Mercantilizm (Отличия классической политэкономии от учения меркантилистов)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Отличия классической политэкономии от учения меркантилистов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Mercantilizm"

Текст из документа "Mercantilizm"

Российский Государственный

Гуманитарный Университет

(РГГУ)

Контрольная работа по предмету

«Экономическая теория»

Вариант №4:

  1. Что такое материальные блага?

  2. Товар и деньги

  3. Что вызывает инфляцию?

  4. В чем отличие классической политэкономии от учения меркантилистов?

Выполнила: Петрова

Проверил: Иванова

Москва, 2000

Что такое материальные блага?

Производство материальных благ - основа жизни человека и общества. Производство есть процесс воздействия человека на вещество природы в целях создания материальных благ и услуг, необходимых для развития общества, и является сферой взаимодействия трех основных факторов: труда человека, предметов труда и средств труда.

Труд – это целесообразная деятельность человека, осуществляемая ради удовлетворения его потребностей.

Труд- доминирующий фактор общественного производства, отличающийся от других прежде всего активным характером воздействия на материальную субстанцию. Труд выступает в качестве личного фактора производства и несет на себе отпечаток общественно-исторического характера условий.

Материальным (вещественным) фактором процесса труда выступают средства производства, т.е. совокупность средств труда и предметов труда.

Предмет труда – это то, на что направлен труд человека. В подавляющем большинстве предметы труда являются результатом переработки или обработки (вторичные ресурсы или полуфабрикаты) первичных, всеобщих предметов человеческого труда – продуктов земли, природных ресурсов, вообще природы.

Превращение исходного продукта в готовый продукт происходит с помощью средств труда, т.е. вещей, посредством которых человек воздействует на предметы труда: механические машины, энергетические установки, приспособления и инструменты, передаточные аппараты, управляющие устройства и т.д. Совокупность механических средств труда – это орудия труда, непосредственно воздействующие на предмет труда. Именно они являются показателем технического прогресса и производственных возможностей, которыми располагает общество.

В результате соединения личных и вещественных факторов производства создаются продукты труда, материальные блага, совокупность потребительных стоимостей, а труд выступает как производительный труд.

Совокупный общественный продукт – это совокупность благ, созданных во всех отраслях производства в течение определенного периода (обычно года). В состав общественного продукта входят разнообразные материальные и нематериальные блага и услуги. Материальное производство включает в себя отрасли по производству материальных благ и услуг (промышленность, сельское хозяйство, строительство, а так же транспорт и торговлю, коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание и т.д.); нематериальное производство – здравоохранение, образование и т.д.

Производство – это исходный пункт, в котором создаются материальные блага или услуги, которые завершают свое движение в потреблении. Однако потребление является непосредственной целью производства лишь во внерыночных отношениях, а в системе товарного, рыночного хозяйства непосредственной целью производства является получение прибыли. Стремление к прибыли, в свою очередь, позволяет использовать ресурсы наиболее эффективно и приумножать производительные возможности без которых невозможен человеческий прогресс.

Товар и деньги

"Товар - есть прежде всего внешний продукт, вещь, которая благодаря ее свойствам, удовлетворяет каким-либо человеческим потребностям". К.Маркс показывает, что "для того, чтобы стать товаром, продукт должен быть передан в руки того, кому он служит в качестве потребительной стоимости, посредством обмена". То есть товар есть вещь, которая, во-первых, удовлетворяет какую-либо потребность человека, и, во-вторых, производится не для собственного потребления, а для обмена.

Полезность вещи, ее свойства, благодаря которым она может удовлетворять ту или иную потребность людей, делают вещь потребительной стоимостью. Потребительная стоимость может непосредственно удовлетворять личную потребность человека или служить средством производства материальных благ. Например, хлеб, масло, картофель и т.д. удовлетворяют потребность в пище, ткань— потребность в одежде и т.д.

Потребительную стоимость имеют и многие вещи, не созданные человеческим трудом, например, вода в источнике, плоды дикорастущих деревьев. Но не всякая вещь, имеющая потребительную стоимость, является товаром. Чтобы вещь могла стать товаром, она должна быть продуктом труда, произведенным для продажи. Необходимо отметить, что потребительная стоимость должна быть общественной потребительной стоимостью, т.е. удовлетворять потребности не того, кто ее произвел, а поступать для потребления другим людям через обмен и удовлетворять потребности всего общества

Другое свойство товара - стоимость, при этом меновая стоимость является лишь способом выражения, или формой проявления стоимости. Меновая стоимость представляется прежде всего как количественное отношение, в котором потребительные стоимости одного рода обмениваются на потребительные стоимости другого рода. Например, один топор обменивается на 20 кг зерна. В этом количественном отношении обмениваемых товаров и выражена их меновая стоимость. Товары в определенных количествах приравниваются друг к другу, следовательно, они имеют общую основу. Этой основой не может быть ни одно из природных свойств товара — масса, объем, форма и т.п. Полезные свойства товаров определяют их полезность, потребительную стоимость. Необходимым условием обмена является различие потребительных стоимостей обмениваемых товаров. Никто не будет обменивать одинаковые по качеству товары, допустим, пшеницу на пшеницу, сахар на сахар. Потребительные стоимости различных товаров, как качественно разнородные являются количественно несоизмеримыми. У различных товаров есть только одно общее свойство, делающее их сравнимыми между собой при обмене, а именно то, что они — продукты труда.

В традиционном учении К.Маркса в основе определения стоимости товара лежит общественный труд, затраченный на его производство. К.Маркс делает вывод, что стоимость - есть воплощенный в товаре общественный труд товаропроизводителей. Анализируя двойственный характер товара с одной стороны, он является потребительной стоимостью, а с другой — стоимостью, Маркс подчеркивал, что двойственный характер товара обусловлен двойственным характером труда, воплощенного в товаре.

Виды труда так же разнообразны, как и производимые потребительные стоимости. Различные виды труда отличаются друг от друга своей целью, орудиями и, наконец, результатом. Таким образом, в каждой потребительной стоимости воплощен определенный вид туда. Труд, затрачиваемый в определенной форме, есть конкретный труд, который создает потребительную стоимость товара. При обмене самые разнообразные товары, созданные различными видами конкретного труда, сравниваются между собой и приравниваются друг к другу. Следовательно, за различными конкретными видами труда скрывается нечто общее, присущее всякому труду, как труд столяра так и труд портного, несмотря на качественное различие между этими видами труда, представляет собой производительную затрату человеческого мозга, нервов, мускулов и т.д. и в этом смысле является одинаковым человеческим трудом, трудом вообще.

Итак, стоимость товара определяется затратами труда на его производство. Непосредственным измерителем трудовых затрат является рабочее время. Стоимость товара будет определяться не индивидуальным рабочим временем, затраченным на производство единицы товара, а так называемым общественно-необходимым рабочим временем. По К.Марксу эта категория характеризует время, "которое требуется для изготовления какой-либо потребительной стоимости при наличных общественно нормальных условиях производства и при среднем в данном обществе уровне умелости и интенсивности труда". Например, если один товаропроизводитель затрачивает на производство единицы товара 2 ч индивидуального рабочего времени, второй -3. ч и третий - 5 ч, и при этом поставляют на рынок: первый - 100 единиц товара, второй - 400 единиц третий - 150 единиц, то общественно-необходимое время на производство единиц товара будет тяготеть к величине, равной 3 ч. Это происходит потому, что именно второй товаропроизводитель "выбрасывает" на рынок наибольшую массу данного товара. Таким образом, стоимость товара будет определяться в данном случае общественно-необходимым рабочим временем, равным приблизительно 3 ч. Индивидуальные затраты рабочего времени второго производителя совпадут с общественно-необходимыми.

Как уже отмечалось, стоимость связана и с качественной характеристикой труда и зависит от того простой это труд или сложный, квалифицированный или неквалифицированный, умственный или физический. А также что является результатом - физически осязаемая вещь или услуга. По мнению К.Маркса, сравнительно сложный труд выступает в стоимости товаров как умноженный или возведенный в степень простой труд, поэтому меньшее количество сложного труда равняется большему количеству простого. Однако трудовая теория стоимости не дает ответа чем (или кем) определяются коэффициенты, сводящие сложный труд к простому.

Можно сказать, что стоимость - есть выражение общественных отношений между людьми, складывающихся в процессе их совместной трудовой деятельности и проявляющихся в обмене продуктами труда (становящимися в силу этого товарами) на рынке; стоимость - воплощение общественного труда товаропроизводителей.

На ранней стадии развития человеческого общества, когда еще не было общественного разделения труда, обмен носил чисто случайный характер. Ему соответствовала простая или случайная форма стоимости. С возникновением первого крупного общественного разделения труда (выделение пастушьих племен из общей массы) обмен становится более регулярным. Отдельные племена, например скотоводческие, начинают производить излишек продуктов скотоводства, на которые они выменивают недостающие им продукты земледелия или ремесла. Этой ступени развития соответствует полная или развернутая форма стоимости.

С дальнейшим развитием общественного разделения труда и товарного производства форма непосредственного обмена одного товара на другой становится недостаточной. Все чаще возникает ситуация, когда владельцу сапог требуется топор, но владельцу топора нужны не сапоги, а, например, зерно. Таким образом, возникает необходимость в выделении такого одного товара, на который начинают обмениваться все товары. Однако эта роль еще не была закреплена за каким-то одним товаром. В разных местах роль такого всеобщего эквивалента выполняли различные товары. В одних местах – скот, в других – меха, в третьих – соль и т.д. Когда же роль всеобщего эквивалента монопольно закрепилась за одним товаром, возникла денежная форма стоимости. Но чтобы служить в качестве денег, предмет должен пройти одно испытание: он должен получить общее признание и покупателей, и продавцов как средство обмена. Деньги определяются самим обществом; все, что общество признает в качестве обращения, это и есть деньги. Роль денег стали играть разные металлы, но золото и серебро, в которых особенно сильно выражены все преимущества металлов, благодаря которым они более всего пригодны для выполнения роли денег, а именно однородность вещества, делимость, сохраняемость – стали всеобщим эквивалентом.

Деньги - одно из величайших человеческих изобретений. Происхождение денег связано с 7 - 8 тыс. до н.э. При денежной форме стоимость всех товаров выражается в потребительной стоимости одного товара – золота.

Основные этапы истории развития денег:

  1. Первый этап- появление денег с выполнением их функций случайными товарами;

  2. Второй этап - закрепление за золотом роли всеобщего эквивалента (этот этап был, пожалуй, самым продолжительным );

  3. Третий этап - этап перехода к бумажным или кредитным деньгам ;

  4. Последний четвертый этап - постепенное вытеснение наличных денег из оборота, вследствие чего появились электронные виды платежей.

В мире существуют различные системы денежного обращения, которые сложились исторически и закреплены законодательно каждым государством. К важнейшим компонентам денежной системы относятся:

  1. национальная денежная единица (доллар, рубль, франк, марка, йена, крона и т.д.)

  2. система кредитных и бумажных денег, разменных монет, которые являются законными платежными средствами в наличном обороте

  3. система эмиссии денег, т.е. законодательно закрепленный порядок выпуска денег в обращение.

  4. государственные органы, ведающие вопросами регулирования денежного обращения.

Деньги, как и любое другое понятие, имеют свою сущность. Сущность денег проявляется через:

1) всеобщую непосредственную обмениваемость;

2) самостоятельную меновую стоимость;

3) внешнюю вещную меру труда.

Кроме того, деньги имеют собственную классификацию. В частности, по форме существования деньги бывают наличные и безналичные. Наличные деньги в свою очередь подразделяются на реальные деньги (это монеты из драгоценных металлов, слитки), кредитные деньги (банкноты и казначейские билеты) и разменная монета. Безналичные деньги могут существовать как в рамках национальной денежно-кредитной системы в форме национальной валюты, так и в форме межнациональных платежных средств в системе международных расчетов.

Деньги обладают определенными функциями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее