rpd000013899 (201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000013899" внутри архива находится в следующих папках: 201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы, 201000.Б2. Документ из архива "201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000013899"

Текст из документа "rpd000013899"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013899)

Моделирование инженерных задач

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Биотехнические системы и технологии

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Биотехнические и медицинские аппараты и системы

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

310

Обеспечивающая кафедра

310

Кафедра-разработчик рабочей программы

310

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

6

108

20

14

16

31

27

Э

7

108

20

14

16

31

27

Э

Итого

216

40

28

32

62

54

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии

Авторы программы:

Шишов Д.М.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 310

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 310

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Моделирование инженерных задач является достижение следующих результатов освоения(РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знание на уровне воспроизведения: виды профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии» и его основные профессиональные задачи; требования к оформлению отчетов о результатах выполненной работы; классификация изделий медицинской техники

2

Навыки анализа и расчета, исследования работы и эксплуатации электромеханических, динамических и статических преобразователей энергии

3

Уметь использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-12

Способен владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией

2

ПК-5

Способен владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных

3

ПК-10

Готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования

4

ПК-19

Способностью выполнять эксперименты и интерпретировать результаты по проверке корректности и эффективности решений

5

ПК-20

Готовностью к участию в проведении медико-биологических, экологических, и научно-технических исследований с применением технических средств, информационных технологий и методов обработки результатов

6

ПК-21

Готовностью формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Моделирование инженерных задач

Общие вопросы моделирования.

20

14

16

31

81

108

Методика компьютерного моделирования.

0

0

0

0

0

Моделирование инженерных задач

Методика компьютерного моделирования.

20

14

16

31

81

108

Всего

40

28

32

62

162

216

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Общие вопросы теории моделирования.

- 2. Система, как объект моделирования.

- 3. Основные принципы алгоритмизации и формализации.

- 4. Математический аппарат моделирования.

- 5. Элементы теории автоматического управления.

- 6. Методика компьютерного моделирования.

- 7. Моделирование систем регулирования.

- 8. Электро-механический преобразователь, как испольнительный орган технической системы.

- 9. Основные вопросы планирования экспериментальных исследований



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Общие вопросы моделирования.

4

Общие принципы и методы построения моделей

1, 2

2

1.1.Общие вопросы моделирования.

4

Формализация и алгоритмизация описания процессов и систем.

3

3

1.1.Общие вопросы моделирования.

4

Математический аппарат моделирования

4

4

1.1.Общие вопросы моделирования.

4

Динамическое состояние и переходные процессы в электромеханических системах.

5

5

1.1.Общие вопросы моделирования.

4

Элементы теории графов.

4

6

2.1.Методика компьютерного моделирования.

4

Методы компьютерного моделирования

6

7

2.1.Методика компьютерного моделирования.

4

Электромеханический преобразователь - исполнительный орган технической системы

8

8

2.1.Методика компьютерного моделирования.

4

Коэффициент передачи и передаточная функция элементов технических устройств

5, 7

9

2.1.Методика компьютерного моделирования.

4

Математические модели электромеханических устройств

6, 8

10

2.1.Методика компьютерного моделирования.

4

Планирование эксперимента и принятие решений

9

Итого:

40



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Общие вопросы моделирования.

8

Математический аппарат моделирования.

4

2

1.1.Общие вопросы моделирования.

6

Сигнальные графы.

4

3

2.1.Методика компьютерного моделирования.

8

Программная реализация имитационных и структурных моделей в различных моделирующих средах.

6

4

2.1.Методика компьютерного моделирования.

2

Решение систем дифференциальных уравнений методом структурного моделирования в системе Cadence OrCad.

6

5

2.1.Методика компьютерного моделирования.

2

Решение систем дифференциальных уравнений методом имитационного моделирования в системе Cadence OrCad.

6

6

2.1.Методика компьютерного моделирования.

2

Исследование электропривода на базе шагового двигателя методом структурного моделирования в Cadence OrCad

6

Итого:

28



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.1.Общие вопросы моделирования.

Математическое моделирование ТВУ.

Компьютерный класс каф.310.

4

6

2

1.1.Общие вопросы моделирования.

Математическое моделирование генератора постоянного тока.

Компьютерный класс каф.310.

4

6

3

1.1.Общие вопросы моделирования.

Математическое моделирование асинхронного двигателя.

Компьютерный класс каф.310

4

6

4

1.1.Общие вопросы моделирования.

Математическое моделирование синхронного генератора.

Компьютерный класс каф.310.

4

6

5

2.1.Методика компьютерного моделирования.

Имитационное моделирование двигателя постоянного тока.

Компьютерный класс каф.310

4

6

6

2.1.Методика компьютерного моделирования.

Имитационное моделирование генератора постоянного тока.

Компьютерный класс каф.310

4

6

7

2.1.Методика компьютерного моделирования.

Имитационное моделирование шагового двигателя.

Компьютерный класс каф.310

4

6

8

2.1.Методика компьютерного моделирования.

Структурное моделирование асинхронного двигателя.

Компьютерный класс каф.310

4

6

Итого:

32



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (7 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее