168716 (Глобальные проблемы современности)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Глобальные проблемы современности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "168716"

Текст из документа "168716"

Школа №640 Приморского района

Реферат

Глобальные проблемы современности

Выполнила ученица 11«Б» класса

Екабсон Валерия

Учитель: Федорец Галина Владимировна

Санкт-Петербург

2007

Содержание

Введение 3

Проблема сохранения мира 6

Проблема международного терроризма 8

Экологические проблемы 9

Изменение климата Земли 9

Разрушение озонового слоя Земли 11

Истощение запасов пресной воды 12

Разрушение почвенного покрова Земли 13

Сохранение биологического разнообразия 15

Демографическая проблема 17

Проблема преодоления экономического отставания и модернизации развивающихся стран 19

Продовольственная проблема 21

Энергетическая и сырьевая проблемы 22

Проблемы освоения Мирового океана и Космоса 24

Освоение Мирового океана 24

Мирное освоение Космоса 25

Заключение 26

Список использованной литературы 28


Введение

Цель моей работы – рассмотреть наиболее острые глобальные проблемы современности, основные причины их возникновения, последствия, к которым они привели и основные направления их разрешения. Для этого мною выбран метод анализа литературных изданий, статей периодической печати по заданной теме, собственных наблюдений и знаний, полученных в процессе изучения школьной программы по истории, обществознанию, географии.

Во второй половине ХХ века человечество столкнулось с множеством глобальных проблем, которые по своему характеру выходят за рамки интересов различных классов и общественных систем и от решения которых в решающей степени зависит дальнейший социальный прогресс и судьба земной цивилизации. Особенности глобальных проблем состоят в том, что они:

  • носят планетарный характер, охватывая все основные регионы Земли;

  • создают реальную угрозу для будущего человечества;

  • нуждаются в неотложных и эффективных решениях;

  • требуют для своего решения международного сотрудничества в самом широком масштабе.

В настоящее время человечество переживает кризис, который носит системный характер и проявляется по следующим направлениям:

    1. Политический кризис – проблема мира и разоружения, предотвращения новой мировой войны, борьба с международным терроризмом.

    2. Кризис отношения к природе – экологические проблемы.

    3. Демографический кризис – проблема народонаселения.

    4. Экономический кризис – кризис преодоления отсталости и модернизации развивающихся стран.

    5. Кризис условий выживания человека – продовольственная проблема, энергетическая и сырьевая проблемы, проблемы освоения Мирового океана и Космоса.

Причины возникновения глобальных проблем следует искать в историческом процессе развития человечества, в котором можно выделить несколько этапов взаимодействия природы и человека. Общая продолжительность времени, в течение которого осуществляется это взаимодействие – не менее 3,5 млн. лет. Именно таков возраст ископаемых останков древнейших людей (архантропов), а также следов их жизнедеятельности – первых каменных орудий труда.

Первый этап в истории взаимоотношений человека с природой, названный учёными древнекаменным веком или палеолитом, длился более 3 млн. лет. Только в эпоху палеолита человек не нарушал естественные экосистемы, поскольку образ его жизни (собирательство, охота, рыболовство) был подобен образу существования родственных ему животных.

Второй этап – новокаменный век (неолит), наступление которого условно датируют временем около 10 тыс. лет назад, знаменуется появлением земледелия и скотоводства, переходом от присваивающих форм хозяйства, свойственных палеолиту, к производящей экономике. В этом переходе природный фактор играл важную роль: ухудшились природные условия, снизилась продуктивность охоты – важнейшего источника пищи человека. Развитие производственной деятельности усилило степень воздействия людей на природу. В этот период начали интенсивно вырубать леса, строить различные ирригационные сооружения, каналы и т. п. Появились населённые пункты, а затем и города – центры торговли и мануфактуры. Естественные ландшафты стали приобретать совершенно новые черты. Однако ещё в течение многих тысячелетий главной формой взаимодействия общества с природой оставалась сельскохозяйственная деятельность, зависящая от особенностей природной среды.

Третий этап данной периодизации связывают с промышленным переворотом на рубеже XVIII–XIX веков, ознаменовавшим переход от ремесленного производства к промышленному, от малопроизводительного ручного труда – к машинному. Это позволило человечеству создать грандиозные производительные силы. И если изменения в природе, вызванные хозяйственной деятельностью людей, прежде носили, как правило, локальный характер, то промышленная революция привела к резкому ускорению темпов роста индустриального производства, вовлечению в хозяйственный оборот новых источников сырья и энергии, значительному усилению воздействия общества на природу. Промышленное производство увеличило возможности как преобразования окружающей среды в интересах человека, так и нарушения экологического баланса. Отношения между обществом и природой во многих странах мира, особенно в крупных индустриальных районах, стали приобретать критический характер.

Эти тенденции неизмеримо усилились с наступлением во второй половине ХХ века эпохи научно-технической революции (НТР), охватившей все сферы жизни человека и все регионы мира. Научно-техническая революция ознаменовалась появлением принципиально новых способов получения сырья и энергии, средств производства, выпуском новой продукции с самыми разнообразными технико-экономическими и физико-химическими свойствами. Подъём науки и техники в ряде случаев привёл к неоправданной расточительности при эксплуатации природных ресурсов и, как следствие, – к сокращению пахотных земель и ухудшению их качественных характеристик, истощению некогда богатейших залежей угля, нефти, газа уничтожению лесов, истреблению многих видов животных и растений, опустыниванию, растущему дефициту пресной воды, интенсивному загрязнению атмосферы.

Глобальные проблемы, которые зародились в начальный период социального развития человечества, приобрели опасный характер для будущего существования человеческого рода на вполне определенном историческом этапе развития человечества. Их интенсивное развитие пришлось на 60-80 гг. ХХ века. Колоссальная научно-техническая мощь, реализующая цели хищнического освоения природы, создала опасность, угрожающую судьбе всей планеты.

Учёные разработали немало глобальных прогнозов развития человечества на ближайшую и отдалённую перспективу. В них прослеживаются два принципиально разных подхода, которые можно назвать пессимистическим и оптимистическим.

Пессимистический подход особенно ярко проявился в глобальных сценариях, разработанных в 70-х годах участниками так называемого Римского клуба. Из них вытекало, что уже в середине XXI века полностью истощатся многие природные ресурсы Земли, а загрязнение окружающей среды достигнет катастрофического уровня. В результате наступит глобальный ресурсный, экологический, продовольственный кризис, словом «конец света», и население нашей планеты начнёт постепенно вымирать. Рекомендации же этих учёных сводились к ограничению, а ещё лучше – к прекращению роста и населения, и производства.

В 80-х годах в мировой футурологии произошёл сдвиг в пользу более оптимистической оценки будущего. Учёные, придерживающиеся такого подхода, не отрицают, что глобальные проблемы человечества очень сложны. В 1987 году Международная комиссия по проблемам окружающей среды в своём докладе «Наше общее будущее» высказала серьёзное предупреждение относительно возможности экологического кризиса и кризиса развития. Но, тем не менее, учёные исходят из того, что недра Земли и Мировой океан таят в себе ещё много неиспользованных и неоткрытых богатств, что на смену традиционным придут новые ресурсы, что НТР поможет улучшить экологическое равновесие между обществом и природой, а современный демографический взрыв – отнюдь не вечное явление. Главный путь решения глобальных проблем они видят не в сокращении населения и производства, а в социальном прогрессе человечества в сочетании его с научно-техническим прогрессом, в потеплении мирового политического климата, в разоружении ради развития.

В использованной мною литературе анализируются основные понятия и законы экологии; закономерности и принципы природопользования; эколого-экономические проблемы использования и охраны природных ресурсов; проблемы взаимодействия природы и общества. Учёные считают, что задачи сохранения окружающей среды и экономического развития взаимосвязаны: разрушая и истощая природную среду невозможно обеспечить устойчивое экономическое развитие.


Проблема сохранения мира

Война как способ разрешения международных противоречий, несущий с собой массовые разрушения и гибель многих людей, порождающий стремление к насилию и дух агрессии осуждалась мыслителями-гумманистами всех исторических эпох. Вместе с тем многие из них с горечью могли бы констатировать, что войны – постоянный спутник человечества. Из четырёх с лишним тысяч лет известной нам истории лишь около трёхсот были полностью мирными. Всё остальное время в том или ином месте Земли полыхали войны. По некоторым подсчётам за последние 5 веков произошло 15 тыс. войн, в которых погибло 3,6 млрд. человек. ХХ век вошёл в историю как эпоха, породившая две мировые войны, в которых погибло около 70 млн. человек. Это были первые мировые войны во всей истории человечества, в которых участвовало значительное большинство стран мира. Они-то и обозначили начало превращения проблемы войны и мира в глобальную. За 50 с лишним послевоенных лет в мире произошло 250 войн, в них участвовало 90 государств, общие потери превысили 35 млн. человек [3, с. 513]. Это свидетельствует о том, что мировое сообщество ещё не нашло надёжных механизмов для предотвращения войн и решения международных конфликтов. Далеко не преодолены национальный эгоизм и военно-силовое мышление, которые характерны для некоторых государств и их лидеров.

Но никогда прежде не было реальной возможности уничтожения целых стран и даже континентов. Она возникла только во второй половине ХХ века в связи с созданием ядерного оружия в сочетании с баллистическими ракетами. И на протяжении нескольких десятилетий «холодной войны» проблема войны и мира, предотвращения мирового ядерного конфликта оставалась проблемой №1. Длительное военно-политическое противостояние, в основе которого лежат экономические, идеологические и политические причины, привело к накоплению огромного количества боеприпасов, поглотило и продолжает поглощать огромные материальные, финансовые, технологические и интеллектуальные ресурсы. Выражением сверхмилитаризованности мира является наличие в арсенале разных стран ядерного оружия в количестве, достаточном для уничтожения жизни на Земле несколько десятков раз. А ведь сегодня уже и «обычные» средства ведения войны способны причинить глобальный ущерб человечеству и природе. К тому же современные технологии ведения войн приводят к всё большему уничтожению мирного населения. Гонка вооружений имеет колоссальные негативные последствия для современного человечества. Она обедняет мировую экономику, провоцирует агрессивные тенденции во внешней политике отдельных государств.

Отход от конфронтации и сокращение вооружения началось в 70-е годы, как следствие определённого военного паритета между СССР и США. На рубеже ХХ и ХХI столетий роль фактора военной безопасности стала в значительной степени иной. Происходит масштабное сокращение арсенала вооружений, устойчиво снижаются военные расходы, осуществляется сокращение ракетно-ядерных и обычных вооружений, личного состава вооружённых сил. Идёт процесс конверсии военно-промышленных комплексов. Особое значение имели два Договора о сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений между Россией и США (СНВ-1 и СНВ-2). Улучшение российско-американских отношений после 2001 года позволило разблокировать процесс разоружения. В мае 2002 года был подписан Договор о сокращении наступательных потенциалов (СНП).

В современном мире, когда прошли времена антагонистического противоречия двух систем, казалось бы, должна уменьшиться напряжённость, должны угаснуть многие конфликты, будоражившие мир в прошлом. Действительно, налицо ряд позитивных процессов, таких как ограничение гонки вооружений, расширение международного сотрудничества, распространение практики переговоров. Однако некоторые тенденции в современном обществе дают повод многим аналитикам утверждать, что разрушение двухполярного мира и формирование однополярного, нарушив сложившееся равновесие, привело к формированию ещё более нестабильного положения в мире, которое таит в себе серьёзнейшую угрозу. Количество военных конфликтов на планете не уменьшается, а, напротив, на карте постоянно тлеют очаги насилия, продолжается модернизация вооружений, подталкиваемая новым этапом военно-технической революции, сохраняется колоссальный арсенал средств массового поражения, продолжается распространение передовой военной техники на планете, в результате чего она попадает в очаги политической напряжённости и нестабильности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее