rpd000013762 (201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000013762" внутри архива находится в следующих папках: 201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы, 201000.Б2. Документ из архива "201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000013762"

Текст из документа "rpd000013762"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013762)

Системы приводов

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Биотехнические системы и технологии

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

201000.Б3, 201000.Б2, 201000.Б4

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

607, 310, 901

Обеспечивающая кафедра

310

Кафедра-разработчик рабочей программы

310

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

6

180

40

46

16

51

27

Э

Итого

180

40

46

16

51

27

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии

по профилям:

201000.Б3 Инженерное дело в аэрокосмической медицине

201000.Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы

201000.Б4 Инженерное дело в медико-биологической практике

Авторы программы:

Сыроежкин Е.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 310

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 607

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 310

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 901

_________________________

Декан выпускающего факультета 9

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Системы приводов является достижение следующих результатов освоения(РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знания на уровне представлений - типов приводов, применяемых в медицинской технике (МТ); - общих принципов построения систем приводов (СП), их структур и элементов

2

Знания на уровне воспроизведения: - функционального назначения электромеханических элементов приводов, - основных требований к характеристикам; - схемно-конструктивных решений электромеханических элементов приводов, - законов управления, методов и способов регулирования СП

3

Теоретические умения: - построить структуры и управление регулируемых электроприводов постоянного и переменного тока на базе методов теории автоматического управления и регулирования, - владеть методиками исследования рабочих процессов в СП

4

Практические умения: - выполнять расчеты характеристик и параметров приводов и их элементов - ЭМП и СППЭ с использованием современных компьютерных технологий (проблемно-ориентированных сред MathCad, MATLAB, DesignLab) - использовать методики исследования характеристик электромеханических элементов приводов (машин постоянного тока, асинхронных и синхронных машин), а также статических полупроводниковых преобразователей энергии (СППЭ) (управляемых выпрямителей, инверторов тока и напряжения и др

5

Навыки: - работы на натурных стендах при исследовании рабочих режимов в СП МТ - работы с современными программными продуктами, предназначенных для расчетов рабочих процессов в СП МТ

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-3

Готов учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности

2

ПК-4

Способен владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей

3

ПК-6

Способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии

4

ПК-9

Способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники

5

ПК-10

Готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования

6

ПК.НИ.ПП.1

Владеть методами расчета, анализа и синтеза электромеханических и электроэнергетических устройств как элементов биотехнических и медицинских аппаратов и систем

7

ПК.НИ.ПП.2

Способность моделировать процессы, объекты и системы медицинского назначения

8

ПК.ПР.ПП.2

Готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники в своей профессиональной деятельности при разработке и техническом обслуживании медицинской техники.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных(ые) единиц(ы), 180 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Системы приводов

Введение. Общие сведения об электроприводах

4

2

0

2

8

180

Индукционные исполнительные двигатели

4

4

0

2

10

Управляемые индукционные двигатели

4

4

0

2

10

Синхронные исполнительные двигатели

4

2

4

4

14

Шаговые двигатели

2

8

4

3

17

Двигатели постоянного тока

4

8

4

4

20

Информационные электромеханические преобразователи

6

2

4

5

17

Способы управления и законы управления приводами

4

6

0

2

12

Векторное управление приводами на базе асинхронных машин

4

2

0

2

8

Современный инструментарий исследования и разработки СП МТ – компьютерное моделирование. СП МТ как объект моделирования

4

8

0

7

19

Всего

40

46

16

33

135

180

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Привод как система управления и регулирования. Требования к приводам. Приводы, применяемые в медицинской технике (МТ)

- 2. Классификация электромеханических преобразователей используемых в приводах МТ

- 3. Трехфазные индукционные исполнительные двигатели. Основные требования к характеристикам и параметрам

- 4. Однофазный АД. Конструкция, принцип действия. Механическая характеристика. Пуск однофазного АД. Схемы включения. Векторные диаграммы

- 5. Конденсаторный двигатель. Конструкция, принцип действия. Схемы включения, векторные диаграммы

- 6. Однофазный двигатель с расщепленными полюсами. Конструкция, принцип действия. Векторные диаграммы

- 7. Управляемые индукционные двигатели

- 8. Передаточная функция, вывод уравнения. Электромеханическая постоянная времени; ее влияние на характеристики переходных процессов и регулирование

- 9. Варианты конструкций и сравнительные характеристики

- 10. Синхронные исполнительные двигатели (СИД)

- 11. СИД с постоянными магнитами, особенности. Пуск в ход. Сравнительные характеристики

- 12. Реактивный СИД. Конструкция, принцип действия. Условие максимума момента

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее