46685 (Автоматизированное проектирование)

2016-07-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Автоматизированное проектирование", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "46685"

Текст из документа "46685"

Міністерство освіти і науки України

Національний технічний університет

“Харківський політехнічний інститут”

Кафедра “Обчислювальної техніки та програмування”

Звіти

лабораторних робіт

«Автоматизоване проектування»

м. Харків 2007

Лабораторная работа №1

Разработка функциональной схемы. Разбиение схемы на пять иерархических уровней. Моделирование элементов нижнего иерархического уровня.

Цель работы: Декомпозиция полученного задания.

Разработка функциональной схемы устройства. Получение и закрепление практических навыков моделирования логических элементов в системе автоматизированного проектирования OrCAD 10.3

Индивидуальные задания:

№ п/п

Формулировка задания

Серия

Элементы I иерархического уровня

14.

Умножить два числа с одновременным анализом двух разрядов множителя, начиная со старших разрядов

74AS

2И, 2ИЛИ, НЕ, 2И-НЕ, 2ИЛИ-НЕ, XOR2

Алгоритм

Разработка функциональной схемы

Для реализации алгоритма умножения необходимо:

16-ти разрядный регистр для частичной суммы.

8-ми разрядный сдвиговый регистр для множителя.

8-ти разрядный сумматор.

16-разрядный сумматор.

счетчик импульсов для определения конца умножения.

Функциональная схема будет иметь следующий вид:

Разбиение схемы на пять иерархических уровней.

Элементы 1-го уровня иерархии:

2И, 2ИЛИ, НЕ, 2И-НЕ, 2ИЛИ-НЕ, XOR2

Элементы 2-го уровня иерархии:

Триггер D;

Сумматоры;

Мультиплексоры;

Элементы 3-го уровня иерархии

4-х разрядные:

Регистры;

Сумматоры;

Счетчики;

Элементы 4-го уровня иерархии

8-ти разрядный сумматор;

16-ти разрядный сумматор;

8-разрядный регистр.

16-разрядный регистр.

Элементы 5-го уровня иерархии

Элементом 5-го уровня иерархии является само устройство умножения двух 8-ми разрядных чисел.

Моделирование элементов нижнего иерархического уровня

1. Моделирование элемента 2И

Выбираем необходимый элемент из библиотеки, и подаем цифровые сигналы.

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 0 в 1 составляет 5 нс, ширина зоны неопределенности 4 нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 1 к 0 составляет 5,5 нс, ширина зоны неопределенности 4,5нс.

2. Моделирование элемента 2ИЛИ

Выбираем необходимый элемент из библиотеки, и подаем цифровые сигналы.

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 0 в 1 составляет 6,3 нс, ширина зоны неопределенности 5,3нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 1 к 0 составляет 6,3 нс, ширина зоны неопределенности 5,3нс.

3. Моделирование элемента НЕ

Выбираем необходимый элемент из библиотеки, и подаем цифровые сигналы.

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 0 в 1 составляет 5 нс, ширина зоны неопределенности 4 нс..

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 1 к 0 составляет 4 нс, ширина зоны неопределенности 3 нс.

4. Моделирование элемента 2И-НЕ

Выбираем необходимый элемент из библиотеки, и подаем цифровые сигналы.

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 0 к 1 составляет 4,5 нс, ширина зоны неопределенности 3,5 нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 1 к 0 составляет 4 нс, ширина зоны неопределенности 3 нс.

5. Моделирование элемента 2ИЛИ-НЕ

Выбираем необходимый элемент из библиотеки, и подаем цифровые сигналы.

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 0 к 1 составляет 4,5 нс, ширина зоны неопределенности 3,5 нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 1 к 0 составляет 4,5 нс, ширина зоны неопределенности 3,5 нс.

5. Моделирование элемента 2XOR

Выбираем необходимый элемент из библиотеки, и подаем цифровые сигналы.

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 0 к 1 составляет 5,8 нс, ширина зоны неопределенности 4,4 нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка элемента при переходе от 1 к 0 составляет 5,6 нс, ширина зоны неопределенности 4,2 нс.

После моделирования всех элементов нижнего уровня получили временные характеристики для библиотеки 74AS:

ЭЛЕМЕНТ

Задержка, нс

Задержка, нс

Ширина зоны неопределенности, нс

01

10

01

10

5

5,5

4

4,5

2ИЛИ

6,3

6,3

5,3

5,3

НЕ

5

6

4

5

2И-НЕ

4,5

4

3,5

3

2ИЛИ-НЕ

4,5

4,5

3,5

3,5

2XOR

5,8

5,6

4,4

4,2

Лабораторная работа №2

Моделирование элементов второго иерархического уровня.

Цель работы: Разработка функциональной схемы устройства. Получение и закрепление практических навыков проектирования и моделирования елементов второго иерархического уровня в системе автоматизированного проектирования OrCAD 10.3

Моделирование D-триггера

Получаем временную диаграмму:

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка триггера при переключении от 0 к 1 составляет 13,5нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка триггера при переключении от 1 к 0 составляет 13,5 нс.

Моделирование мультиплексора

Получаем временную диаграмму:

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка мультиплексора при переключении от 0 к 1 составляет 11,8 нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка мультиплексора при переключении от 1 к 0 составляет 15,8 нс.

Моделирование cумматора

Получаем временную диаграмму:

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка сумматора при переключении от 0 к 1 составляет 11,8 нс.

Из результатов моделирования видно, что задержка сумматора при переключении от 1 к 0 составляет 10 нс.

Элемент

Максимальное время задержки, нс

D-триггер

13,5

Сумматор

11,8

Мультиплексор

15,8

Лабораторная работа №3

Моделирование элементов третьего иерархического уровня

Моделирование 4-разрядного сдвигового регистра со сдвигом на 2 разряда.

Получаем временную диаграмму:

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка регистра составляет 8,9нс.

Моделирование 4-разрядного сумматора

Получаем временную диаграмму:

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка сумматора составляет 25,2 нс.

Моделирование 4-разрядного счетчика

Получаем временную диаграмму:

Определяем временные характеристики элемента.

Из результатов моделирования видно, что задержка счетчика составляет 41,8 нс.

Элемент

Максимальное время задержки, нс

Регистр

16,6

Сумматор

25,2

Счетчик

41,8

Лабораторная работа №4

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее