rpd000008275 (031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000008275" внутри архива находится в следующих папках: 031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли, 031600.Б1. Документ из архива "031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000008275"

Текст 2 страницы из документа "rpd000008275"

Прикрепленные файлы: Вопросы для зачёта_Коммуникации в АКК в контексте ПИО.docx







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Гапоненко А.Л.. Теория управления. М.,2003.

2. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы: уч. пособие для студентов вузов. М., 2000.

3. Коммуникативные структуры постиндустриального общества и кризис глобальной финансовой системы./ Вестник аналитики. №2 (36), 2009.

4. Вартанова Е.Л. СМИ и журналистика в пространстве постиндустриального общества./Медиаскоп, №2, 2009.

5. Е. П. Тавокин. Массовая коммуникация. Сущность и состояние в современной России. М., 2012.

б)дополнительная литература:

1. Э.Байков. Информационные технологии в постиндустриальном обществе: перспективы развития. М., 2008.

2. Д. Белл. Грядущее постиндустриальное общество. М., 2004.

3. Э.Кирюхов. Манифест постиндустриальной эпохи/Manifesto of the Post Idastrial Epoch. М., 2011.

4. Ф.И.Шарков. Современные маркетинговые коммуникации. Словарь-справочник. М., 2006.

5. З.Шик. Коммуникация и пиар в организации. Перевод. с нем.М., 2012.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Российский PR-портал - http://www.raso.ru/

Энциклопедия маркетинга - http://www.marketing.spb.ru/lib-comm/pr/pr_basics.htm

Профессиональный pr-портал - www.sovetnik.ru



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

a) комплект электронных презентаций/слайдов,

b) аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер).



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-27 ,ПК.43 ,ПК.44 ,ПК.45.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основ коммуникации в контексте постиндустриального общества, форм и специфики коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (4 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (36 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (54 часов) самостоятельной работы студента. Коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества — это междисциплинарный курс. Весь материал адаптирован к стратегиям, условиям и опыту российских преобразований; курс построен как процесс углубления знаний и умений, постепенного их дополнения и конкретизации по отдельным направлениям, актуальным для российских преобразований.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Понятие «информационное общество» и различные взгляды на него(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Постиндустриальное общество и его признаки (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Проблемная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Знания и информация как фактор современного постэкономического общества (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Коммуникационный процесс в постиндустриальном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Проблемная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Рост информационно-коммуникативных возможностей индивида в постиндустриальном пространстве (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Значение информационно-коммуникационных технологий в постиндустриальном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Проблемная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Особенности коммуникации в аэрокосмической сфере в современном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Проблемная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Необходимые условия эффективной коммуникации в аэрокосмической сфере в условиях постиндустриального общества (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Информационные факторы и коммуникативные механизмы, влияющие на эффективность коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция-пресс-конференция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Положения, заимствованные из экономических, социальных и политологических концепций XX столетия об информационном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.2. Исследования Д.Белла, Е.Кана, К.Томинаги, Е.Дарендорфа и др., которые привели к глубокому осознанию радикально изменившегося характера современного об(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.3. Концепция информационного общества Ф.Махлупа и Т.Умеса (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.4. Феномен постиндустриализма (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.5. Основные черты постэкономического общества (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.6. Постэкономическая трансформация коммуникационных процессов (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Структура коммуникационного процесса в постиндустриальном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Элементы коммуникационного процесса (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.3. Виды коммуникации в современном мире (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.4. Технологии в коммуникации (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.5. Значение информационных технологий в постиндустриальном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.6. Значение коммуникационных технологий в постиндустриальном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Коммуникации в аэрокосмической сфере (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.2. Причины изменений в коммуникационном взаимодействии в аэрокосмической отрасли (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.3. Особенности коммуникации в аэрокосмической сфере в современном обществе (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.4. Коммуникация как необходимое условие движения информации в аэрокосмической сфере(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.5. Информационные технологии в коммуникации в аэрокосмической сфере (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.6. Условия эффективной коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.1.1. Подготовка к устному сообщению на тему «Радикально изменившийся характер современного общества» (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

