёмы разработки программ в IDE
- 7. Визуальная и файловая структура проектов в IDE
- 8. Типы данных
- 9. Процедуры и функции
- 10. Массивы, структуры и записи
- 11. Пространство имён
- 12. Синтаксическое определение класса и его ресурсов
- 13. Семантика и прагматика класса. Техника создания экземпляров класса и их использования
- 14. Инкапсуляция данных в иерархии классов
- 15. Наследование ресурсов в иерархии классов
- 16. Статические ресурсы класса
- 17. Абстрактные ресурсы класса, абстрактные классы и интерфейсы
- 18. Представление формы и объектов на форме на языке программирования
- 19. Типовые заготовки исходных текстов программ в IDE
- 20. Формирование структуры классов в режиме графического программирования
- 21. Процесс создания и инициализации объектов при запуске оконного приложения
- 22. Типовая структура библиотек (иерархий)
- 23. Классы персистентных объектов
- 24. Классы компонентов, отношение владения
- 25. Визуальные компоненты и их контейнеры
- 26. Форма как класс, техника проектирования приложений со многими формами
- 27. Список строк как класс
- 28. Представление таблицы визуальным компонентом
- 29. Классы для программирования в Интернет
- 30. Классы для связи приложения с базами данных
- 31. Классы для создания многозвенных приложений (режим “клиент-сервер”)
- 32. Правила доступа к ресурсам в иерархии классов
- 33. Полиморфизм в иерархии классов
- 34. Определение и программирование обработки событий
- 35. Программирование динамической структуры объектов
- 36. Назначение и структура технологии Rational Unified Process (RUP)
- 37. Артефакты RUP
- 38. Основы языка UML
- 39. Техника работы с диаграммами классов
- 40. Техника работы с диаграммами последовательностей
- 41. Шаблоны проектирования
- 42. Каскадные модели жизненного цикла программ
- 43. Итерационные модели жизненного цикла программ
- 44. Адаптивные модели жизненного цикла программ
- 45. Система показателей качества по стандарту ISO 9126
- 46. Система показателей качества по В.В.Липаеву
- 47. Структурная сложность программ
- 48. Теория сложности программ Холстеда
- 49. Оценки вычислительной сложности программ
- 50. Подходы к оценке корректности программ, модели ошибок
- 51. Обеспечение корректности методом доказательства
- 52. Технологии тестирования программ
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Введение в дисциплину | 2 | Введение в дисциплину | 1, 2, 3 |
| 2 | 1.2.Языковые основы объектно-ориентированного программирования | 2 | Языковые основы объектно-ориентированного программирования | 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17 |
| 3 | 1.3.Интегральные среды разработки программ (IDE) и их объектная структура | 2 | Интегральные среды разработки программ (IDE) и их объектная структура | 4, 5, 6, 7, 18, 19, 20, 21 |
| 4 | 1.4.Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 4 | Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 14 |
| 5 | 1.5.Программирование методов в классах | 2 | Программирование методов в классах | 32, 33, 34, 35 |
| 6 | 1.6.Проектирование объектно-ориентированных программ | 4 | Проектирование объектно-ориентированных программ | 36, 37, 38, 39, 40, 41 |
| 7 | 1.7.Обзор технологий проектирования программ | 2 | Обзор технологий проектирования программ | 42, 43, 44 |
| 8 | 1.8.Качество программного обеспечения | 2 | Качество программного обеспечения | 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52 |
| Итого: | 20 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Введение в дисциплину | 2 | Тестирование учащихся, освоение порядка проведения практических занятий | 3 |
| 2 | 1.2.Языковые основы объектно-ориентированного программирования | 2 | Упражнения по объектно-ориентированному программированию | 13, 14 |
| 3 | 1.3.Интегральные среды разработки программ (IDE) и их объектная структура | 2 | Упражнения по использованию интегральных средств проектирования (Delphi,Visual и др.) и анализ объектной структуры IDE Delphi и Microsoft Visual | 6, 20 |
| 4 | 1.4.Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 2 | Упражненения по использованию базовых компонентов среды и компонентов среды, обеспечивающих доступ к сети и режим "клиент-сервер" | 25, 30, 31 |
| 5 | 1.5.Программирование методов в классах | 2 | Упражнения по использованию компонентов среды,обеспечиваюих связь с базами данных | 30 |
| 6 | 1.6.Проектирование объектно-ориентированных программ | 2 | Упражнения на темы "Программирования динамической системы объектов" и "Программирования событий" | 34, 35 |
| 7 | 1.7.Обзор технологий проектирования программ | 4 | Упражнения по проектированию в UML. | 39, 40, 41 |
| 8 | 1.8.Качество программного обеспечения | 2 | Упражнения по оценке и тестированию программ | 47, 49, 52 |
| Итого: | 18 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.4.Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | Итерация разработки ИС учетно-справочного типа | Компьютерный класс | 4 | 39, 40 |
| 2 | 1.5.Программирование методов в классах | Итерация разработки сетевой ИС | Компьютерный класс | 8 | 29, 31 |
| 3 | 1.6.Проектирование объектно-ориентированных программ | Проектирование ИС | Компьютерный класс | 4 | 26 |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| 1 | Интегральные среды разработки программ (IDE) и их объектная структура | 1 | Определение класса и пользование его экземплярами |
| 2 | Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 1 | Реализация стека (класс с методами Push и Pop) |
| 3 | Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 1 | Реализация однонаправленного цепного списка (класс и методы append, delete, next, prior, clear, firs, last) |
| 4 | Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 1 | Реализация двунаправленного цепного списка (класс и методы append, delete, next, prior, clear, first, last) |
| 5 | Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 1 | Динамическое создание формы и открытие её в модальном режиме |
| 6 | Библиотеки классов, встроенные в основные IDE | 1 | Фильтрация цифр путём редактирования “на лету”. |
| 7 | Проектирование объектно-ориентированных программ | 1 | Описание прецедента для ИС библиотеки |
| 8 | Проектирование объектно-ориентированных программ | 1 | Разработка концептуальной диаграммы классов |
| 9 | Проектирование объектно-ориентированных программ | 1 | Разработка диаграммы последовательностей |
| 10 | Качество программного обеспечения | 1 | Оценка вычислительной сложности конкретной программы |
| 11 | Качество программного обеспечения | 1 | Оценки структурной сложности конкретной программы |
| Итого: | 11 | ||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен
