rpd000002370 (010400 (01.03.02).Б1 Информатика), страница 3

2017-06-172017-06-17zzyxelСтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000002370" внутри архива находится в следующих папках: 010400 (01.03.02).Б1 Информатика, 010400.Б1. Документ из архива "010400 (01.03.02).Б1 Информатика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000002370"

Текст 3 страницы из документа "rpd000002370"

18.Герменевтика (Х. Гадамер), феноменология (Э. Гуссерль), прагматизм (Ч. Пирс) как основные направления современной философии

19.Особенности развития русской философии и ее периодизация

20.Философские аспекты дискуссии западников и славянофилов

1.2. Основные философские проблемы

Тип: Коллоквиум

Тематика: Основные философские проблемы

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.Трансформация представлений о бытии в истории философии

2.Основные формы бытия и их взаимосвязь

3.Материя, ее свойства и уровни организации

4.Движение, пространство и время как атрибутивные свойства бытия

5.Идея развития и ее решение в истории философии

6.Основные принципы и законы диалектики

7.Понятие и основные концепции истины

8.Интуиция и ее роль в познании

9.Этапы научного познания и их характеристика

10.Понятие метода, классификация методов научного познания

1.3. Социальная философия

Тип: Коллоквиум

Тематика: Современные социально-философские и философско-антропологические проблемы

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.Общество как саморазвивающаяся система

2.Философские концепции общества

3.Детерминизм в развитии общества

4.Материально-производственная сфера общественной жизни

5.Политическая сфера общества

6.Социальная сфера общественной жизни

7.Духовная жизнь общества

8.Проблема человека в философии: биологическая, социологическая, психологическая школы

9.Проблема смерти и бессмертия, смысл человеческого существования

10.Личность и общество

11.Свобода и ответственность личности

12.Человек и техника: основные этапы взаимодействия

13.Будущее человечества: возможные сценарии развития

14.Глобальные проблемы современности: типология и возможные пути решения

15.Человек в современном информационно-техническом мире: «вирту-альная реальность» как новый мир современного человека

Промежуточная аттестация

1. Рейтинг

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.История философии

2.Основные философские проблемы

3.Социальная философия

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Юрист, 2006. – 506 с.

2. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ, 2005. – 622 с.

3. Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования: Учебник / В.Г. Кузнецов, Н.Д. Кузнецова, В.В. Миронов, К.Х. Момджян. – М.: ИНФРА, 2005. – 519 с.

4. Философия: Учебное наглядное пособие. Ч.1. / Под ред. Н.И. Семизорова. – Серпухов: Изд-во СВИ РВ, 2011. – 131 с.

5. Философия: Учебное наглядное пособие. Ч.2. / Под ред. Н.И. Семизорова. – Серпухов: Изд-во СВИ РВ, 2011. – 178 с.

б)дополнительная литература:

1. Августин. Исповедь. – М., 1991.

2. Антология мировой философии: В 4-х т. – М.: Мысль, 1969-1972.

3. Антология русской философии: В 3 т. – СПб., 2000.

4. Аристотель. Метафизика // Сочинения: В 4-х т. – Т.1. – 1. – М.: Мысль, 1998.

5. Асмус В. Ф. Античная философия. – М., 2001.

6. Бердяев Н. А. Смысл истории. – М.: Мысль, 1992.

7. Бэкон Ф. Новый органон // Сочинения: В 2 т. – Т. 2. – М.: Мысль, 1972.

8. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. – М.: Наука, 1988.

9. Витгенштейн Л. О достоверности // Вопросы философии. – 1991. – № 2.

10. Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. – М.: Мысль, 1998.

11. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. – М., 1991.

12. Декарт Р. Рассуждения о методе // Избранные философские произведения. – М., 2000.

13. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древних философов. – М., 1979.

14. Зеньковский В. История русской философии. – М., 2001.

15. Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1991.

16. Ильин В. В. Философия. – М., 1999.

17. Кант И. Пролегомены // Сочинения: В 6-ти т. – Т. 4. – М.: Мысль, 1998.

18. Кун Т. Структура научных революций. – М.: Наука, 2001.

19. Лосский Н. О. История русской философии. – М., 1991.

20. Любутин К. Н., Саранчин Ю. К. История западной философии. – М., 2002.

21. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1992.

22. Мареев С. Н., Мареева Б. В., Арспанов В. Г. Философия XX века. – М., 2001.

23. Ницше Ф. Так говорил Заратустра // Сочинения: В 2-х т. – Т. 1. – М.: Мысль, 1990.

24. Платон. Апология Сократа // Сочинения: В 3-х т. – Т. 1. – М.: Мысль, 1990.

25. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1985.

26. Рассел Б. История западной философии. – М., 2002.

27. Современная западная философия: Словарь. – М., 2001.

28. Соловьев В. С. Чтения о богочеловечестве: Русская идея // Соч.: В 2 т. – М.., 1989. – Т. 2.

29. Социальная философия: учебное пособие / Алексеев П.В. – М., 2000.

30. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. – М.: Гардарики, 1996.

31. Спиркин А. Г. Философия. – М.: Гардарики, 2000.

32. Философия: Словарь. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010.

33. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2005.

34. Философия: Конспект лекций. – М.: ПРИОР, 2001.

35. Философия: Курс лекций: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. В.Л. Калашникова. – 2-е изд. – М.: Владос, 2001.

36. Философия / Ответ. Ред. В.П. Кохановский. – Ростов н/Д.: Фениск, 2007.

37. Философия / Под ред. Л.А. Никитич. – М.: Юнити-Дана, 2000.

38. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов / Под ред. Е.Е. Несмеянова. – М.: Просвещение, 2000.

39. Хрестоматия по философии. – М., 1998.

40. Чаадаев П.Я. Философические письма. – М.: наука, 1990.

41. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Философия »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Философия является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Прикладная математика и информатика. Дисциплина реализуется на «ИНЖЭКИН» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 510Б.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-4 ,ПК-14 ,ПК-15.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: историей возникновения и становления философии; изучением многообразия идей основных философских школ, направлений, концепций; осмыслением сущности основных категорий философии; пониманием бытия человека, специфики познавательной деятельности человека; изучением научных методов познания действительности, определяющих адекватные способы решения научно-технических проблем; осмыслением социально-философских и философско-антропологических проблем; выявлением специфики функционирования природы и социума на современном этапе и осмыслением сущности современных глобальных проблем, возможных способов их разрешения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Семинар, коллоквиум.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа ,Коллоквиум ,Коллоквиум и промежуточная аттестация в форме Рейтинг.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (34 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (40 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Философия» является фундаментальной академической дисциплиной социально-гуманитарного цикла. Изучение данной дисциплины имеет внутреннюю логику и поэтому курс содержит следующие разделы: «История философии», «Основные философские проблемы», «Социальная философия».

Цель изучения дисциплины «Философия» заключается в обеспечении студентов знаниями о законах развития природы, общества, мышления, достижений мировой и отечественной философской мысли, формирования навыков творческого мышления и умелого применения полученных знаний в профессиональной деятельности.

Достижение требуемых уровней обученности по учебной дисциплине «Философия» осуществляется за счет рационального соотношения теоретических и практических видов занятий, использования целесообразных технологий обучения, систематической самостоятельной работы студентов.

Дисциплина «Философия» изучается в тесной взаимосвязи с другими учебными дисциплинами гуманитарного и социально-экономического цикла в соответствии со спецификой и профилем подготовки студентов на основе системного подхода к содержанию теоретического и практического обучения. Основными видами занятий по дисциплине являются: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов, консультации.

Текущий контроль усвоения знаний студентами по дисциплине осуществляется в процессе проверки готовности обучаемых к лекции и проведения семинарских занятий. Промежуточная аттестация проводится по завершении изучения учебной программы по дисциплине «Философия» в форме экзамена.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Философия »

Cодержание учебных занятий

Лекции

1.1.1. Философия как система теоретического знания и тип мировоззрения(АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция