Код

Учебные циклы и проектируемые

результаты их освоения

Трудоем-кость¹

(Зачетные единицы)

Перечень дисциплин для разработки программ (примерных), а также учебников и учебных пособий

Код форми-руемых

компе-тенций²

ГСЭ

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

30 – 34

ГСЭ.Б

Базовая часть

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем;

лексический минимум в объеме 4000 учеб-ных лексических единиц общего и терминоло-гического характера (для иностранного языка);

основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

основы экономики и организации производ-ства, систем управления предприятиями; основы трудового законодательства;

правовые основы защиты государственной тайны;

уметь:

анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

применять современные экономические методы, способствующие повышению эффек-тивности использования привлеченных ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства;

учитывать особенности правового регулиро-вания будущей профессиональной деятельно-сти;

грамотно излагать свои мысли;

владеть:

иностранным языком в объеме, необходимом для профессиональной деятельности;

законодательными и нормативно-правовыми актами в области защиты информации и государственной тайны;

навыками аргументированного письменного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;

навыками критического восприятия информации.

21 – 25

ГСЭ.Б1. История – 4 ЗЕ.

ГСЭ.Б2. Философия - 4 ЗЕ.

ГСЭ.Б3. Экономика - 3 ЗЕ.

ГСЭ.Б4. Иностранный язык 8 ЗЕ.

Правоведение

ГСЭ.В

Вариативная часть:

(знания, умения, навыки определяются ООП вуза)

8 – 12

МНЦ

Математический и научно-инженерный цикл

46 – 50

МНЦ.Б

Базовая часть

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного пере-менного, теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов;

фундаментальные законы природы и основ-ные физические законы в области механики, термодинамики, электричества и магнетизма, оптики и атомной физики;

проблемы экологии;

основные понятия и законы химии;

основные понятия информатики,

уметь:

применять математические методы, физичес-кие и химические законы для решения практических задач;

применять информационные технологии для решения практических задач;

владеть:

методами решения дифференциальных и алгебраических уравнений, дифференциального и интегрального исчисления, аналитической геометрии, теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов, функционального анализа;

навыками практического применения законов физики, химии и экологии;

навыками применения современных инфор-мационных систем и технологий в практической деятельности.

42 – 46

МНЦ.Б1. Математика

МНЦ.Б2. Информатика

МНЦ.Б3. Физика

МНЦ.С

1. Специализация Управление и эффектив-ность применения организационно-технических систем космического назначения

С целью получения специализации при изуче-нии базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

основы теории графов;

основные положения теории множеств, используемые при моделировании организа-ционно-технических систем и процессов их функционирования;

уметь:

использовать основные методы комбинатор-ного анализа, применяемые при моделировании специальных организационно-технических систем;

решать практические задачи с применением математического аппарата для формирования, анализа и выработки вариантов управленческих решений;

владеть:

навыками формализации типовых задач обработки результатов в практической деятельности;

типовыми программными средствами для исследования комбинаций объектов и графов.

3 – 4

6. Специализация Внешнее проектирование и эффективность авиационных и ракетных организационно-технических систем.

С целью получения специализации при изуче-нии базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

основные положения теории вероятностей, используемые при моделировании организа-ционно-технических систем и процессов их функционирования;

статистические методы оценивания характе-ристик организационно-технических систем;

уметь:

использовать основные методы теории вероятностей, применяемые при моделировании организационно-технических систем;

решать практические задачи с применением математического аппарата теории вероятностей и математической статистики;

владеть:

основами моделирования случайных процессов;

навыками формализации типовых задач обработки результатов в практической деятельности;

статистическим моделированием систем.

3 – 4

Теория вероятностей и математи-ческая статистика в исследовани-ях организа-ционно-технических систем

МНЦ.С

Вариативная часть

(знания, умения, навыки определяются ООП вуза)

3 – 7

ПЦ

Профессиональный цикл

160 – 166

ПЦ.Б

Базовая (общепрофессиональная) часть

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

знать

технологию работы на компьютерах в современных операционных средах, основные методы разработки алгоритмов и программ, структуры данных, используемые для представления типовых информационных объектов, типовые алгоритмы обработки данных;

элементы инженерной и компьютерной графики, геометрическое моделирование, программные средства компьютерной графики;

критерии, отечественные и международные стандарты и нормы в области безопасности жизнедеятельности;

теоретические основы механики, методы составления и исследования уравнений статики, кинематики и динамики;

методы анализа цепей постоянного и переменного токов во временной и частотной областях; физические основы электроники, принципы действия полупроводниковых и электронных приборов;

теоретические основы метрологии и стандартизации, принципы действия средств измерений, методы измерений различных физических величин;

основные положения теории управления, принципы и методы построения и преобразования моделей систем управления, методы расчета и оптимизации непрерывных и дискретных линейных и нелинейных систем при детерминированных и случайных воздействиях;

основные принципы и методы построения (формализации) и исследования математических моделей систем управления, их формы представления и преобразования для целей управления;

основные принципы и методологию разра-ботки прикладного программного обеспечения, включая типовые способы организации данных и построения алгоритмов обработки данных, синтаксис и семантику универсального алгоритмического языка программирования высокого уровня;

основные принципы организации и построения вычислительных машин, систем и сетей;

основные структуры, принципы типизации, унификации, построения программно-техничес-ких комплексов;

устройства основных типовых технических средств автоматизации и управления, аппаратные и программные средства систем управления на базе типовых программно-технических комплексов;

основные положения прикладной системо-логии и исследования операций;

основные понятия и принципы управления;

области применения методов искусственного интеллекта;

уметь:

использовать стандартные пакеты приклад-ных программ для решения практических задач;

представлять технические решения с использованием средств компьютерной графики и геометрического моделирования;

грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях, оказывать первую помощь пострадавшим;

составлять и рассчитывать механическую систему по уравнениям статики, кинематики и динамики;

применять аналитические и численные методы для расчета электрических и магнитных цепей;

рассчитывать параметры полупроводниковых и

электронных приборов по их вольтамперным характеристикам, ставить и решать схемотехни-ческие задачи, связанные с выбором элементов;

использовать технические средства для измерения различных физических величин;

применять принципы и методы построения моделей, методы анализа, синтеза и оптимизации при создании и исследовании средств и систем управления;

использовать принципы и методы математи-ческого моделирования при разработке и исследовании систем управления;

решать исследовательские и проектные задачи с использованием компьютеров;

использовать инструментальные програм-мные средства в процессе разработки и эксплуатации систем управления;

оценивать производительность вычислитель-ных машин и систем, выбирать вычислительные средства для проектирования устройств и систем управления;

выполнять проект технического обеспечения систем управления на базе типовых программно-технических комплексов;

применять принципы и методы управления организационно-техническими системами;

использовать математическую и програм-мную поддержку процесса и технологии моделирования;

решать задачи исследования операций с применением пакетов прикладных программ;

владеть:

методами построения современных проблем-но-ориентированных прикладных программных средств;

современными программными средствами подготовки конструкторско-технологической документации;

принципами и методами моделирования, анализа, синтеза и оптимизации систем и средств автоматизации, контроля и управления;

навыками работы с современными аппарат-ными и программными средствами исследова-ния и проектирования систем управления;

методами и средствами разработки и оформления технической документации;

навыками работы с моделями управления в иерархических системах;

современными методами разработки систем поддержки принятия решений и экспертных систем с интеллектуальными возможностями.

104 – 110

(включая трудоем-кость

военной (специаль-ной) под-готовки)

ПЦ.Б1. Введение в специальность

ПЦ.Б2. Метрология и стандартизация

ПЦ.Б3. Безопасность жизнедеятельности

ПЦ.Б4. Экономика отрасли

ПЦ.Б5. УИРС

Модуль «Военная (специальная) подготовка»

(знания, умения, навыки определяются ООП вуза)

13 – 14

ПЦ.Б5. УИРС

ПЦ.С

1. Специализация Управление и эффектив-ность применения организационно-технических систем космического назначения

С целью получения специализации при изуче-нии базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

принципы построения и функционирования организационно-технических систем космичес-кого назначения и их модели;

способы построения организационно-технических систем космического назначения, требования к ним;

основные положения и методы теории эффективности;

современные подходы в управлении организационно-техническими системами космического назначения;

уметь:

проводить моделирование специальных организационно-технических систем с использованием современных информационных технологий;

оптимизировать структуру организационно-технических систем космического назначения в соответствии с выбранными (или заданными) критериями качества;

оценивать основные эксплуатационные характеристики специальных организационно-технических систем, формировать предложения по их улучшению;

управлять функционированием организаци-онно-технических систем космического назначения, предлагать методы и средства по их совершенствованию;

владеть:

основными положениями и принципами исследования операций для решения задач управления в организационно-технических системах космического назначения;

типовыми программными средствами для проектирования и моделирования специальных организационно-технических систем;

методами моделирования и оценивания эффективности функционирования организа-ционно-технических систем космического назначения в соответствии с целевым назначением;

владеть технологиями разработки и поддержки управленческих решений.

12 – 14

Прикладные задачи и алгоритмы

применения организации-онно-техни-ческих систем космического назначения

Методы исследования эффективнос-ти организа-ционно-тех-нических систем космического назначения

Модели организации-онно-техни-ческих систем космического назначения и процессов их функциониро-вания

Технологии разработки управленчес-ких решений

6. Специализация Внешнее проектирование и эффективность авиационных и ракетных организационно-технических систем

С целью получения специализации при изуче-нии базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

принципы построения и функционирования авиационных и ракетных организационно-технических систем и их модели;

алгоритмы оптимизации структуры авиаци-онных и ракетных организационно-технических систем;

основные положения и методы теории эффективности;

уметь:

проводить анализ и синтез авиационных и ракетных организационно-технических систем с использованием современных информационных технологий;

оптимизировать структуру авиационных и ракетных организационно-технических систем в соответствии с выбранными или заданными критериями;

оценивать основные эксплуатационно-техни-ческие характеристики авиационных и ракетных организационно-технических систем с целью определения их соответствия предъявляемым требованиям и формирования предложений по их совершенствованию;

проводить моделирование и оценивать эффективность функционирования авиационных и ракетных организационно-технических систем;

владеть:

основными положениями и принципами исследования операций для решения задач анализа и синтеза в авиационных и ракетных организационно-технических системах;

методами моделирования и оценивания эффективности функционирования авиаци-онных и ракетных организационно-технических систем.

12 – 14

Введение в теорию проектирова-ния авиаци-онных и ракетных организаци-онно-техни-ческих систем

Методы

исследования эффективнос-ти авиацион-ных и ракетных организаци-онно-технических систем

Модели

авиационных и ракетных

организаци-онно-техни-ческих систем

и процессов их функцио-нирования

Надежность и живучесть авиационных и ракетных организаци

онно-техни-ческих систем

ПЦ.В

Вариативная часть

(знания, умения, навыки определяются ООП вуза)

52 – 58

ФК

Физическая культура (Физическая подготовка)

знать:

принципы здорового образа жизни и роль физической культуры (подготовки) в профессиональной деятельности, профилактике заболеваемости и реабилитации;

уметь:

применять методы физической культуры для улучшения здоровья, работоспособности, обес-печения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

2

П

Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа

(практические умения и навыки определяются ООП вуза)

25 – 30

>

ИГА

Итоговая государственная аттестация

24

>

Общая трудоемкость основной образовательной программы

300