rpd000001632 (201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы), страница 3

2017-06-172017-06-17zzyxelСтудИзба

201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы146

Описание файла

Файл "rpd000001632" внутри архива находится в следующих папках: 201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы, 201000.Б2. Документ из архива "201000 (12.03.04).Б2 Биотехнические и медицинские аппараты и системы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000001632"

Текст 3 страницы из документа "rpd000001632"

Тематика: Разработка принципиальной электрической схемы устройства, описание ее работы, расчет и выбор элементов схемы, составление перечня элементов разработанной схемы

Трудоемкость(СРС): 23

Прикрепленные файлы:

Типовые варианты:

-Разработка схемы управляемого генератора импульсов

-Разработка схемы устройства управления транзисторным конвертором

-Разработка схемы устройства управления двигателем постоянного тока

-Разработка схемы устройства управления шаговым двигателем

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

1. Экзамен

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.ОУ и их основные характеристики

2.Параллельный регистр

3.Инвертирующий усилитель на базе ОУ

4.Последовательный регистр

5.Неинвертирующий усилитель на базе ОУ

6.Цифровой компаратор

7.Суммирующий усилитель на базе ОУ

8.Схемы ЦАП

9.Дифференциальный усилитель на базе ОУ

10.АЦП последовательного уравновешивания

11.Интегрирующий усилитель на базе ОУ

12.АЦП поразрядного уравновешивания

13.Дифференцирующий усилитель на базе ОУ

14.АЦП мгновенного считывания

15.ОУ с кусочно-линейной аппроксимацией коэффициента усиления

16.Схема выборки- хранения

17.Компаратор напряжения на базе ОУ

18.Принципы построения ПЗУ

19.Триггер Шмитта на базе ОУ

20.Принципы построения ОЗУ

21.Входные и выходные цепи ТТЛ элементов

22.Принципы построения драйверов для управления мощными МОП ключами

23.Входные и выходные цепи цифровых элементов на МОП структурах

24.Структура микропроцессорной системы с тремя шинами

25.Схема укорочения импульсов на логических элементах

26.Обратная связь в усилительных каскадах

27.Схема расширения импульсов на логических элементах

28.Внутренняя структура микропроцессора КР580ИК80

29.Схема мультивибратора на логических элементах

30.Многорежимный буферный регистр в качестве формирователя ША

31.Цифровые элементы с тремя состояниями выхода и их назначение

32.Многорежимный буферный регистр в качестве формирователя ШD

33.Асинхронный и синхронный RS триггер

34.Многорежимный буферный регистр в качестве формирователя канала ввода-вывода

35.D триггер и его работа

36.Многорежимный буферный регистр в качестве системного контроллера

37.T триггер и его работа

38.Структура Программируемого Периферийного Адаптера

39.J-K триггер и его работа

40.Структура Программируемого Связного Адаптера

41.Цифровые счетчики и их работа

42.Структура Программируемого интервального таймера

43.Мультиплексоры и демультиплексоры

44.Организация прерываний в микропроцессорных системах

45.Классификация полупроводниковых интегральных микросхем

46.Мультивибратор на базе ОУ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Е.П. Угрюмов. Цифровая схемотехника. «БХВ – Санкт-Петербург», 2000.

2. Бродин В.Б., Калинин А.В. Системы на микроконтроллерах и БИС программируемой логики. М.: Издательство ЭКОМ, 2002.

3. Г.А.Дубенский, Ю.И.Кован. Микропроцессорные средства и электронные устройства в электромеханических и электроэнергетических преобразователях. Учебное пособие к лабораторным работам. М. Издательство МАИ-ПРИНТ, 2008.

б)дополнительная литература:

1. Дж. Смит Сопряжение компьютеров с внешними устройствами. М. «Мир», 2000.

2. В.В. Гребнев Микроконтроллеры семейства AVR фирмы ATMEL. М.: ИП РадиоСофт, 2002.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. www.kaf310.mai.ru/metod/html Методические указания по выполнению курсового проектирования

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

• аудитория, оснащенная доской для писания мелом или специальными средствами;

• комплекс наглядных пособий.

2. Практические занятия:

• аудитория, оснащенная доской для писания мелом или специальными средствами;

• комплекс наглядных пособий.

3. Лабораторные работы:

• лаборатория микропроцессорных систем, оснащенная 12 лабораторными стендами с учебными микропроцессорными системами, позволяющими производить программирование на ассемблере.

4. Прочее:

• Дисплейный класс с IBM PC компьютерами на 12 мест.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Микроэлектроника и микропроцессорная техника »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Микроэлектроника и микропроцессорная техника является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Биотехнические системы и технологии. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 310.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-10 ,ПК-28 ,ПК-29 ,ПК-30 ,ПК.НИ.ПП.1 ,ПК.ПР.ПП.2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: принципами построения, работой и областью рационального применения микроэлектронных и микропроцессорных устройств управления, контроля и диагностики в биотехнических и медицинских аппаратах, их основными характеристиками, методами и схемами сопряжения управляющих устройств со средствами вычислительной техники и объектами управления, основами программирования микропроцессоров и микроконтроллеров. Проектированием и выбором элементной базы микроэлектронных и программно-управляемых устройств.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (22 часов), лабораторные (20 часов) занятия и (49 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Микроэлектроника и микропроцессорная техника» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «Биотехнические системы и технологии», профиль 1 «Биотехнические и медицинские аппараты».

Дисциплина реализуется на 3-ем факультете Московского авиационного института (государственного технического университета) «МАИ» кафедрой «Электроэнергетических, электромеханических и биотехнических систем» (№310).

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПК-10, ПК-28, ПК-29, ПК-30 и компетенций профиля ПК.НИ.ПП.-1, ПК.ПР.ПП.-2 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа студентов, консультации, курсовую работу.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнение лабораторных работ, рубежный контроль в форме защита лабораторных работ и курсовой работы и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (26 часов), практические (22 часа), лабораторные (20 часов) занятия и 76 часов самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Микроэлектроника и микропроцессорная техника »

Cодержание учебных занятий

Лекции

1.1.1. Развитие средств вычислительной техники и их применение для управления приборами и систем медицинского назначения.(АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция