rpd000011817 (230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000011817" внутри архива находится в следующих папках: 230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА, 230400.Б3. Документ из архива "230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000011817"

Текст из документа "rpd000011817"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011817)

Мультимедиа технологии

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Информационные системы и технологии

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Информационные системы испытаний космических ЛА

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

308

Обеспечивающая кафедра

308

Кафедра-разработчик рабочей программы

308

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

8

72

24

26

0

22

0

Зч

Итого

72

24

26

0

22

0

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии

Авторы программы:

Максимов Н.А.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 308

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 308

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Мультимедиа технологии является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знать понятие мультимедиа; технические и программные средства реализации статических и динамических процессов; этапы создания собственных мультимедиа продуктов; инструментальные интегрированные программные среды разработчика мультимедиа продуктов

2

Уметь использовать все имеющиеся возможности аппаратных средств и программного обеспечения для создания мультимедиа проектов.

3

Владеть методами: - создания документов в HTML-формате; - создания растровых и векторных изображений; - создания трёхмерной графики и анимации.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-27

Способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях

2

ПК-29

Способность к инсталляции, отладке программных и настройки технических средств для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию

3

ПКС.1

Способность работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать языки и системы программирования.

4

ПКС.5

Готовность применять информационные технологии при проектировании ИС АКК.

5

ПКС.20

Способность создавать и сохранять графические и аудио-файлы; создавать и редактировать видеофильмы, использовать мультимедийные эффекты в проектах.

6

ПКС.26

Способность оформлять результаты исследований в виде презентаций научно-технических отчетов, статей и докладов на НТК по тематике ИС АКК.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Мультимедиа технологии

Введение. Основные понятия мультимедиа

2

0

0

1

3

72

Составляющие мультимедиа. Текст

4

4

0

2,5

10,5

Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

8

12

0

10

30

Составляющие мультимедиа. Анимация

2

2

0

1

5

Составляющие мультимедиа. Звук

2

4

0

1,5

7,5

Составляющие мультимедиа. Видео

4

0

0

1

5

Этапы и технология создания мультимедиа продуктов

2

4

0

5

11

Всего

24

26

0

22

72

72

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Понятие «мультимедиа». История развития мультимедиа

- 2. Средства мультимедиа технологии. Области применения

- 3. Классы систем мультимедиа

- 4. Основные типы мультимедиа продуктов

- 5. Специфика использования текста в мультимедиа продуктах

- 6. Гипертекст

- 7. Шрифты и их разделение по графической основе

- 8. Основные форматы текстовых файлов

- 9. Графика: представление изображений, типы изображений физические основы цифровой цветопередачи, разрешение и палитры

- 10. Рисование 2-мерных геометрических объектов; графические адаптеры, ввод изображений; графические форматы

- 11. Сжатие

- 12. Точечные операции с изображениями. Гистограммы и их использование для обработки изображений

- 13. Фильтрация цифровых изображений, выделение контуров, сегментация

- 14. 3-меpная графика: 3-мерные сцены, каркасные модели, поверхности; реалистические изображения, модели освещения; рендеpинг 3-меpных сцен; редакторы 3-ме

- 15. Физиологический аспект зрительного восприятия движения

- 16. Виды анимации

- 17. ПО для создания анимированных сцен

- 18. Специфика использования звука в мультимедиа продуктах

- 19. Методы синтеза звука

- 20. Форматы звуковых файлов. MIDI

- 21. ПО для создания и обработки звука

- 22. Специфика использования видео в мультимедиа продуктах

- 23. Методы линейного и нелинейного монтажа

- 24. Форматы видео файлов

- 25. ПО для создания и обработки видео

- 26. Последовательность разработки продукта

- 27. Основные приемы и инструменты, используемые в мультимедиа- продуктах



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Введение. Основные понятия мультимедиа

2

Общие понятия о мультимедиа технологиях и история их развития

Элементы мультимедиа и их особенности

Способы презентации мультимедиа продуктов.

1, 2, 3, 4

2

1.2.Составляющие мультимедиа. Текст

2

Специфика использования текста в мультимедиа продуктах.

Основные форматы текстовых файлов

5, 6, 7, 8

3

1.2.Составляющие мультимедиа. Текст

2

Гипертекст. Шрифты и их разделение по графической основе. Основные форматы текстовых файлов

4, 6, 7, 8

4

1.3.Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

2

Графика: представление изображений, типы изображений физические основы цифровой цветопередачи, разрешение и палитры

9, 10, 11, 12, 13, 14

5

1.3.Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

2

Сжатие изображений и видео

9, 10, 11, 12, 13, 14

6

1.3.Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

2

Точечные операции с изображениями. Гистограммы и их использование для обработки изображений. Фильтрация цифровых изображений, выделение контуров

9, 10, 11, 12, 13, 14

7

1.3.Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

2

3-меpная графика: 3-мерные сцены, каркасные модели, поверхности; реалистические изображения, модели освещения; рендеpинг 3-меpных сцен

9, 10, 11, 12, 13, 14

8

1.4.Составляющие мультимедиа. Анимация

2

Физиологический аспект зрительного восприятия движения. Виды анимации.

ПО для создания анимированных сцен

15, 16, 17

9

1.5.Составляющие мультимедиа. Звук

2

Специфика использования звука в мультимедиа продуктах. Методы синтеза звука.

Форматы звуковых файлов. MIDI . .ПО для создания и обработки звука

18, 19, 20, 21

10

1.6.Составляющие мультимедиа. Видео

2

Специфика использования видео в мультимедиа продуктах. Методы линейного и нелинейного монтажа.

22, 23, 24, 25

11

1.6.Составляющие мультимедиа. Видео

2

Форматы видео файлов. ПО для создания и обработки видео

22, 23, 24, 25

12

1.7.Этапы и технология создания мультимедиа продуктов

2

Последовательность разработки продукта. Основные приемы и инструменты, используемые в мультимедиа- продуктах

26, 27

Итого:

24



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.2.Составляющие мультимедиа. Текст

4

Основы работы с текстом

5, 6, 7, 8

2

1.3.Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

4

Обработка цифровых изображений (точечные операции)

9, 10, 11, 12, 13, 14

3

1.3.Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

4

Обработка цифровых изображений (гистограммная обработка).

9, 10, 11, 12, 13, 14

4

1.3.Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

4

Фильтрация изображений

9, 10, 11, 12, 13, 14

5

1.4.Составляющие мультимедиа. Анимация

2

Работа с анимационными изображениями. Создание анимационных фильмов

15, 16, 17

6

1.5.Составляющие мультимедиа. Звук

4

Сжатие изображений, анимации и звука

18, 19, 20, 21

7

1.7.Этапы и технология создания мультимедиа продуктов

4

Создание интерактивных фильмов.

22, 23, 24, 25, 26, 27

Итого:

26



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

1

Составляющие мультимедиа. Цифровые изображения.

5

Написание обзора на заданную тему

2

Этапы и технология создания мультимедиа продуктов

2

Реферат по дисциплине "Мультимедиа технологии"

Итого:

7

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (8 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее