rpd000011942 (230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000011942" внутри архива находится в следующих папках: 230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА, 230400.Б3. Документ из архива "230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000011942"

Текст 2 страницы из документа "rpd000011942"

Прикрепленные файлы: Зачет (8 семестр).doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа –М: Физматлит, 2004.

2. Захарова Т.В., Шестаков О.В. Вейвлет-анализ и его приложения- М: Инфра-М, 2012.

3. Блаттер К. Вейвлет-анализ - М: Техносфера, 2004.

4. Добеши И. Десять лекций по вейвлетам – Ижевск:НИЦ, “Регулярная и хаотическая динамика”, 2001.

5. Яковлев А.Н. Введение в вейвлет-преобразование – Новосибирск,НГТУ, 2003.

6. Шаронов А.В. Методы функционального анализа в теории систем автоматического управления -М: Из-во МГГУ, 2005.

б)дополнительная литература:

1. Фрейзер Введение в вейвлеты в свете линейной алгебры- М: Бином.Лаборатория знаний, 2008.

2. Форсайт Д., Понс Ж. Компьютерное зрение. Современный подход – М: Издательский дом ”Вильямс”, 2004.

3. Визильтер Ю.В., Желтов С.Ю., Князь В.А. и др. Обработка и анализ изображений с примерами на LabVIEW и IMAQ Vision – М: ДМК, 2008.

4. Нестационарные системы автоматического управления: анализ, синтез, оптимизация /под редакцией Пупкова К.А., Егупова Н.Д, - М: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007.

5. Шаронов А.В., Князь В.А., Крупенников И.В. Видеоизмеренияи их корреляционное стереотождествление, использующее градиентный подход и пирамиды стереопар// Вестник Московского авиационного института, №3, т.15, с. 98-103 2008.

6. Шаронов А.В., Новоселов СВ. Построение алгоритма формированиямодели рельефа подстилающей поверхности геоинформационной измерительной системой // Вестник Московского авиационного института, №1, т.16, с. 95-100 2009.

7. Шаронов А.В., Новоселов С.В. Алгоритм восстановления геоинформационной измерительной системой фрагмента рельефа подстилающей поверхности // Вестник Московского авиационного института, №4, т.16, с. 45-52, 2009.

8. Шаронов А.В., Новоселов С.В. Алгоритм обработки растровых изображений основанный на вейвлет-преобразовании //Вестник Рязанского государственного радиотехнического университета №4, вып.30, с. 12-16, 2009.

9. Шаронов А.В., Новоселов С.В. Применение вейвлет-преобразования для поиска изображений по образцу // Научный вестник МГТУ ГА, №148, c.15-23, 2009.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Cредства вычислительной техники с установленным программным продуктом MathCAD.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Компьютерный класс с ПК для проведения практических занятий.

2. Класс видеопрезентаций для проведения практических занятий.

3. Поточная аудитория с проектором.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Вейвлет анализ изображений »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Вейвлет анализ изображений является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информационные системы и технологии. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 308.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-27 ,ПК-29 ,ПКС.1 ,ПКС.5 ,ПКС.20 ,ПКС.26.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: обеспечением подготовки выпускников вуза для разработки и внедрения алгоритмов и программ обработки изображений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (8 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (24 часов), практические (26 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (22 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Вейвлет анализ изображений »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Место методов вейвлет - анализа в общей проблеме математической обработки изображений. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция визуализация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Место методов вейвлет - анализа в общей проблеме математической обработки изображений. Линейные функциональные пространства математических моделей, заданных временными и пространственно-временными функциями



1.1.2. Введение скалярного произведения на линейных функциональных

пространствах. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Введение скалярного произведения на линейных функциональных

пространствах. Норма элементов функциональных пространств со скалярным произведением

Линейное нормированное пространство функций с интегрируемым квадратом.





1.1.3. Базисы линейных функциональных пространств. Полнота линейно независимой системы функций. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Представление функций с интегрируемым квадратом конечными отрезками ряда Фурье. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Представление функций с интегрируемым квадратом конечными отрезками ряда Фурье. Проблемы, возникающие при разложении в ряды Фурье по полным системам линейно независимым функций.



1.2.2. Теорема отсчетов Котельникова. Оконное преобразование Фурье.

Общность концепций анализа Фурье и вейвлет- анализа. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Теорема отсчетов Котельникова. Оконное преобразование Фурье.

Общность концепций анализа Фурье и вейвлет- анализа.



1.3.1. Системы базисных функций порождаемых вейвлетами. Определение и свойства вейвлета. Материнский вейвлет. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Вейвлет Хаара. Ортонормированность системы базисных функций порождаемых вейвлетом Хаара. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция визуализация

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Ортонормированность системы базисных функций порождаемых вейвлетом Хаара. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Непрерывное вейвлет - преобразование. Частотно-временная локализация

особенностей пространственно-временных функций.

(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.2. Дискретное вейвлет-преобразование. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.3. Методика выбора порогов для коэффициентов ряда Фурье. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.4. Численная реализация процессов обработки изображений использующая идеологию вейвлет-анализа. Пирамиды изображений. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция визуализация

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Линейные функциональные пространства. Метрические линейные пространства.

(АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.2. Нормы элементов. Нормированные линейные пространства. Евклидовы пространства.

(АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.3. Линейное пространство функций с интегрируемым квадратом

(АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Построение систем ортонормированных функций. (АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Разложение функций в ряды Фурье. (АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.3. Интеграл Фурье. (АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Материнские вейвлеты и их свойства. (АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.2. Вейвлет Хаара. (АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.1. Построение вейвлет- спектров непрерывных функций. (АЗ: 6, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.2. Построение вейвлет – спектров функций с локальными особенностями. (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Вейвлет анализ изображений »

Прикрепленные файлы

Зачет (8 семестр).doc

Промежуточная аттестация №1

Зачет (8 семестр)

Семестр: 8

Вид контроля: Зч

Вопросы:

  1. Линейные функциональные пространства. Введение операции сложения элементов функционального пространства.

  2. Скалярное произведение элементов функциональных пространств.

  3. Нормы элементов функциональных пространств, порождаемые скалярным произведением элементов. Теорема о возможности задания нормы, порождаемые скалярным произведением элементов.

  4. Линейное пространство функций интегрируемых с квадратом.

  5. Основные свойства функций интегрируемых с квадратом.

  6. Ортогональные системы функций в линейном пространстве функций с интегрируемым квадратом.

  7. Разложение функций, интегрируемых с квадратом являющихся моделями изображений и интегрируемых с квадратом, в ряды по ортонормированным системам функций.(Ряд Фурье).Эффект Гиббса.

  8. Представление функций, интегрируемых с квадратом являющихся моделями изображений и интегрируемых с квадратом, конечными отрезками ряда Фурье. Равенство Парсеваля и его физическая интерпретация.

  9. Механизм получения ортонормированных систем базисных функций использующих линейно-независимые системы степенных, тригонометрических и экспоненциальных функций.(Теорема ортогонализации Грама-Шмидта).

  10. Интеграл и преобразование Фурье и его свойства.

  1. Оконное преобразование Фурье.

  1. Преобразование Фурье функций пространственно-временных функций.

  2. Общность концепций анализа Фурье и вейвлет - анализа.

  3. Определение вейвлета и его свойства

  4. Непрерывное вейвлет- преобразование.

  5. Частотно временная локализация пространственно временных функций.

  6. Теорема отсчетов Котельникова.

  7. Дискретное вейвлет-преобразование.

  8. Выбор порогов для коэффициентов ряда Фурье использующего системы базисных функции порождаемых вейвлетами..

  9. Особенности численной реализации алгоритмов обработки изображений использующзих идеологию вейвлет-анализа. Пирамида изображений.

Версия: AAAAAAT1Pxk Код: 000011942

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее