rpd000008825 (230400 (09.03.02).Б1 Информационные системы аэрокосмических комплексов), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000008825" внутри архива находится в следующих папках: 230400 (09.03.02).Б1 Информационные системы аэрокосмических комплексов, 230400.Б1. Документ из архива "230400 (09.03.02).Б1 Информационные системы аэрокосмических комплексов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000008825"

Текст 2 страницы из документа "rpd000008825"

- 10. Представление неопределенности знаний и данных

- 11. Приобретение знаний

- 12. Эвристическая классификация

- 13. Иерархическое построение и проверка гипотез

- 14. Решение проблем конструирования

- 15. Средства формирования пояснений

- 16. Инструментальные средства разработки экспертных систем

- 17. Система отслеживания истинности предположений

- 18. Формирование знаний на основе машинного обучения

- 19. Сети доверия

- 20. Проблемы и перспективы создания экспертных систем



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Назначение и особенности экспертных систем. Классификация экспертных систем

4

Смысл экспертного анализа. Характеристики экспертных систем. Базовые функции экспертных систем

1, 2

2

1.3.Продукционные экспертные системы

2

Системы с множеством правил. Система MYCIN

3

3

1.4.Представление знаний

2

Управление процессом поиска решения

4

4

1.5.Методы поиска решений в экспертных системах

2

Поиск в пространстве состояний. Эвристический поиск. Схемы представления знаний

5

5

1.6.Логика первого порядка. Метод резолюции

2

Исчисление высказываний. Исчисление предикатов. Язык PROLOG. Принцип резолюций. Поиск доказательства в системе резолюций. Правила поиска в PROLOG

6, 7

6

1.8.Рекурсивные структуры данных. Списки и деревья

2

Ассоциативные сети и системы фреймов. Определение дерева. Двоичное дерево. Основные понятия концепции фреймов

8

7

1.9.Отрицание в логическом программировании

2

Формальные языки

9

8

1.10.Представление неопределенности знаний и данных

2

Источники неопределенности. Экспертные системы и теория вероятностей. Коэффициенты уверенности и условные вероятности. Нечеткие множества. Нечеткая ло

10

9

1.11.Приобретение знаний

2

Теоретический анализ процесса приобретения знаний. Оболочки экспертных систем. Методы приобретения знаний

11

10

1.12.Эвристическая классификация

2

Классификация. Общность эвристической классификации. Инструментальные средства и задачи, решаемые экспертной системой

12

11

1.13.Иерархическое построение и проверка гипотез

2

Влияние сложности пространства гипотез на организацию работы системы

13

12

1.14.Решение проблем конструирования

2

Система R1/XCON. Компоненты и ограничения. Архитектура систем планирования и метапланирования

14

13

1.15.Средства формирования пояснений. Инструментальные средства разработки экспертных систем

2

Подсистема формирования пояснений в MYCIN. Формирование пояснений на основе фреймов. Организация вывода пояснений в системе CENTAUR.

15, 16

14

1.17.Система отслеживания истинности предположений

2

Отслеживание зависимостей. Работа со множеством контекстов

17

15

1.18.Формирование знаний на основе машинного обучения. Сети доверия

2

Индуктивное обучение. Система Meta-DENDRAL. Сравнение методов неточных рассуждений. Теория Демпстера—Шеффера

18, 19

16

1.20.Проблемы и перспективы создания экспертных систем

2

Представление знаний. Языки программирования систем искусственного интеллекта. Решение практических проблем

20

Итого:

34



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.4.Представление знаний

Исчисление предикатов. Разработка программы построения отношений с использованием языка Пролог.Исследование инструментальных средств экспертных систем

4

4, 7

2

1.8.Рекурсивные структуры данных. Списки и деревья

Методика разработки экспертных систем на основе учебной экспертной системы.Разработка экспертных систем на примере учебной экспертной системы

4

8, 14

3

1.15.Средства формирования пояснений. Инструментальные средства разработки экспертных систем

Построение Машины вывода для экспертной системы реляционного типа. Создание интерфейса экспертной системы

4

15, 16

4

1.18.Формирование знаний на основе машинного обучения. Сети доверия

Алгоритмы принятия решений. Создание блока объяснений. Тестирование и отладка экспертной системы. Байесовские сети доверия – средство разработки ЭС

4

17, 18, 19

Итого:

16



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (7 семестр)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Назначение экспертных систем. Формальные основы экспертных систем.

2.Архитектура статических и динамических экспертных систем.

3.Классификация экспертных систем.

4.Классификация инструментальных средств.

5.Состав и организация знаний в экспертных системах.

6.Организация знаний в рабочей памяти и в базе знаний.

7.Механизм вывода экспертных систем.

8.Стратегии как механизм управления.

9.Методы поиска решений в экспертных системах.

10.Поиск в пространстве состояний.

11.Поиск методом редукции.

12.Эвристический поиск

13.Поиск методом «Генерация-проверка».

14.Поиск в факторизованном пространстве.

15.Поиск в фиксированном множестве пространств.

16.Поиск в изменяющемся множестве иерархических пространств

17.Использование ограничения при поиске решения.

18.Принцип наименьших свершений.

19.Поиск в альтернативных пространствах.

20.Поиск с использованием нескольких моделей.

21.Основы методологии разработки экспертных систем.

22.Инструментальный комплекс для создания статических экспертных систем.

23.Средства представления знаний в оболочке ЭКО.

24.Стратегия управления в оболочке ЭКО.

25.Приобретение знаний и решение задач средствами оболочки ЭКО.

26.Ввод общих знаний средствами системы К-ЭКО.

27.Формирование баз знаний на основе обучающей выборки средствами системы ИЛИС.

28.Инструментальный комплекс для создания экспертных систем реального времени.

29.База знаний в G2. Сущности иерархии классов, иерархии модулей и рабочих пространств.

30.Структуры данных БЗ в G2.

31.Объекты, связи и отношения, используемые утверждения БЗ в G2.

32.Машина вывода в G2.

33.Планировщик в G2.

34.Подсистема моделирования в G2.

35.Среда разработчика в системе G2.

36.Интерфейс с внешним окружением в G2.

37.Проблемно/предметно-ориентированные среды и графические языки на базе G2.

38.Новые информационные технологии, интегрируемые с технологией экспертных систем.







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Девятков В.В. Системы искусственного интеллекта. Учеб.пособие для вузов.-М.:Изд-во МГТУ им.Н.Э.Баумана, 2001, – 352с.:ил. (Сер.Информатика в техническом университете).

б)дополнительная литература:

1. Андрейчиков А.В., Андрейчикова О.Н. Интеллектуальные информационные системы. - М.Финансы и статистика, 2007.

2. Кудрявцев В.Б., Гасанов Э.Э., Подколзин А.С. Введение в теорию интеллектуальных систем. - М.: Изд-во ф-та ВМиК МГУ, 2006.

3. Создание экспертной системы средствами Access. Ливчак А.Б., Гейн А.Г.

4. Статические и динамические экспертные системы. Учеб.пособие/Э.В.Попов, И.Б.Фоминых, Е.Б.Кисель, М.Д.Шапот. М.:Финансы и статистика, 1996 – 320с.:ил.

5. Экспертные системы для персональных компьютеров: Методы, средства, реализация: Справочное пособие/В.С.Крисевич, Л.А.Кузьмич, А.М.Шиф и др. - Мн.:Выш.шк., 1990 – 195с.:ил.

6. Сирица В.М. Модели представления и методы приобретения знаний для построения экспертных систем: Учебное пособие.-М.:Изд-во МАИ, 1998, – 88с.:ил.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее