rpd000001377 (230100 (09.03.01).Б1 Автоматизированное управление бизнес-процессами и финансами)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000001377" внутри архива находится в следующих папках: 230100 (09.03.01).Б1 Автоматизированное управление бизнес-процессами и финансами, 230100.Б1. Документ из архива "230100 (09.03.01).Б1 Автоматизированное управление бизнес-процессами и финансами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000001377"

Текст из документа "rpd000001377"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000001377)

Информационный менеджмент

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Информатика и вычислительная техника

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Автоматизированное управление бизнес-процессами и финансами

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

506

Обеспечивающая кафедра

506

Кафедра-разработчик рабочей программы

506

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

7

108

30

0

20

31

27

Э

Итого

108

30

0

20

31

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника

Авторы программы :

Кругляева Е.А.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 506

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 506

_________________________

Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН"

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Информационный менеджмент является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знать и уметь применять на практике методы оценки экономической эффективности автоматизации функций управления и управленческих задач

2

Знать структуру автоматизированных систем управления, методологию проектирования автоматизирования систем управления, тенденции развития автоматизации управлении экономическими объектами

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК.13

Способность построения моделей данных для описании проектов задач информационных систем, применения теории и методологии проектирования документов, диалогов пользователя и технологических процессов обработки информации

2

ПК.ОУ.ПП.4

Способность применять основные принципы и методы менеджмента для решения управленческих задач

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Информационный менеджмент

Введение в информационный менеджмент

2

0

0

1

3

108

Принципы формирования автоматизированных систем управления (АСУ)

2

0

0

1

3

Основные этапы разработки АСУ

4

0

4

6

14

Функциональная структура АСУ

2

0

4

3

9

Анализ предприятия как объекта управления

2

0

4

4

10

Предпроектное обследование информационных потоков

6

0

4

5

15

Типовой состав функциональных подсистем АСУ

4

0

0

4

8

Тенденции развития автоматизации управления

4

0

0

2

6

Основные подходы к оценке эффективности системы управления

4

0

4

5

13

Всего

30

0

20

31

81

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Введение в информационный менеджмент

- 1.1. Информационный менеджмент, как инструмент автоматизации управления

- 1.2. Условия зарождения информационного менеджмента

- 1.3. Управление, как историческая категория

- 1.4. Основные элементы развития науки и практики управления и соответствующие им школы управления

- 1.5. История развития информатизации менеджмента

- 1.6. Начало применения компьютеров в управлении производством

- 1.7. Основные этапы развития информатизации в управлении

2. Принципы формирования АСУ

- 2.1. Основные принципы построения систем информатизации менеджмента

- 2.2. Принцип первого руководителя

- 2.3. Принцип новых задач

- 2.4. Принцип комплексного, системного подхода

- 2.5. Принцип максимальной разумной типизации проектных решений

- 2.6. Принцип автоматизации документооборота

- 2.7. Принцип единства информационной базы

- 2.8. Принцип однократного ввода и многоцелевого использования информации

- 2.9. Принцип этапности разработки автоматизированных систем

3. Основные этапы разработки АСУ

- 3.1. ГОСТ 34.601-90 «Автоматизированные системы. Стадии создания»

- 3.2. Формирование требований к проектируемой автоматизированной системе

- 3.3. Разработка концепции автоматизированной системы

- 3.4. Разработка технического задания на проектирование автоматизированной системы управления

- 3.5. Эскизное проектирование

- 3.6. Техническое проектирование

- 3.7. Рабочее проектирование

- 3.8. Ввод в эксплуатацию спроектированной системы

- 3.9. Сопровождение автоматизированной системы при ее эксплуатации

- 3.10. Виды обеспечения автоматизированных систем управления

4. Функциональная структура АСУ

- 4.1. Понятие о функциональной структуре автоматизированной системы управления

- 4.2. Функциональные управляющие блоки

- 4.3. Назначение функционального управляющего блока

- 4.4. Структура функционального управляющего блока

- 4.5. Информационные связи в функционально управляющих блоках

- 4.6. Информационные связи в функционально управляющих блоках

5. Анализ предприятия как объекта управления

- 5.1. Классификация предприятий: по критерию непрерывности производственного процесса, по типу производства

- 5.2. Специфические особенности предприятий с единичным, серийным и массовым типом производства

- 5.3. Анализ связей предприятия с внешней средой

- 5.4. Типы производственных систем: изготовление изделий на склад, изготовление на заказ, конструирование на заказ

- 5.5. Краткая характеристика типов производственных систем

- 5.6. Системный анализ предметной области

- 5.7. Сущность и назначение системного подхода к анализу предметной области при проектировании автоматизированных систем управления

- 5.8. Структурный подход, как составной элемент при системном анализе предметной области

- 5.9. Сущность системного подхода и его назначение

- 5.10. Анализ связей предметной области с внешней средой

- 5.11. Процесс построения модели системы

6. Предпроектное обследование информационных потоков

- 6.1. Цели и задачи предпроектного обследования

- 6.2. Результаты обследования

- 6.3. Обобщенная модель исходной предметной области

- 6.4. Связь анализа информационных потоков с реквизитным составом документов, обращающихся в изучаемом объекте

- 6.5. Методы проведения обследования предметной области

- 6.6. Процедурно-ориентированный метод и его назначение

- 6.7. Предметно-ориентированный метод и его назначение

- 6.8. Метод анализа по структурным элементам системы управления, как метод изучающий структуру подразделений и выполняемых ими функций

- 6.9. Метод анализа выходов, изучающий зависимость управленческих решений от начальных (исходных) условий

- 6.10. Метод реакций на воздействие, изучающий реакцию системы на те или иные воздействия

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее