29478-1 (Шпаргалки по географии мирового хозяйства), страница 3

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Шпаргалки по географии мирового хозяйства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "29478-1"

Текст 3 страницы из документа "29478-1"

11. Критерии общественно-географической типологии стран мира. Типы стран мира. Ограничения типологии: страны - трудно сопоставимые единицы (они резко различаются по размерам территории); существенные различия внутри стран в их пространственной организации; в состав территории многих государств входят эксклавы (несмежные территории). Критерии выделения стран: 1. ВВП и ВНП 2. Индекс гуманитарного развития 3. В качестве критерия для слаборазвитых стран используется потребление зерна на душу населения. 1). y = C + G + I + (Ex - Im), где y - ВВП, С - сумма, израсходованная на приобретение потребительских товаров и услуг семьями (в высокоразвитых странах достигает 2/3 от ВВП), Ex - экспорт, Im - импорт. ВВП представляет собой выраженную в долларах (международных) общую сумму товаров и услуг, произведенных в стране за год (это конечный продукт; неготовый продукт в ВВП не включается, кроме экспорта). G - государственные расходы (правительственные расходы на оборону, расходы местной власти, для помощи малоимущим, на охрану окружающей среды и т.д.) - примерно 15% от ВВП. I - инвестиции (капиталовложения), то есть суииы, израсходованные неправительственными организациями - строительство заводов, приобретение оборудование; = тоже 15%. ВНП учитывает разницу между доходами, заработанными данной страной за ее границами. По подсчетам ВВП - США стоит на первом месте, Китай - на втором (10%). Но Китай настаивает, что у него 2% мирового ВВП, так как иначе он теряет статус развивающейся страны и ему перестают помогать. Доля отдельных стран по ВВП (1995): Развитые страны - 54,3%, Развивающиеся страны - 27,5%, Китай - 11%, б.СЭВ - 2,6%, СССР - 3,6%, Россия - 2%. 2). Индекс гуманитарного развития. Это более агрегированный и комплексный показатель, чем ВВП. Он нормирован, определенная величина принимается за единицу. Он состоит из: оценки предположительной продолжительности жизни (в Африке - 30-35 лет, в некоторых развитых странах - 58 лет), грамотность, уровень ВВП на душу населения. Показатели: Япония, Норвегия, Канада, Швейцария, Швеция, США и др. Россия - на 37 месте, Китай - на 101 месте, Гвинея - на 173 месте (последнее). Где граница по ВВП между развитыми и развивающимися странами? ВВП на душу населения определяет уровень экономического развития. На 95 г., ВВП на душу в тыс долл: Мир - 5,4, ПРС - 19,7, НИС - 3, КНР - 3, СЭВ - 6,5, ССР - 4, Россия - 4,15. ВВП с 80-х годов растет в 1,7 раза быстрее, чем население. Здесь учтена инфляция. Водораздел между странами проходит по ВВП и ВНП. Прогноз на 2015 г.: Китай - 18% ВВП (больше США), 8 тыс долл. на душу населения. Если исходить только из душевого показателя, первое место в мире занимают ОАЭ, Катар и соседние страны Персидского залива. США, Швейцария, Люксембург - 25-29 тыс долл. на душу. Развитые страны имеют многоотраслевую структуру хозяйства (и промышленности). Возьмем показатель - индекс веса добывающей промышленности в ВВП = стоимость продукта добывающей промышленности*100% / ВВП. По этому индексу можно выделить страны с колониальной моделью. Катар - 84% - добывающая промышленность (нефть), ОАЭ - 4/5. Саудовская Аравия - 2/3 (64%). Ливия - больше 1/2, Кувейт - 54%, ССР - 10%, ЮАР - 19,8:, США - 3,5%. Для высокоразвитых стран характерный удельный вес занятых в сельском хозяйстве - 2-4% от занятых во всем хозяйстве, но производство с/х продукции велико. США - первое место в мире по экспорту с/х продукции (1/4 от всего экспорта); ФРГ - 140% составляет самообеспеченность с/х продуктами. Новые критерии (подходы к определению уровня развития). Мировой банк ввел понятие "капитала". Устойчивое развитие предполагает, что капитал, приходящийся на одного человека, хотя бы не уменьшается. Учитывают 3 типа капитала: 1) искуственный - это призведенные человеком ценности. 2) природный - тоже выраженный в долларах. Это все природные богатства и рекреационные услуги. 3) человеческий - здоровье, продолжительность жизни, культурная и социальная база общества, уровень образованности населения. Развитые страны: Австралия, Австрия, Бельгия, Великобритания, ФРГ, Греция, Дания, Ирландия, Исландия, Испания, Италия, Канада, Люксембург, Мексика, Нидерланды и др. Большая восьмерка - США, ФРГ, Великобритания, Франция, Испания, Канада, Япония. Главные черты высокоразвитых стран: высокий уровень жизни, высокий индекс НДУ, высокоразвитые рыночные отношения, преобладание института частной собственности, соблюдение прав человека, и т.д. Развивающиеся страны: слаборазвитость, специфика социальной культуры - "третий мир". Подтипы - нефтеэкспортирующие страны, население немногочисленное, многочисленное... НИС - в начале 80-х гг ООН относил 6 стран: Гонконг, Сингапур, Респ. Корея, Бразилия, Мексика. Наименее развитые страны. Страны - бывшие колонии.

16. Понятие открытости экономики. Показатели и проблемы эффективности открытой экономики. Понятие "голландской болезни". Понятие "открытая экономика" противопоставлялось замкнутой (автаркической) экономике. Это понятие прошло определенный путь развития по мере углубления интернационализации хозяйственной жизни. В первые послевоеныые два десятилетия под "открытостью" подразумевали определенное значение (обычно более 10%) экспортной и импортной квоты (в% к ВВП). При этом общего мнения о странах, которые можно включить в анализ, не существовало. Хотя строгой закономерности нет, но все же при прочих равных условиях, чем страна меньше, тем у нее больше открытость хозяйства. Это объясняется как незначительной по сравнению с крупными по численности и площади территории странами диверсификацией отраслевой структуры их хозяйства, так и узостью национального рынка сбыта (при одинаковом уровне платежеспособности населения сравниваемых стран). При сравнительно равном уровне развития производительных сил открытость экономики страны тем больше, чем меньше экономический потенциал страны, напрмер, суммарный ВВП. Среди факторов открытости экономики важную роль игрет диверсифицированность отраслевой структуры хозяйства. "Утяжеленность" структуры, т.е. значительный удельный вес базовых отраслей ведет к меньшей вовлеченности такого хозяйства в МРТ. При наличии же машиностроения с передовыми отраслями, химической промышленности, происходит углубление МРТ. Для России критерием оценки "открытости" экономики в будущем должны служить США, Япония и страны ЕС, вместе взятые. Российская экономика, по мере реализации своего потенциала, будет приближаться к масштабам экономик указанных стран и ЕС. В отношении открытости экономики России существуют разноречивые данные. По оценкам одних авторов, удельный вес импорта составлял 39,1% российского ВВП, а экспорта - 42,6% (1994). Причем расчеты велись только для торговли с дальним зарубежьем. По другим данным, экспортная квота России в 1990 г. составляла меньшую величину - 17% со всеми странами и 5% со странами дальнего зарубежья. Комплексный показатель степени "открытости экономики". Необходимо заметить, что понятие открытости распространяется не только на внешнюю торговлю. Всего выделяется 3 ключевых канала, которые связывают национальные экономические системы с мировым хозяйством: внешняя торговля, движение капитала и взаимообмен национальных валют. Для определения открытости через канал "движение капитала" введен показатель "финансовой открытости" экономики - это отношение притока (импорта) или оттока (экспорта) капитала к ВВП. Соколов и Шишков предложили показатель, дающий полное представление о степени открытости национальной экономики. Такой показатель должен охватывать все виды внешнеэкономических связей. Для этого нужно определить унивесальный числитель дроби. По их мнению, такую роль может играть общий объем поступлений или платежей страны. Любой экономический контакт страны с внешним миром опосредуется перемещением денег через границу. Для рассчета суммарного оборота внешнеэкономических операций предлагается использовать все статьи базисного платежного баланса, суммируя стоимость импорта товаров и услуг, а также долгосрочные зарубежные инвестиции. Можно, наоборот, взять суммарный приток финансовых средств в страну по аналогичным статьям, а можно использовать и суммарный оборот, т.е. сумму платежей и поступлений, деленную пополам. При этом авторы такого подхода задаются вопросом, можно ли соединять слагаемые числителя, которые качественно разнородны и по существу преставляют числители двух разных дробей:
1) 0,5(а+б)*100/ВВП
2) 0,5с*100/ВВП где а - внешний оборот товаров, б - внешний оборот услуг, с - оборот долгосрочных платежей. На этот вопрос они отвечают положительно. Нужно эти слагаемые рассматривать как величины относительные, характеризующие только степень открытости национальной экономики. При таком подходе они совместимы: 0,5(а+б+с)*100/ВВП У экономически развитых стран на долю оборота товаров приходится 60-68%, на долю оборота услуг 6-12%, долгосрочные инвестиции 15-30%. Коэффициенты эластичности внешнеторгового оборота как показатели "открытости" экономики. Другим важным направлением измерения открытости экономики является коэффициент эластичности внешнеторгового оборота по отношению к ВВП:
d(X+IM) dY
------- : ----, где X - экспорт, IM - импорт, Y - ВВП
X+IM Y
Коэффициент эластичности дает оценку тенденций роста открытости. При этом, поскольку показатель роста внешнеторгового оборота не отражает разнонаправленных сдвигов в экспорте и импорте, отдельно исследуются коэффициенты для экспорта и импорта. Если в течение продолжительного времени значительный экспорт не дополняется соответствующим крупным импортом, влияющим на структуру хозяйства и экономический рост страны, то это является проявлением скорее автаркической тенденции. Значительное превышение импорта над экспортом в течение продолжительного времени тоже не всегда свидетельствует об открытом характере экономики, т.к. это может достигаться благодаря кредитам, субвенциям, переводам прибыли из-за границы и т.д. При динамическом подходе величины коэффициента эластичности экспорта/импорта больше 1 свидетельствуют об увеличении открытости экономики; меньше 1 - о сохранении открытости в неизменном состоянии. Данный показатель нужно рассматривать в совокупности с абсолютным уровнем внешнеторгового оборота, например, на душу населения. Если этот показатель достиг величины, с которой внешнеэкономические связи начинают стимулировать экономический рост и воздействовать на структуру производства, то даже при коэффициенте эластичности, незначительно больше 1, открытость экономики увеличивается сравнительно быстро. Если же исходный уровень внешнеторгового оборота еще не достиг этого уровня (границы), то развитие внешнеэкономических связей страны идет медленно, что затрудняет извлечение выгод, которые дает открытая экономика. В период преодоления экономической отсталости и создания минимального промышленного комплекса с точки зрения открытой экономики важно, чтобы коэффициенты эластичности экспорта и импорта (в особенности экспорта промышленных товаров по отношению к валовой продукции промышленности) был выше 1. Проблема вляния "открытости" экономики на ее структуру и эффективность. Отдельное направление анализа открытости хозяйства страны составляет исследование ее влияния на формирование структуры производственной и непроизводственной сферы, стимулирование экономического и социального развития. В этом плане интересен пример достижения высокой экспортной квоты за счет интенсивной разработки природных ресурсов, высокие цены на которые позволяют стране получать прибыли на мировом рынке. В результате может возникнуть проблема, получившая название "голландской болезни". История проблемы такова. С ростом добычи и экспорта природного газа в Северном море в период стремительного роста цен на газ, сопровождавших оба нефтяных шока, Голландия попала в ситуацию, когда значительный рост прибылей за счет добывающей отрасли привел к спаду производства и экспорта в обрабатывающей промышленности. Считается, что "голландская болезнь" поразила в свое время также Великобританию, Австралию, Мексику и ряд других стран, где велась интенсивная разработка новых месторождений. Сырьевой экспорт оттягивает ресурсы из промышленности и ведет к деиндустриализации. Некоторые исследователи не без основания считают, что Россия также приобрела "голландскую болезнь", экспортируя преимущественно сырьевые ресурсы. Проблема открытости теснейшим образом связана с проблемой вмешательства государства во внешнеэкономическую сферу. Во многих исследованиях доказано, что любое ограничение свободной торговли в виде покровительства со стороны государства отдельным отраслям в конечном счете является удовлетворением групповых экономических интересов за счет всего общества.

17. Принципы абсолютных и сравнительных преимуществ в мировой торговле. Систематические исследования в этой области начались с эпохи меркантилизма - примерно с XVI-XVIII в. в Европе. Меркантилисты считали, что источником богатства является сфера обращения, а не сфера производства , богатство же отождествлялось с деньгами. Они говорили о необходимости преобладания в национальном хозяйстве экспорта товаров над импортом. К концу XVIII в. меркантилистский подход с большим трудом уступил место фритредерству, принципом которого была полная свобода торговли. Но оставался открытым вопрос о балансе выигрыша и ущерба от внешней торговли для конкретной страны,т.е. вопрос государственного регулирования внешнеполитических связей. А.Смиту принадлежит принцип абсолютных преимуществ, объясняющий механизм внешнеэкономических связей. Его рассуждения сводятся к мысли, что никакой стране не имеет смысла стремиться к производству каждого товара, не считаясь с возможностью более выгодного приобретения его за рубежом. В "Богатстве народов" он высмеивал боязнь внешней торговли, сравнивая нации с семейными (натуральными) хозяйствами. Он считал, что нужно ввозить те продукты, которые можно купить в другой стране по более дешевой цене, а вывозить товары, производимые на основе определенных абсолютных преимуществ. Слабое место его рассуждений состояло в том, что ему не удалось опровергнуть известное утверждение, что якобы ограничение импорта (увеличение экспорта) ведет к созданию новых рабочих мест. Он поддерживал также ограничение внешней торговли с потенциальным противником, что, конечно, не придавало его теории стройного характера. Д.Рикардо в начале XIX в. укрепил доводы в пользу свободной торговли. Он логически доказал, что внешняя торговля выгодна для любой нации (страны), даже если она не обладает абсолютными преимуществами или, наоборот, имеет абсолютные преимущества в мире в производстве всех товаров. Важно только, чтобы была разница в издержках производства, т.е. было сравнительное преимущество. Таким образом, источником выгодности внешней торговли может являться только разница в издержках производства товара, вне зависимости от абсолютных размеров этих издержек. Рикардо приводит такой пример. Производство определенного количества вина в Португалии может требовать труда 80 человек в течение года, а производство сукна - 90 человек в течение того же времени. В Англии для производства того же количества вина необходимо 120 человек, а сукна - 100 человек. Португалии будет выгодно вывозить вино в обмен на сукно, хотя ввозимое Португалией сукно могло быть произведено в самой Португалии с меньшим количеством труда, чем в Англии. Дело в том, что переместив труд и капитал из производства сукна в виноделие - отрасль, в которой она имеет большие сравнительные преимущества перед Англией, Португалия путем обмена на вино может получить сукно, затратив труд лишь 80 человек, т.е. сэкономить труд 10 человек. Этот обмен будет выгоден и для Англии, т.к. сосредоточивая свои усилия на производстве сукна, она может в обмен на сукно получить определенное количество вина, затрачивая труд не 120, а лишь 100 человек. Таким образом, она экономит труд 20 человек. В принципе специализация может быть выгодна даже отсталой стране, т.к. такая страна все-таки получает при этом товары дешевле, чем могла бы сама их производить. Конкурирующие друг с другом продавцы покупают товары там, где они дешевы, и продают их там, где они дороже. Обмен может быть, конечно, неэквивалентным, но все же взаимовыгодным. Сравнительное преимущество зависит только от отношений производительности. Д.Рикардо показал, что даже если бы рабочая сила (или вообще ресурсы) в одной из стран (Англия) была более производительной, чем в другой (Португалия), в обеих отраслях (текстильной и винодельческой), то и в этих условиях торговля тоже была бы взаимовыгодной. Последователи Рикардо развивали его закон сравнительного преимущества по нескольким направлениям. В частности, для углубления доказательства использовались так называемые кривые производственных и внешнеторговых возможностей. С их помощью для каждой страны можно отобразить все множество комбинаций объемов выпуска и внешней торговли различными товарами, возможных при "полном и наиболее эффективном" использовании ее ресурсов - имеются заданные запасы экономических ресурсов, полная занятость, заданная технология, страны различаются ресурсами развития, мир состоит из 2-х стран, продается два вида товаров, интенсивность использования факторов для каждого блага различна, постоянны альтернативные издержки производства, вкусы людей идентичны и т.д. Закон сравнительных преимуществ Д.Рикардо: взаимовыгодная специализация между двумя странами возможна до тех пор, пока внутренние соотношения издержек для любых двух продуктов различаются. Отдельные исследователи считают, что под влиянием стратегии ТНК в размещении своих производств специализация стран стала определяться не относительными, а абсолютными преимуществами. Это, очевидно, ведет к возрождению теории абсолютных преимуществ А.Смита.

18. Основы теории соотношения факторов производства в системе мировой торговли. Парадокс В. Леонтьева. С развитием и усложнением структуры мирового хозяйства в первой трети XX в. появилась теория торговых потоков, развитая шведским экономистом Хекшером и его учеником Олином - модель Хекшера-Олина, которую впоследствии математически обосновал Самуэльсон. Суть ее заключается в том, что с усложнением структуры мировых обменов появляется необходимость учитывать не только уровень издержек, но и их структуру, то есть нельзя игнорировать исторически обусловленное географическое соотношение капитало-, материало-, энерго-, трудоемкости в зависимости от характера производства. Их модель в краткой форме формулируется так: страны экспортируют продукты интенсивного использования избыточных факторов, а импортируют продукты интенсивного использования дефицитных для них факторов. Получается, что по модели Хекшера-Олина трудоемкие отрасли должны быть размещены в странах с дешевой рабочей силой, энергоемкие - в странах с избытком энергоресурсов и т.п. В целом структура внешней торговли вполне согласуется с выводами модели, что говорит в ее пользу. Однако модель обнаружила существенные недоработки, в частности, связанные с несоответствием изменений в структуре торговли и обеспеченности факторами производства. Например, в ФРГ и Великобритании большими темпами росла численность персонала, а позиции их в 70-е годы в торговле технически сложной промышленной продукцией ухудшились. В то же время во Франции при незначительном расширении занятости в НИОКР происходило прямо противоположное - укрепление позиций по техноемким товарам. Еще одно из противоречий модели заключается в том, что при постепенном выравнивании структур обеспеченности факторами должно происходить, например, снижение стимулов к торговле между промышленными странами. Но этого не происходит. Напротив, перекрестные потоки капиталов и аналогичных товаров (внутриотраслевой обмен) между странами, близкими между собой в экономическом, культурном и прочем отношении, превратились в наиболее динамичную составляющую международных экономических отношений. Это относится прежде всего к развитым странам. Правда, сходные товары - это вовсе не идентичные товары. В этом случае обмен разновидностями товаров удовлетворяет современный весьма дифференцированный спрос. Эти и другие явления не совсем укладываются в модель Хекшера-Олина. Одно из противоречий модели осветил В. Леонтьев, поэтому оно названо "парадоксом Леонтьева". Парадокс в том, что трудоемкая продукция производится (и экспортируется) в США с самой дорогой рабочей силой. При избытке капитала США продавали остальным странам трудоемкие товары в обмен на относительно капиталоемкие. Ни Леонтьев, ни другие экономисты не смогли разгадать этот парадокс. Одно из объяснений заключается в том, что к парадоксу приводила повышенная наукоемкость производства.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее