rpd000015283 (1009128)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000015283)
Учебные исследования по управлению полетом
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Динамика полета и управление движением летательных аппаратов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 106 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 106 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 106 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 144 | 0 | 44 | 0 | 100 | 0 | Р |
| Итого | 144 | 0 | 44 | 0 | 100 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
Авторы программы:
| Тяглик М.С. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 106 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 106 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Учебные исследования по управлению полетом является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | В результате изучения дисциплины студент должен: а) знать: методики создания математических моделей ЛА, принципы построения систем управления; основные приемы программной реализации математических моделей; алгоритмы визуального представления данных, получаемых в процессе моделирования. б) уметь: проводить обработку данных, полученных в эксперименте; создавать математические модели ЛА и системы визуализации; в) иметь представление: о методах проведения экспериментальных исследований, способах обработки полученных результатов. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-3 | Способен к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
| 2 | ПК-1 | Готовностью использовать фундаментальные научные знания в качестве основы инженерной деятельности |
| 3 | ПК-3 | Умением получать, собирать, систематизировать и анализировать информацию в области профессиональной деятельности |
| 4 | ПК-4 | Способностью осваивать и использовать передовой опыт техники при определении и формализации задач, проведении расчетов, исследованиях и прогнозировании баллистических, гидроаэродинамических параметров, параметров и характеристик механики движения и управления движением объектов по специальности |
| 5 | ПК-5 | Умением выполнить техническое и технико-экономическое обоснование принимаемых решений, владеет методами технической экспертизы проекта |
| 6 | ПК-7 | Умением разрабатывать рабочую техническую документацию и обеспечивать оформление законченных проектных и исследовательских работ |
| 7 | ПК-12 | Готовностью к изменению вида и характера профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами |
| 8 | ПК-17 | Умением выполнять измерения и проводить наблюдения, составлять описания исследований, обрабатывать и анализировать полученные результаты исследований, составлять по ним технические отчёты и оперативные документы, технические справки и другие сведения, готовить данные и материалы для составления обзоров, отчетов и научных публикаций |
| 9 | ПК-18 | Владением навыками разработки и проектирования экспериментального оборудования и стендов для проведения исследований |
| 10 | ПК-19 | Готовностью осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию), подготовку информационных обзоров, рецензий, отзывов и заключений на техническую документацию в области баллистики, гидроаэродинамики, механики движения и управления движением объектов |
| 11 | ПК-21 | Владением навыками проектирования средств испытаний и контроля, оснастки, лабораторных моделей и макетов, а также контроля их изготовления |
| 12 | ПК-22 | Готовностью к участию в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых объектов |
| 13 | ПК-29 | Готовностью и способностью участвовать во внедрении результатов научно-технических и проектно-конструкторских разработок в реальный сектор экономики |
| 14 | ПСК-1 | Владеет методами сбора, систематизации и анализа информации по специальности. |
| 15 | ПСК-2 | Способен принимать обоснованные решения на основе полученной информации |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| УИРС | УИРС | 0 | 44 | 0 | 100 | 144 | 144 |
| Всего | 0 | 44 | 0 | 100 | 144 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Математическое моделирование
- 2. Моделирование элементарных звеньев на АЯП
- 3. Моделирование систем управления
- 4. Программное обеспечение для моделирования технических систем
- 5. Программное обеспечение для исследования характеристик СУ
- 6. Моделирование нелинейных элементов СУ
- 7. Анализ результатов математического моделирования
- 8. Выбор коэффициентов обратных связей в СУ
- 9. Программное обеспечение для моделирования в реальном масштабе времени
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.УИРС | 4 | Элементарные звенья в теории автоматического упраавление | 2 |
| 2 | 1.1.УИРС | 4 | Моделирование линейных динамических систем | 1, 2 |
| 3 | 1.1.УИРС | 4 | Синтез систем управления техническими системами | 1, 2, 3 |
| 4 | 1.1.УИРС | 4 | математическое моделирование нелинейных элементов систем управления | 1, 4, 6 |
| 5 | 1.1.УИРС | 4 | Математическое моделирование технических систем. Обработка результатов моделирования. Нелинейные системы управления | 1, 4, 5, 6, 7 |
| 6 | 1.1.УИРС | 4 | Разработка программного обеспечения, моделирующего сложные технические системы в режиме реального масштаба времени | 1, 2, 6, 9 |
| 7 | 1.1.УИРС | 4 | Разработка системы стабилизации высоты полета | 3, 5 |
| 8 | 1.1.УИРС | 4 | Разработка системы стабилизации углового положения ЛА | 1, 2, 4, 10 |
| 9 | 1.1.УИРС | 4 | Синтез системы улучшения устойчивости и управлемости в продольном канале | 1, 2, 4, 10, 11 |
| 10 | 1.1.УИРС | 4 | Синтез системы улучшения устойчивости и управлемости в боковом канале | 1, 2, 8, 9, 10, 11 |
| 11 | 1.1.УИРС | 4 | Методика выбора коеффициеентов обратной связи СУ для обеспечения заданных характеристик устойчивости ЛА | 1, 2, 6, 7, 9 |
| Итого: | 44 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Измерения, проводимые при проведении экспериментальных исследований
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.