1.1.2. Подготовка к докладу по теме: «Концепция информационного общества Ф.Махлупа и Т.Умеса» (СРС: 4)

Тип: Реферат

1.1.3. Проработка лекций по теме: «Постиндустриальное общество и его признаки» (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

1.2.1. Подготовка к опросу по теме: «Структура и элементы коммуникационного процесса в постиндустриальном обществе» (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

1.2.2. Проработка лекций по теме: «Значение информационно-коммуникационных технологий в постиндустриальном обществе» (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

1.2.3. Подготовка к докладу по теме: «Технологии в коммуникации» (СРС: 4)

Тип: Реферат

1.3.1. Проработка лекций по теме: «Условия эффективной коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества» (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

1.3.2. Подготовка к докладу по теме: «Коммуникация как необходимое условие движения информации в аэрокосмической сфере» (СРС: 4)

Тип: Реферат

1.3.3. Подготовка и защита устных докладов по заданной тематике (СРС: 4)

Тип: Реферат

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества »

Прикрепленные файлы

Вопросы для зачёта_Коммуникации в АКК в контексте ПИО.docx

Вопросы для проведения зачёта:

  1. Основные отличия концепции постэкономического общества и теория постиндустриализма.

  2. Причины терминологических разночтений, возникающих при сравнении концепции постэкономического общества и постиндустриальной теории.

  3. Прогностическое значение марксовых представлений об экономическом обществе и его преодолении в контексте современных социальных перемен.

  4. Противопоставление доэкономического, экономического и постэкономического общества.

  5. Определение хронологических границ возникновения и преодоления экономического общества.

  6. Объективные и субъективные составляющие постэкономической трансформации.

  7. Факторы, препятствующие постэкономической трансформации, существующие сегодня в постиндустриальных странах и в мире в целом.

  8. Постэкономическая трансформация как общемировой процесс.

  9. Принципиальное отличие научно-технического прогресса последних десятилетий от технологического развития индустриальных обществ.

  10. Информация и знания, способные увеличивать стоимость производимого с их помощью продукта.

  11. Информационное общество и постмодернизм.

  12. Причины глобализации и трансформации коммуникационного поля.

  13. Что значит «культурный шок»?

  14. Причины становления и развития коммуникационногопространств а в постиндустриальном обществе.

  15. Разновидности коммуникационных каналов.

  16. Коммуникационные барьеры.

  17. Электронная коммуникация в аэрокосмической сфере.

  18. Значение современных каналов передачи и получения информации в постиндустриальном обществе.

  19. Эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в постиндустриальном обществе.

  20. Основные отличия коммуникации в аэрокосмической сфере.

  21. Характеристика проблемы коммуникативных процессов в аэрокосмической сфере в современном постиндустриальном обществе.

  22. Коммуникации, преобладающие в аэрокосмической сфере в настоящее время.

  23. Значение информационных технологий в аэрокосмической коммуникации.

  24. Трудности коммуникации в аэрокосмической сфере.

  25. Причины возникновения барьеров в коммуникационном процессе в постиндустриальном обществе в аэрокосмической сфере.

  26. Особенности деловойкоммуникации в аэрокосмической сфере.

  27. Способы и методы эффективной коммуникации в аэрокосмической сфере в постиндустриальном обществе.

  28. Способы и методы преодоления барьеров эффективной коммуникации в аэрокосмической сфере наиболее продуктивны.

  29. Основные отличия эффективной коммуникации в сфере авиации и космонавтики от коммуникации в PR-деятельности в современных условиях.

  30. Коммуникации в аэрокосмической сфере в контексте постиндустриального общества.

Версия: AAAAAARxSZs Код: 000008275

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее