rpd000005388 (090900 (10.03.01).Б5 Безопасность телекоммуникационных систем), страница 4

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000005388" внутри архива находится в следующих папках: 090900 (10.03.01).Б5 Безопасность телекоммуникационных систем, 090900.Б5. Документ из архива "090900 (10.03.01).Б5 Безопасность телекоммуникационных систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000005388"

Текст 4 страницы из документа "rpd000005388"

Описание: Место русской философии в мировой философии. Особенности русской культуры и мировоззрения. Основные этапы становления русской философии. Истоки русской философии и процесс формирования философского самосознания России. Философия в эпоху петровских преобразований. Обращенность к проблемам научного познания природы и обращенность к проблемам религиозного познания и самопознания. Г.С. Сковорода о трех мирах и двух натурах. Учение об «истинном человеке». Философские взгляды М.В. Ломоносова.

Русская философия XIX в. П.Я.Чаадаев и его «Философические письма». Вопрос о судьбах России. «Апология сумасшедшего». Спор славянофилов и западников. Идеи А.С. Хомякова и И.В. Киреевского. Запад и Россия в воззрениях А.И. Герцена.

Позитивистская мысль в России. Материалистическая мысль в России. Философские взгляды П.Л. Лаврова. Философское мировоззрение Н.Г. Чернышевского.

Философия российского консерватизма. Н.Я. Данилевский и К.Н. Леонтьев. Теория «культурно-исторических типов». Леонтьевская концепция «среднего» (одномерного) человека.

Философия «русского космизма». Н.Ф.Федорова о «проективном» отношении к жизни и истории. Философия «общего дела». Идеи Федорова и русский космизм XX в.

Философско-религиозный синтез. Философия всеединства В.С. Соловьева. Единство Истины, Добра и Красоты. Основные принципы нравственности. «оправдание добра». Историософия. Учение о Богочеловечестве. Проблема синтеза науки и религии в творчестве П.А. Флоренского. Учение о свободе и творчестве Н.А.Бердяева. Социально-философские взгляды С.Л. Франка.

«Советский» период в развитии русской философии. Русская философия на современном этапе. Проблема национальной идеи. Проблема самобытности и включенности в мировой процесс.





1.3.1. Учение о бытии (онтология).(АЗ: 4, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Философское учение о бытии. Философское содержание бытия. Основные формы и диалектика бытия. Бытие как выражение взаимосвязи всеобщего, особенного и единичного. Субстанция как первооснова бытия. Категория «универсум». Универсум – материя – дух – сознание. Развитие взглядов на материю в истории философии: материя как «первовещество» и как «субстанция». Всеобщие свойства материи. Философское и научное понимание материи. Проблема понимания духа в истории философии. Дух как «свойство» и как «субстанция». Необходимость целостного понимания универсума.

Диалектическая концепция понимания бытия. Становление диалектической концепции в истории философии. Основные законы и категории диалектики.





1.4.1. Учение о познании (гносеология) .(АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Философское учение о познавательном процессе. Основные философские позиции: оптимизм, скептицизм и агностицизм. Гносеология и эпистемология.

Познание как проблема философии. Знание и созерцание в античной философии. Сенсуализм и рационализм в понимании источников знания. Знание и деятельность в немецкой классической философии.

Наука как познавательная деятельность. Механизм порождения нового знания. Уровни, формы и методы научного познания.

Понятие «техника». Методология научно-технического познания. Инженерная деятельность: креативность и эвристичность. Аксиологические аспекты технического знания.

Проблемы обоснования знания. Знание и вера. Очевидность и дискуссивность знания. Истина как процесс. Многообразие форм и типов знания. Обыденное, научное и философское знание. Проблема вненаучных форм знания. Критерии оценки и обоснованности знания.





1.5.1. Философия человека.(АЗ: 4, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Человек как предмет философии. Трактовка природы человека в истории философии. Антропоцентризм как мировоззренческая установка. Проблема родовой сущности человека. Бытие человека как жизнедеятельность в социоисторических и культурных формах. Бытие человека как экзистенция. Проблема человеческой личности.

Духовное содержание человеческого бытия. Судьба как неизбежность и долг. Судьба и бунт. Бытие и повседневность. Проблема человеческого счастья и несчастья.





1.6.1. Учение об обществе (социальная философия).(АЗ: 4, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Социально-философская проблематика в истории философии. Проблема качественной выделенности социального. Социум как надорганическая реальность. Способ существования социальной реальности.

Философское понятие общества. Различные интерпретации общества в истории социально-философской мысли. Марксистская интерпретация общества как совокупности общественных отношений. Концепция социального «атомизма» М. Вебера. Субъективное понимание общества в концепции Э.Дюркгейма. Деятельностное понимание общества в современной социально-философской теории.

Системность и структурность общества. Проблемы строения общества в истории социальной мысли. Подсистемы общества. Законы функционирования общества. Социальная динамика. Механизмы социальной деятельности. Общество как саморазвивающаяся система. Исторические формы бытия общества. Понятие цивилизации, формации и культуры. Соотношение различных парадигм развития общества. Особенности современного этапа развития общества. Дискуссии о «конце» истории и проблеме будущего человечества.





1.6.2. Глобальные проблемы и будущее человечества.(АЗ: 4, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия. Глобальные проблемы: признаки, возникновение, сущность, содержание. Классификация глобальных проблем и разнообразие подходов к ней. Особенности разрешения глобальных проблем.

Человечество перед выбором своего будущего. Перспектива ноосферного развития. Коэволюционные сценарии будущего. Римский клуб о перспективах развития. Концепция устойчивого развития. Космические перспективы развития социума.







  1. Практические занятия

1.1.1. Философия, ее предмет и роль в обществе. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия как форма общественного сознания и как вид мировоззрения. Философия в системе культуры. Предназначение философии.



1.1.2. Природа философского знания. (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Природа философского знания. Метафизика и отрасли философского знания. Язык философии. Категории философии.



1.2.1. Античная философия. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Античная философия. Досократовская философия. Классическая философия. Философия эпохи эллинизма. Римская философия.



1.2.2. Средневековая философия(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения. Сравнительный анализ мировоззренческих установок. Основные философские идеи и проблемы.



1.2.3. Философия Нового времени. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Философия Нового времени. Философия эпохи Просвещения. Основные философские школы. Рационализм и эмпиризм. Проблема научного метода. Идеалы просвещения.



1.2.4. Немецкая классическая философия. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Немецкая классическая философия. Кант об условиях возможности метафизики. Категорический императив. Дуализм философской концепции Канта. Фихте и Шеллинг об условиях разрешения противоречий кантовской философии. Система объективного идеализма Гегеля. Диалектический метод. Фейербах о философии будущего.



1.2.5. Современная западная философия.(АЗ: 6, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Современная западная философия. Критическое отношение к классике. Основные философские школы: философия жизни, экзистенциализм, психоаналитическая философия, позитивизм, неопозитивизм и постпозитивизм.



1.2.6. Русская философия. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Русская философия. Основные этапы развития. Философская мысль в России Х1Х в. Религиозно-философский синтез. Русский космизм. Философская мысль в поиске национальной идеи. Русская философия на современном этапе ее развития



1.3.1. Учение о бытии. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Учение о бытии. Онтология в структуре философии. Осмысление бытия в истории философии. Категории и проблемы бытия. Диалектическая концепция бытия.



1.4.1. Учение о познании.(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Учение о познании. Гносеологическая проблематика в структуре философии. Проблемы истины. Вера и знание. Ценностные аспекты знания. Методы и формы познания. Наука как познавательная деятельность. Инженерная деятельность: креативность и эвристичность.



1.5.1. Философия человека.(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Философия человека.

Человек как предмет философии. Бытие человека как экзистенция. Пространство и время человеческого бытия. Проблема человеческой личности. Смысл человеческого существования.





1.6.1. Учение об обществе (социальная философия).(АЗ: 4, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Учение об обществе (социальная философия).

Проблемы строения общества в истории социальной мысли. Общество как саморазвивающаяся система. Понятие цивилизации, формации и культуры. Особенности современного этапа развития общества. Исторические формы бытия общества.





1.6.2. Глобальные проблемы человечества.(АЗ: 2, СРС: 0,5)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Глобальные проблемы человечества. Природа и структура глобальных проблем. Условия их решения. Основные сценарии будущего человечества.





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.1.1. Возникновение философии.(СРС: 5)

Тип: Реферат

1.1.2. или: Философия и мифология.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.1.3. или: Философия и наука.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.1.4. или: Философия и религия.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.1. или: Философия и религия.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.2. или: Философия Древнего Востока.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.3. или: Человек и картина мира в средневековой философии.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.4. или: Философия Возрождения в поисках индивидуальности.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.5. или: Революционность открытия Н.Коперника.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.6. или: Взаимосвязь философии и естественнонаучного знания в период Нового времени.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.7. или: Философия науки эпохи Просвещения.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.8. или: Гении философии Нового времени.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.9. или: Русская философия 19- начала 20 века.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.10. или: Проблема смысла жизни в русской философии.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.11. или: К.Циолковский – основоположник научной космонавтики.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.2.12. или: Современная западная философия.(СРС: 0)

Тип: Реферат

1.3.1. или: Бытие как исходная категория философского понимания мира.(СРС: 0)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее