UP-2-3 (Уч. пособие к лаб. раб. по ОКТРЭС)

2015-12-01СтудИзба

Описание файла

Файл "UP-2-3" внутри архива находится в папке "Уч. пособие к лаб. раб. по ОКТРЭС". Документ из архива "Уч. пособие к лаб. раб. по ОКТРЭС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы конструирования и технологии радиоэлектронных средств (окит рэс)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "окит рэс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "UP-2-3"

Текст из документа "UP-2-3"

Р а б о т а 3

ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕПЛОВОГО РЕЖИМА БЛОКА ЦИФРОВОГО РАДИОЭЛЕКТРОННОГО СРЕДСТВА НА БЕСКОРПУСНЫХ МИКРОСБОРКАХ

Цель работы – изучение процесса теплообмена, методики исследования тепловых режимов. Выявление связи показателей теплового режима с параметрами конструкции блока цифрового радиоэлектронного средства (РЭС) на бескорпусных микросборках (МСБ).

Краткие теоретические сведения

Радиоэлектронные средства являются преобразователями электрической энергии. Вследствие низкого КПД большинства РЭС практически вся потребляемая от источников питания энергия преобразуется в тепло, которое расходуется на нагревание деталей и узлов и частично рассеивается в окружающее пространство. Пространственно-временное распределение температуры в пределах конструкции определяет её тепловой режим, который количественно принято характеризовать температурным полем и перегревом.

Температурным полем называют совокупность численных значений температуры в различных точках конструкции в некоторый момент времени τ. Перегревом j­ой точки конструкции принято называть разность температур этой точки tj и окружающей среды t­с, т.е. Vj = tjt­c.

Тепловой режим конструкции считается нормальным, если температура tj в любой точке конструкции не превышает допустимую рабочую температуру наименее теплостойкого элемента tэл min или перегрев любой точки Vj меньше допустимого для конструкции
Vдоп = t­j - t­с.

Показатели теплового режима конструкции зависят от ряда факторов: мощности P и распределения тепловыделяющих элементов (источников тепла), времени работы конструкции τ, параметров конструкции и окружающей среды, теплофизических свойств материалов, эффективности теплообмена конструкции с окружающей средой.

При естественном воздушном охлаждении, характерном для РЭС, теплообмен между конструкцией и окружающей средой происходит тремя способами: конвекцией, излучением и теплопроводностью (кондукцией). Оценкой эффективности теплообмена конструкции с окружающей средой является тепловой поток – количество тепла от поверхности конструкции к среде за единицу времени.

Тепловой поток при теплопередаче конвекцией определяется уравнением Ньютона:

где αк – конвективный коэффициент передачи; ­S – площадь поверхности теплообмена; t1, tc – соответственно температуры поверхности теплообмена и окружающей среды.

При теплопередаче излучением тепловой поток и характеристики нагретого тела связаны уравнением Стефана­‑Больцмана:

(3.1)

где C­0 = 5,67 Вт/(м2·град4) – коэффициент излучения "абсолютно черного" тела; ε­пр – приведенная степень черноты поверхностей тел, участвующих в теплообмене; φ­12 – коэффициент облученности, показывающий, какая часть энергии, излучаемой первым телом, попадает на второе.

В результате несложных преобразований уравнение (3.1) приводится к виду:

где - коэффициент теплопередачи излучением.

Теплообмен теплопроводностью (кондукцией) характерен для твёрдых тел, а также неподвижных жидкостей и газов. Тепловой поток между изотермическими поверхностями S1 и S2 с температурами t­1 и t­2 при
t­1 > t­1 определяется уравнением Фурье:

Здесь αт = λ/lкондуктивный коэффициент передачи; λ – коэффициент теплопроводности материала; l – расстояние между изотермическими поверхностями; Sср = 0,5(S1 + S2) – площадь средней изотермической поверхности.

Согласно принципу электротепловой аналогии, произведения
αкS = σk, αлS = σл, αтSср = σт являются тепловыми проводимостями при конвективном, лучевом и кондуктивном теплообмене. Обратные величины представляют собой тепловые сопротивления к, Rл и Rт.

Исследование теплового режима состоит в определении tj=tj(τ,P) или V­j=Vj(τ,P). В установившемся (стационарном) режиме V­j не зависит от времени, а зависимость V­j=Vj(P) называют тепловой характеристикой jой точки (области) конструкции.

В общем случае исследование тепловых режимов выполняют в следующем порядке: определяют класс конструкции и составляют её тепловую модель; реализуют тепловую модель математически и рассчитывают показатели теплового режима; дают оценку точности теплового моделирования.

В класс объединяются конструкции, имеющие общие признаки и одинаковую физическую основу протекания тепловых процессов. При определении класса конструкций учитывают такие признаки, как структура нагретой зоны, способ охлаждения нагретой зоны, способ охлаждения кожуха и др.

Тепловую модель конструкции или класса получают в результате анализа конструкций, выявления их теплофизических свойств и идеализации процессов теплообмена. Наиболее часто тепловое моделирование выполняется методами изотермических поверхностей и однородного анизотропного тела.

Метод изотермических поверхностей предполагает выделение в конструкции поверхностей с одинаковыми или условно одинаковыми температурами в каждой точке поверхности. Считается, что теплообмен осуществляется между этими поверхностями. В зависимости от конкретной задачи исследования к изотермическим поверхностям конструкций относят поверхность корпуса со среднеповерхностной температурой tк, поверхность нагретой зоны с температурой tз, поверхность отдельной функциональной ячейки с температурой tзj, поверхность отдельного элемента с температурой tэл j и т.д.

Пример построения тепловой модели методом изотермических поверхностей приведен на рис. 3.1 (а – схематическое изображение исходной конструкции; б, в – тепловые модели блока, построенные по методу изотермических поверхностей).

Метод однородного анизотропного тела состоит в представлении реальной конструкции или её части однородным анизотропным телом в виде прямоугольного параллелепипеда, для которого находят эквивалентные коэффициенты теплопроводности по направлениям осей координат λx, λy­, и λz. При известных коэффициентах теплопроводности и геометрических размерах тела lx, ly, lz можно определить тепловое сопротивление между центром тела и его поверхностью:

Здесь C – коэффициент, зависящий от отношений геометрических размеров тела и эквивалентных коэффициентов теплопроводности. Значение C обычно представляют графически (см. рис. ПI в приложении). Графики строят для определенных условий выбора направлений осей координат однородного анизотропного тела. Такими условиями являются неравенства

Значение R0 позволяет найти температуру в центре однородного тела t0 = tS + R0P, где tS – температура на поверхности тела; P – суммарный тепловой поток источников, расположенных внутри тела.

Для определения эквивалентных коэффициентов теплопроводности конструкции λx, λy­, λz необходимо: выделить в структуре конструкции элементарную тепловую ячейку, состоящую из однородных по теплофизическим характеристикам простейших тел правильной геометрической формы; составить схемы теплопередачи в ячейке по направлениям x, y, z и в результате преобразования схем найти тепловые проводимости ячейки σ­яx, σяy, σяz­; через тепловые проводимости элементарной конструкции lx, ly, lz найти тепловые проводимости эквивалентного анизотропного тела σ­x, яy, σz­ и коэффициенты теплопроводности λx, λy­, и λz.

Э лементарная тепловая ячейка представляет собой наименьший объем, включающий один или несколько тепловыделяющих элементов, многократное повторение которого по трем направлениям позволяет воспроизвести исходную конструкцию. Если в конструкции с геометрическими размерами lx, ly, lz по направлениям осей координат укладывается соответственно k, m, n элементарных тепловых ячеек (рис. 3.2), то

Метод однородного анизотропного тела применим к конструкциям МЭА с регулярной структурой, т.е. к конструкциям, содержащим большое число одинаковых в конструктивном отношении элементов, повторяющихся во всех трех измерениях.

Для расчета показателей теплового режима конструкций МЭА используются методы: последовательных приближений, тепловой характеристики и коэффициентный.

Метод последовательных приближений основан на итеративном процессе вычисления перегрева Vj или температуры tj. Начальным значением перегрева V'j (температуры t'j) j­ой точки конструкции или изотермической поверхности задаются произвольно, после чего определяют суммарную тепловую проводимость σ'Σ и расчетное значение перегрева V'jP (температуры t'jP) в первом приближении:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее