rpd000007294 (090900 (10.03.01).Б5 Безопасность телекоммуникационных систем)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000007294" внутри архива находится в следующих папках: 090900 (10.03.01).Б5 Безопасность телекоммуникационных систем, 090900.Б5. Документ из архива "090900 (10.03.01).Б5 Безопасность телекоммуникационных систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000007294"

Текст из документа "rpd000007294"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007294)

Теория информациии и кодирования в телекоммуникациях

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Информационная безопасность

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Безопасность телекоммуникационных систем

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

402

Обеспечивающая кафедра

402

Кафедра-разработчик рабочей программы

402

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

4

144

34

22

16

45

27

Э

Итого

144

34

22

16

45

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 090900 Информационная безопасность

Авторы программы :

Карпухин Е.О.

_________________________

Михайлов В.Ю.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 402

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 402

_________________________

Декан выпускающего факультета 4

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Теория информациии и кодирования в телекоммуникациях является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Уметь использовать математические методы и модели для решения прикладных задач

2

Знать основные понятия и методы математической логики и теории алгоритмов, теории информации и кодирования

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-4

Способен формировать комплекс мер по информационной безопасности с учетом его правовой обоснованности, административно-управленческой и технической реализуемости и экономической целесообразности

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Теория информации и кодирования

Введение в помехоустойчивое кодирование

8

0

0

6

14

144

Линейные коды

14

4

0

13

31

Сверточные коды

4

6

8

9

27

Комбинирование кодов

8

12

8

17

45

Всего

34

22

16

45

117

144

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Направления использования помехоустойчивого кодирования

- 2. Способы кодирования блоковых кодов

- 3. Способы кодирования сверточных кодов

- 4. Линейные коды

- 5. Определение вероятности необнаружимой ошибки

- 6. Верхняя и нижняя границы вероятности ошибки для блоковых кодов

- 7. Методы декодирования информации

- 8. Посимвольное декодирование, декодирование с исправлением ошибок

- 9. Двоичные сверточные коды

- 10. Понятие о «жестком» и «мягком» декодировании

- 11. Декодирование по критерию максимального правдоподобия

- 12. Пакеты ошибок

- 13. Коды БЧХ и Рида-Соломона

- 14. Комбинирование кодирования и модуляции

- 15. Укороченный код

- 16. Расширенный код

- 17. Каскадные коды

- 18. Принцип итеративного декодирования



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Введение в помехоустойчивое кодирование

2

Основные направления использования помехоустойчивого кодирования. Характеристики кодов: метрика Хэмминга, минимальное кодовое расстояние

1

2

1.1.Введение в помехоустойчивое кодирование

2

Однозначное, неоднозначное и неправильное декодирование. Обнаружение и исправление ошибок

1, 5, 8

3

1.1.Введение в помехоустойчивое кодирование

4

Блоковые и древовидные коды. Способы кодирования этих классов кодов

2, 3

4

1.2.Линейные коды

2

Линейные коды. Стандартное расположение

4

5

1.2.Линейные коды

2

Распределение весов. Вычисление вероятности необнаружимой ошибки

5

6

1.2.Линейные коды

2

Корректирующая способность линейных кодов. Границы минимального расстояния для блоковых кодов

4

7

1.2.Линейные коды

4

Классические линейные коды. Коды Рида-Маллера. Коды на основе матриц Адамара

4, 7

8

1.2.Линейные коды

2

Верхняя граница Хэмминга. Верхняя граница Плоткина. Нижняя граница Варшамова-Гилберта

6

9

1.2.Линейные коды

2

Границы вероятности ошибки для блоковых кодов при использовании модели ДСК

6

10

1.3.Сверточные коды

4

Двоичные сверточные коды и методы их декодирования. Декодирование по критерию максимального правдоподобия. Алгоритм Витерби

9, 10, 11

11

1.4.Комбинирование кодов

2

Пакеты ошибок и методы борьбы с ними

12

12

1.4.Комбинирование кодов

2

Циклические коды и идеалы. Коды БЧХ

13

13

1.4.Комбинирование кодов

2

Произведения кодов. Каскадное кодирование

14, 15, 16, 17

14

1.4.Комбинирование кодов

2

Принцип итеративного декодирования. Турбокоды, коды с низкой проверкой плотности на четность (LDPC)

18

Итого:

34



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.2.Линейные коды

4

Пример кодирования и декодирования циклического кода Хэмминга

4

2

1.3.Сверточные коды

4

Пример кодирования и декодирования сверточного кода

9, 10, 11, 3

3

1.3.Сверточные коды

2

Использование алгоритма Витерби для декодирования сверточных кодов

9, 7

4

1.4.Комбинирование кодов

2

Пример кодирования и декодирования CRC-кода

4, 16

5

1.4.Комбинирование кодов

4

Методы кодирования и декодирования укороченного кода Хэмминга. Декодер Мэггита.

4, 15

6

1.4.Комбинирование кодов

4

Изучение процедуры кодирования и декодирования кодов Рида-Соломона

13

7

1.4.Комбинирование кодов

2

Изучение принципов построения каскадных и итеративно декодируемых кодов

17, 18

Итого:

22



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.3.Сверточные коды

Сравнение корректирующей способности кодов Хэмминга и БЧХ различной длины со сверточными кодами при использовании различных моделей каналов

8

9, 4, 13

2

1.4.Комбинирование кодов

Изучение принципов кодирования и декодирования циклических кодов

4

2, 4

3

1.4.Комбинирование кодов

Исследование системы передачи информации при использовании кодов Хэмминга и БЧХ в среде MATLAB с различными моделями каналов передачи данных

4

4, 13

Итого:

16



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (4 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее