rpd000000078 (031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли), страница 2

2017-06-172017-06-17zzyxelСтудИзба

031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли89

Описание файла

Файл "rpd000000078" внутри архива находится в следующих папках: 031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли, 031600.Б1. Документ из архива "031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000000078"

Текст 2 страницы из документа "rpd000000078"

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Психология как наука, ее основные задачи и методы. Место психологии в системе наук.

2.Объект и предмет психологии. История развития представлений о предмете психологии.

3.Научная и житейская психология как области психологического знания.

4.Основные направления современной психологии. Теоретические положения и представители бихевиоризма

5.Основные направления современной психологии. Теоретические положения и представители психоанализа.

6.Основные направления современной психологии. Теоретические положения и представители когнитивной психологии.

7.Основные направления современной психологии. Теоретические положения и представители гуманистической психологии.

8.Понятие психики и формы ее проявления.

9.Качественная специфика психики человека по сравнению с психикой животных.

10.Понятие сознания и его соотношение с бессознательным.

11.Понятие самосознания личности и этапы его развития

12.Понятие личности в психологии. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

13.Структура личности. Понятие направленности личности.

14.Характеристика темперамента как индивидуальной особенности личности. Типы темперамента.

15.Характер личности и его черты.

16.Способности как структурный компонент личности. Виды способностей.

17.Понятие ощущений. Свойства и виду ощущений.

18.Понятие чувствительности. Пороги ощущений: абсолютный верхний, абсолютный нижний, дифференциальный.

19.Понятие восприятия и его свойств. Сходство и отличие восприятия и ощущений.

20.Классификация видов восприятия. Иллюзии восприятия и причины их возникновений.

21.Понятие памяти и его процессы.

22.Классификация видов памяти. Особенности развития памяти.

23.Субъективные и объективные причины, влияющие на продуктивность памяти. Рекомендации по оптимизации процессов памяти.

24.Понятие мышления. Его основные характеристики

25.Виды мышления. Основные мыслительные операции и формы мыслительной деятельности.

26.Взаимосвязь мышления и речи. Виды речи.

27.Внимание как особый психологический процесс. Его функции и свойства.

28.Виды внимания. Рекомендации по организации и развитию внимания.

29.Понятие воображения. Аналитико-синтетический характер воображения.

30.Виды и функции воображения. Развитие воображения.

31.Понятие эмоций и чувств. Их функции и специфика.

32.Виды эмоций и чувств. Формы эмоциональных состояний.

33.Понятие воли: характеристика и функции. Волевые качества личности.

34.Развитие воли у человека: основные приемы и требования.

35.Понятие деятельности человека, ее основные характеристики

36.Основные виды человеческой деятельности.

37.Общение как один из видов человеческой деятельности, его структура.

38.Понятие группы, ее основные характеристики и виды

39.Виды межгрупповых отношений и их значение для жизнедеятельности группы.

40.Понятие и особенности межличностных отношений.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Аллахвердов В.М., Безносов С.П., Богданов В.А. Психология. М.: Проспект, Велби, 2011.

2. Петровский А. В., Ярошевский М.Г. Психология. М.: Академия ИЦ, 2009.

3. Столяренко Л. Д. Психология.Спб.: Питер, 2010.

б)дополнительная литература:

1. Аверкин Р. Г., Александров И. О., Алмаев Н. А. Психология. Спб.: Питер, 2009.

2. Марцинковская Т. Д., Григорович Л. А. Психология и педагогика. М.: Проспект, 2010.

3. Психология: Учебник для гуманитарных вузов. Под общей редакцией В. Н. Дружинина. СПБ.: Питер, 2009.

4. Сосновский Б. А., Асадуллина Ф. Г., Калинова О. В., Маркова А. К., Молчанова О. Н., Орешкина Н. А., Телегина Э. Д. Психология. М.: Высшее образование, 2009.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Библиотека Гумер - http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/_Index.php

2. Московский психологический журнал - http://www.mospsy.ru/

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия: комплект электронных презентаций/слайдов, аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер).

2. Практические занятия:презентационная техника (проектор, экран, компьютер).

3. Прочее: рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Психология »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Психология является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-7 ,ПК-9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: теоретическими основами психологической науки.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Семинар, коллоквиум.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (27 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Психология» входит в часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки по направлению - 031600 «Реклама и связи с общественностью», квалификационный уровень - бакалавр. Дисциплина реализуется в Институте иностранных языков Московского авиационного института (государственного технического университета) кафедрой связи с общественностью и массовые коммуникации.

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний об основных этапах развития представлений о психических явлениях в истории науки. Для формирования у студентов представлений о теоретических основах психологии, о предмете, задачах и методах современной психологии в процессе преподавания данной дисциплины применяется исторический подход. Через историю развития взглядов на предмет психологии студент знакомится с основными, узловыми вопросами психологической науки и широким спектром ответов на них. Обращение к истории становления предмета психологии, рассмотрение того, как и почему изменялись критерии предмета психологии, способствует формированию у студента умения анализировать современные конкретно-научные теории в историческом и общенаучном контексте, понимать их сильные и слабые стороны, дальнейшие тенденции в развитии, грамотно ориентироваться в огромном количестве специальной литературы.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Психология »

Cодержание учебных занятий

Лекции

1.1.1. Предметиы и задачи психологии(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция