rpd000006284 (160400 (24.04.01).М2 Проектирование космических летательных аппаратов и разгонных блоков), страница 2

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000006284" внутри архива находится в следующих папках: 160400 (24.04.01).М2 Проектирование космических летательных аппаратов и разгонных блоков, 160400.М2. Документ из архива "160400 (24.04.01).М2 Проектирование космических летательных аппаратов и разгонных блоков", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000006284"

Текст 2 страницы из документа "rpd000006284"

5. Объектные компоненты CAD/CAM/CAE систем

- 5.1. Формализация процесса конструирования в САПР.

- 5.2. Проектирование силовых конструкций.

- 5.3. Проектирование плоских ферменных конструкций. Постановка задачи.

- 5.4. Структурная оптимизация.

- 5.5. Метод силового анализа.

- 5.6. Оценка эффективности силовых схем.

- 5.7. Расчет напряженно-деформированного состояния.

- 5.8. Расчет напряженно-деформированного состояния ферменной конструкции.

- 5.9. Расчет напряженно-деформированного состояния пластины.

- 5.10. Параметрическая оптимизация.

- 5.11. Выбор материала.

- 5.12. Учебная САПР «Ферма».

6. Прикладные протоколы обмена данными в CAD/CAM/CAE/PDM системах

- 6.1. Структура стандарта ISO 10303 (STEP)

- 6.2. Состав и конфигурация изделия

- 6.3. Геометрические модели разных типов

- 6.4. Административные данные

- 6.5. Специальные данные

- 6.6. Метод описания. Язык EXPRESS

- 6.7. Метод реализации

- 6.8. Обменный файл ISO 10303-21

- 6.9. Методология тестирования

- 6.10. Интегрированные ресурсы

- 6.11. Протокол применения



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Введение в предмет

2

Управление информацией. Результаты начального использования. Основные элементы. Взаимодействие систем.

1.1, 1.2, 1.3, 1.4

2

1.2.Технология процесса проектирования и САПР.

2

Основные положения и особенности автоматизации процесса проектирования сложных технических систем. Состав САПР

2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8

3

1.3.Математическое моделирование в системах автоматизированного проектирования (САПР)

4

Методы и средства моделирования сложных технических систем.

3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10

4

1.4.Инвариантные компоненты CAD/CAM/CAE систем

2

Геометрическое моделирование сложных технических систем.

4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7

5

1.5.Объектные компоненты CAD/CAM/CAE систем

4

Проектирование и оптимизация параметров элементов конструкций ЛА

5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10, 5.11, 5.12

6

1.6.Прикладные протоколы обмена данными в CAD/CAM/CAE/PDM системах

2

Структура и методы реализации стандарта ISO 10303 (STEP)

6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.6, 6.7, 6.8, 6.9, 6.10, 6.11

Итого:

16



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.2.Технология процесса проектирования и САПР.

2

Структура и технология проектирования сложных технических систем

2.3, 2.4

2

1.3.Математическое моделирование в системах автоматизированного проектирования (САПР)

2

Математические модели сложных технических систем

3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5

3

1.3.Математическое моделирование в системах автоматизированного проектирования (САПР)

2

Агрегирование математических моделей сложной системы на примере конструкции ЛА

3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10

4

1.4.Инвариантные компоненты CAD/CAM/CAE систем

2

Геометрические объекты сложной технической формы и структуры

4.1, 4.2

5

1.4.Инвариантные компоненты CAD/CAM/CAE систем

2

Композиции базовых элементов. Твердотельное моделирование

4.3, 4.4, 5.5

6

1.5.Объектные компоненты CAD/CAM/CAE систем

2

Проектирование параметров элементов конструкций и расчет напряженно-деформированного состояния.

5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5

7

1.5.Объектные компоненты CAD/CAM/CAE систем

2

Параметрическая оптимизация элементов конструкций ЛА

5.5, 5.6, 5.7

8

1.6.Прикладные протоколы обмена данными в CAD/CAM/CAE/PDM системах

2

Состав и конфигурация данных об изделии

6.2, 6.5

9

1.6.Прикладные протоколы обмена данными в CAD/CAM/CAE/PDM системах

2

Обменные файлы данных

6.6, 6.7, 6.8, 6.9

Итого:

18



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.3.Математическое моделирование в системах автоматизированного проектирования (САПР)

Разработка программного расчетного модуля для выполнения инженерного исследования

Лаборатория каф 609

4

3.2, 3.4, 3.5, 3.7

2

1.4.Инвариантные компоненты CAD/CAM/CAE систем

Разработка программного расчетного модуля инженерного исследования гладких и составных оболочек минимальной массы

Лаборатория кафедры 609

4

4.3, 4.4, 4.5

3

1.5.Объектные компоненты CAD/CAM/CAE систем

Эвристическая разработка силовой схемы ферменной конструкции минимальной массы

Лаборатория кафедры 609

4

5.1, 5.2, 5.3, 5.4

4

1.5.Объектные компоненты CAD/CAM/CAE систем

Разработка силовой схемы ферменной конструкции методом силового анализа

Лаборатория кафедры 609

4

5.5, 5.6, 5.7

Итого:

16



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль

1.1. Первый рубежный контроль

Тип: Коллоквиум

Тематика: Технология процесса проектирования и САПР. Математическое моделирование в системах автоматизированного проектирования (САПР)

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.Блочно-иерархический подход к проектированию сложных технических систем и его автоматизация.

2.Понятие САПР. САПР - как организационно техническая система. Состав САПР. Определение CAD, САМ и САЕ.

3.Этапы процесса проектирования. Типовая схема процесса проектирования. Задачи автоматизации процесса проектирования.

4.Области применения вычислительной техники при автоматизации проектирования.

5.Понятие оптимального проектирования. Последовательность решения задач оптимального проектирования. Методы одномерного поиска.

6.Классификация методов моделирования.

7.Проблема обеспечения САПР математическими моделями.



1.2. Второй рубежный контроль

Тип: Коллоквиум

Тематика: Инвариантные компоненты CAD/CAM/CAE систем

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.Назначение систем геометрического моделирования. Аналитически описываемые и аналитически неописываемые геометрические объекты.

2.Геометрическое моделирование в процессе проектирования.

3.Каркасная, полигональная и объёмная модель.

4.Твердотельное моделирование. Примитивы. Булевские операции.

5.Моделирование поверхностей. Полигональные сетки.

6.Параметрические кубические кривые в форме Эрмита.

7.Полигональные кривые в форме Безье.

8.Форма В-сплайнов и ее приложения.



1.3. Третий рубежный контроль

Тип: Коллоквиум

Тематика: Объектные компоненты CAD/CAM/CAE систем

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.Математическое моделирование и математические модели, требования, предъявляемые к математическим моделям

2.Информационные модели. Иерархический, сетевой, реляционный подходы.

3.Основные этапы процесса проектирования силовых конструкций минимальной массы и критерии оценки совершенства таких конструкций.

4.Основные этапы процесса проектирования силовых конструкций минимальной массы и критерии оценки совершенства таких конструкций.

5.Смысл и преимущества критерия “силового веса”. Понятие “теоретически оптимальная конструкция”.

6.Оптимальность равнонапряжённых конструкций.





    1. Промежуточная аттестация

1. Рейтинговая оценка (1 семестр)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Блочно-иерархический подход к проектированию сложных технических систем и его автоматизация.

2.Понятие САПР. САПР - как организационно техническая система. Состав САПР. Определение CAD, САМ и САЕ.

3.Этапы процесса проектирования. Типовая схема процесса проектирования.

4.Задачи автоматизации процесса проектирования. Области применения вычислительной техники при автоматизации проектирования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее