Схемотехника ЭВМ0 (Нужная книга в ворде), страница 6

2015-11-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Схемотехника ЭВМ0" внутри архива находится в папке "Нужная книга в ворде". Документ из архива "Нужная книга в ворде", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "схемотехника" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "схемотехника аэу" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Схемотехника ЭВМ0"

Текст 6 страницы из документа "Схемотехника ЭВМ0"

Третий вариант схемы сумматора можно получить, реализуя фун­кцию с помощью элементов «Сложения по модулю два», а функцию переноса преобразуем к виду:

Соответствующая схема сумматора показана на рис. 8.1, а. Эта схема содержит минимальное число элементов и Соединений, по­требляет мощность и имеет задержки переключения и

Рис. 8.1

В эквивалентности данных функций, приведенных выше, нетрудно убедиться. Кроме того, необходимо помнить, что комбинационный сумматор не обладает свойством памяти, коды слагаемых поступают на входы сумматора одновременно, выходные сигналы вырабатываются только во время действия входных сигналов.

Быстродействие одноразрядного комбинационного сумматора харак­теризуется временем установления выходных сигналов суммы и переноса после подачи входных сигналов. Наиболее важным с точки зрения быс­тродействия является время формирования сигнала переноса, так как при образовании многоразрядного сумматора из одноразрядных схем сиг­нал переноса может распространяться от разряда к разряду.

Одноразрядные комбинационные сумматоры часто используются для сложения последовательных кодов чисел (рис. 8.1, б), при этом слагаемые размещаются в сдвигающих регистрах и поразрядно пере­даются в сумматор, начиная с младшего разряда. Выработанный разряд суммы поступает на сдвигающий регистр результата, а перенос задерживается на время сдвига и затем поступает в сумматор одно­временно с цифрами разряда слагаемых.

Четырехразрядный комбинационный сумматор с одновремен­ным переносом. Перепишем уравнения i-ro разряда сумматора в не­сколько ином виде:

Введя дополнительные функции: – функцию генериро­вания переноса и – функцию распространения переноса, получим:

Запишем уравнения для суммы и выходного сигнала переноса че­тырехразрядного сумматора с одновременным переносом:

Важно, что все эти уравнения могут быть записаны в виде выра­жений, в который входят только, значения входных сигналов и четырехразрядного сумматора, т.е. в этой схеме осуществляется пред­варительное формирование сигнала переноса . Этот тип сумматора называют сумматором с одновременным (параллельным) переносом.

Задание

  1. Собрать схему одноразрядного комбинационного сумматора, проверить его функционирование в соответствии с табл. 8.1, опреде­лить быстродействие.

  2. Составить и собрать схему комбинационного сумматора для сложения последовательных кодов трехразрядных чисел (с использованием двух трехразрядных сдвигающих регистров и триггера-задержки переноса).

Порядок выполнения работы

  1. Провести коммутацию исследуемой схемы.

1.1 провести коммутацию одноразрядного комбинационного сумматора (рис. 8.1. а), выходы и подключить на лампочки индикации . Подавая с переключательного регистра переменные и , и , и , проверить правильность функционирования сум­матора по его таблице истинности (табл. 8.1);

1.2 собрать две схемы трехразрядного сдвигающего регистра РгА и РгВ на триггерах типа D или j-k c цепью циклического переноса (подробнее см. работу №5). Сигнал синхронизации (ГОИ) подать од­новременно на все шесть входов С триггеров. Записав в сдвигающие регистры код 100 (с использованием входа ), проверить правиль­ность работы регистров по лампочкам индикации;

1.3 закоммутировать триггер-задержку D, для чего на его вход С подать общий со сдвигающими регистрами сигнал синхрониза­ции ГОИ, а на вход D — сигнал с выхода комбинационного

сумматора;

1.4 собрать полную схему последовательного сумматора (рис. 8.1, б) для чего перекоммутировать соединения с выходов переключатель­ных регистров Т5 на выход РгА (3-й разряд), Т6 — на выходы РгВ, T7 - на выход триггера D. Разорвать цепь циклического переноса РгА и на его выход D подать сигнал с выхода сумматора Si;

1.5 записать в регистр РгА код первого числа, в регистр РгВ — код второго числа и осуществить операцию сложения, нажимая три раза на кнопку ГОИ. При этом на регистре РгА будет зафиксирована сумма, а на регистре РгВ сохранится код второго числа.

1.6 переключив вход синхронизации с ГОИ на СИ1, снять ос­циллограмму работы сумматора. Для этого один вход осцилло­графа подключить на выход регистра РгА, а другой — сначала на выход переноса pi, а затем на выход регистра РгВ (осцилло­граф при этом должен находиться в режиме внешней синхрони­зации, синхронизация осуществляется от регистра РгВ с цепью циклического переноса).

2. Поверить работу схемы, найти и устранить неисправности. Правильная работа сумматора может быть установлена только после подачи на вход каждого разряда всех наборов входных переменных, поэтому проверку сумматора следует проводить в таком по­рядке:

2.1 задать код первого слагаемого 11, код второго слагаемого — 00 (или 111, 000). Подать со схемы ГОИ два сдвинутых по времени сигнала (один на входы R, а второй на входы С). Первый сигнал ус­тановит регистр хранения суммы “0” и выдаст слагаемые на сумматор. Второй сигнал запишет результат операции в регистр суммы. Резуль­тат выполненной операции проверяется по индикаторным лампочкам регистра суммы (или сумматора). При неверном результате в каком-либо разряде необходимо устранить неисправность. Для этого сначала проверяют коммутацию схемы. Если коммутация верна, то фиксируют состояние данного разряда сумматора и проверяют значения сигналов на входах и выходах логических элементов, относящихся к неисправ­ному разряду;

2.2 повторить п.2.1 для кодов первого слагаемого 001 и 000. При правильном полученном результате приступить к проверке цепи рас­пространения переноса;

2.3 для проверки цепи переноса установить коды 001 и 001. После подачи с ГОИ двух сигналов проверить полученный результат. В слу­чае ошибки поступают по аналогии с п.2.1. Указанные действия повто­рить для кодов 010 и 010, 106 и 100;

2.4 повторить п.2.3 для кодов 001 и 011, 011 и 001 и т.д.

3. Проверить работу сумматора в динамическом режиме. Для это­го на исследуемую схему подать сигналы от СИ.

Экспериментально определить время, суммирования и время за­держки сигнала переноса для исследуемой схемы сумматора:

3.1 осциллограф синхронизировать импульсом выдачи кодов сла­гаемых на сумматор (РгВ);

3.2 установить коды первого 110 и второго 001 слагаемых;

3.3 измерить время задержки сигнала переноса от начала развертки до момента появления сигнала переноса с выхода старшего разряда;

3.4 полное время суммирования измерить от начала развертки до момента установления окончательной суммы в старшем разряде;

3.5 полученный результат сверить с расчетным.

Содержание отчета

1. Функциональные схемы исследуемых сумматоров.

2. Временная диаграмма работы сумматора.

3. Экспериментальные оценки времени суммирования и задержки сигнала переноса.

4. Анализ полученных результатов и выводы.

5. Подпись выполнявшего работу.

Контрольные вопросы

  1. Какие типы сумматоров вы знаете?

  2. Объясните работу сумматоров.

  3. Каковы причины построения цепи распространения сигнала переносов в параллельном сумматоре?

  4. Чему равна минимальная задержка переноса в одноразрядном сумматоре

  5. Как определить быстродействие сумматора?

  6. Какая схема сумматора имеет наибольшее быстродействие?

  7. Какая схема сумматора имеет минимальное оборудование?

  8. Определить неисправность в схеме.

Работа №9. Исследование принципов

построения компараторов

Цель работы: изучить структуры и исследовать работу компараторов.

Компараторы (устройства сравнения кодов) выполняют микрооперацию определения отношения между двумя символами. Основными отношениями принято считать «равно» и «больше». Другие отношения могут быть определены через основные. Так, признак равенства слов можно получить как отрицание признака равенства ( ), отношение «меньше» путем перемены местами аргументов в функции ( ), а нестрогие неравенства согласно формулам:

; .

Отношения широко используются как логические условия в микропрограммах, а также в устройствах контроля и диагностики.

Устройства сравнения на равенство строятся на основе поразрядных операций над одноименным разрядами обоих слов. Признак r равенства разрядов имеет единичное значение, если в обоих разрядах содержатся либо единицы, либо нули, т.е.

В свою очередь признак неравенства разрядов





Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее