rpd000013844 (201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000013844" внутри архива находится в следующих папках: 201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы, 201000.Б2. Документ из архива "201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000013844"

Текст 3 страницы из документа "rpd000013844"

Прикрепленные файлы: Экзамен (7 семестр).doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Кобринский Б.А., Зарубина Т.В. Медицинская информатика. М.: Академия, 2009.

Литература из электронного каталога:

1. Евдокименков В.Н. Компьютерные технологии сбора,обработки и анализа данных медико-биологических исследований. МАИ, 2005. - 435 с.

2. Копылов И.П. Электрические машины. Высш.шк., 2006. - 607 с.

3. Гольдберг О.Д. Проектирование электрических машин. Высш. шк., 2001. - 430 с.

4. Очков В.Ф. Mathcad 12 студентов и инженеров. БХВ-Петербург, 2005. - 457 с.

5. Дударева Н.Ю. SolidWorks 2007. БХВ-Петербург, 2007. - 1308 с

6. Чуприн А.И. AutoCad 2002.Трехмерное проектирование. ООО "ДиаСофтЮП", 2002. - 518 с.

7. Каплун А.Б. ANSYS в руках инженера. Практическое руководство. URSS, 2009.

8. Дьяконов В.П. MATLAB 6/6.1/6.5+SIMULINK 4/5 .Основы применения. Солон-Пресс, 2004. - 767 с.

б)дополнительная литература:

Литература из электронного каталога:

1. Зечихин Б.С. Автоматизированный расчет коллекторного двигателя постоянного тока с возбуждением от редкоземельных постоянных магнитов. МАИ, 1995. - 48 с.

2. Зечихин Б.С. Автоматизированный расчет синхронного генератора с постоянными магнитами. МАИ, 1991. - 48 с.

3. Журавлев С.В. Автоматизированное проектирование асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором. МАИ, 2003. - 83 с.

4. Журавлев С.В. Автоматизированный расчет авиационного синхронного генератора. МАИ, 2011. - 59 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Для проведения лекций необходима аудитория, оборудованная столами и стульями для студентов и преподавателя, доской, проектором и экраном.

2. Для проведения практических и лабораторных работ необходим компьютерный класс, обуродованный столами, стульями и компьютерами.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии в медикобиологических исследованиях »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Компьютерные технологии в медикобиологических исследованиях является частью Математического и естественно-научный цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Биотехнические системы и технологии. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 310.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-12 ,ПК-3 ,ПК-5 ,ПК-10 ,ПК-11 ,ПК-20 ,ПК-28 ,ПК-30 ,ПК.НИ.ПП.2 ,ПК.ПР.ПП.1.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: современными компьютерными технологиями создания основных элементов биотехнических систем, обеспечивающих проведение медико-биологических исследований.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (7 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (20 часов), практические (18 часов), лабораторные (12 часов) занятия и (31 часов) самостоятельной работы студента. Содержание дисциплины связано с дисциплинами «Физика», «Математика», «Информатика», «Электромеханика», «Электроника», «Автоматизация обработки биомедицинской информации». Для освоения данной дисциплины необходимо владеть методами математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, решения алгебраических, дифференциальных и интегральных уравнений; знать основные физические законы; уметь применять математические методы и физические законы для решения практических задач.

Приведены необходимые сведения о технических средствах проведения медико-биологических исследований, о программных средствах создания основных элементов биотехнических систем, обеспечивающих проведение медико-биологических исследований, рассматриваются наиболее распространенные электромеханические и электронные элементы биотехнических систем для проведения медико-биологических исследований.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии в медикобиологических исследованиях »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Цели и задачи курса. Основные направления и особенности МБИ. БТС и их основные элементы, обеспечивающие проведение МБИ. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Компьютерные технологии в проектировании основных элементов биотехнических систем, обеспечивающих проведение медико-биологических исследований. (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Компьютерные технологии в конструировании основных элементов биотехнических систем, обеспечивающих проведение медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Оптимизация основных элементов биотехнических систем, обеспечивающих проведение медико-биологических исследований. (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Компьютерные технологии имитационного моделирования работы основных элементов биотехнических систем при проведении медико-биологических исследований. (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Компьютерные сетевые технологии и их использование в медико-биологических исследованиях. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Компьютерные системы обеспечения документооборота и информационной поддержки медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.2.1. Расчет электромеханического генератора биотехнической системы, обеспечивающей проведение медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Расчет электромеханического двигателя биотехнической системы, обеспечивающей проведение медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.3. Конечно-элементный анализ электромеханического преобразователя биотехнической системы, обеспечивающей проведение медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.4. Создание трехмерной модели активной зоны электромеханического преобразователя биотехнической системы для проведения медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.5. Подготовка конструкторской документации на активную зону электромеханического преобразователя биотехнической системы для проведения МБИ. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.6. Оптимизация электромеханического преобразователя биотехнической системы, обеспечивающей проведение медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Имитационное моделирование работы бесколлекторного двигателя постоянного тока биотехнической системы при проведении медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.2. Создание базы данных для хранения информации медико-биологических исследований. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.3. Примеры обработки информации медико-биологических исследований с использованием СУБД. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы

1.2.1. Расчет параметров активной зоны электромеханического преобразователя биотехнической системы, обеспечивающей проведение МБИ. (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.2. Оптимизация параметров активной зоны электромеханического преобразователя биотехнической системы, обеспечивающей проведение МБИ. (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.3.1. Имитационное моделирование совместной работы электромеханического и электронного преобразователя биотехнической системы при проведении МБИ. (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Компьютерные технологии в медикобиологических исследованиях »

Прикрепленные файлы

Экзамен (7 семестр).doc

Промежуточная аттестация №1

Экзамен (7 семестр)

Семестр: 7

Вид контроля: Э

Вопросы:

1. Основные направления и особенности медико-биологических исследований (МБИ).

2. Этапы проектирования и расчетные модели основных элементов биотехнических систем (БТС), обеспечивающих проведение МБИ.

3. Традиционные схемы расчета основных элементов БТС, обеспечивающих проведение МБИ.

4. Основные расчетные соотношения для электромеханических преобразователей БТС, обеспечивающих проведение МБИ.

5. Конечно-элементный анализ электромагнитных, тепловых, аэрогидродинамических и механических процессов в основных элементах БТС при проведении МБИ.

6. Трехмерное моделирование основных элементов БТС, обеспечивающих проведение МБИ.

7. Виды конструкторских документов на основные элементы БТС для проведения МБИ.

8. Подготовка конструкторской документации на основные элементы БТС для проведения МБИ.

9. Постановка задачи оптимизации основных элементов БТС для проведения МБИ.

10. Критерии оптимизации основных элементов БТС для проведения МБИ.

11. Методы оптимизации основных элементов БТС для проведения МБИ.

12. Имитационное моделирование работы основных элементов БТС при проведении МБИ.

13. Имитационные модели электромеханических и электронных преобразователей БТС при проведении МБИ.

14. Сетевые технологии и протоколы передачи данных МБИ.

15. Автоматизация документооборота при проведении МБИ.

16. Базы данных и СУБД для хранения и обработки данных МБИ.

Проектирование электромеханического преобразователя биотехнической системы для проведения медико-биологических исследований..doc

Блок №1 Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях.

Курсовая работа(проект) №1 Проектирование электромеханического преобразователя биотехнической системы для проведения медико-биологических исследований.

Трудоемкость(объем часов): 10

Тематика:

Типовые варианты:

1) Проектирование коллекторного электродвигателя постоянного тока.

Исходные данные:

Номинальное напряжение питания

27 В

Режим работы

продолжительный

Максимальная температура окружающей среды

50С

Мощность, частота вращения, тип возбуждения

см. варианты заданий

Варианты заданий:

1. Мощность 60 Вт, частота вращения 6000 об/мин, параллельное.

2. Мощность 100 Вт, частота вращения 3000 об/мин, последовательное.

3. Мощность 200 Вт, частота вращения 3000 об/мин, параллельное.

4. Мощность 160 Вт, частота вращения 6000 об/мин, последовательное.

2) Проектирование трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором.

Исходные данные:

Напряжение питания и схема соединения фаз

220/380 В, «звезда»

Режим работы и способ охлаждения

продолжительный, самовентиляция

Максимальная температура воздуха

40С

Мощность, число полюсов, частота напряжения

см. варианты заданий

Варианты заданий:

5. Мощность 10 кВт, число полюсов 4, частота напряжения 50 Гц.

6. Мощность 40 кВт, число полюсов 4, частота напряжения 400 Гц.

7. Мощность 15 кВт, число полюсов 2, частота напряжения 700 Гц.

8. Мощность 30 кВт, число полюсов 6, частота напряжения 500 Гц.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее