lab1 (Некоторые лабы по акустике)

2015-08-20СтудИзба

Описание файла

Файл "lab1" внутри архива находится в папке "Лабораторные работы". Документ из архива "Некоторые лабы по акустике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "акустика" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "акустика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "lab1"

Текст из документа "lab1"

6


Лабораторная работа №1

ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК

АКУСТИЧЕСКИХ ВОЛН

Цель работы

1. Ознакомление с методикой измерения скорости распространения различных типов акустических волн в твердом теле.

2. Овладение навыками работы с ультразвуковым импульсным дефектоскопом.

Домашнее задание

1. Используя данные в табл.1.1 значения скорости распространения продольных CL , поперечных CT и поверхностных CS волн для алюминия, стали, латуни и оргстекла, рассчитать углы преломления L и T в алюминии, стали и латуни для преобразователя с призмой из оргстекла ( = 400 ). Рассчитать углы падения ультразвуковых колебаний (УЗК) в оргстекле  при которых в перечисленных металлах возникают поверхностные волны. Результаты записать в табл. 1.1.

Таблица 1.1

Скорость волн

L

T

Материал

СL

CT

CS

103 м/c

Градусы

Оргстекло

2,64

1,12

1,05

Алюминий

6,26

3,08

2,80

-

63,34

70,54

Сталь

5,90

3,22

2,79

-

69,12

71,13

Латунь

4,43

2,12

1,95

-

37,96

-

2. По номограммам (рис.1.2 и 1.3) рассчитать значение фазовых и групповых скоростей для стального образца (коэффициент Пуассона  = 0,27) толщиной h=2мм, для частоты f = 2,5МГц. Вычислить углы падения, при которых возбуждаются эти моды. Результаты расчетов записать в табл.1.2

Таблица1.2

Значение параметра

f.h/CT

Возбуж-даемые

моды

Фазовые

скорости,

Сф, м/с

Групповые

скорости,

Сгр, м/с

, град

Расчет

1,553

A0

A1

S0

S1

2898

4025

2898

5474

3220

2254

2898

4186

1.6

2.2

1.6

3

Эксперимент

Рабочее задание

1. Подключить к дефектоскопу преобразователь для ввода УЗК в образец по нормали к его верхней поверхности. Получить донный сигнал на стальном образце с известными параметрами и настроить глубиномерное устройство дефектоскопа.

2. Измерить скорости продольных волн в представленных образцах. Используя результаты эксперимента, определить материал образца.

Рис.1.1. Отражение акустической волны от прямого двугранного угла

3. С помощью преобразователя с углом призмы 40о возбудить поперечные волны в образцах п.2. Получить эхосигнал от двугранного угла (рис.1.1) и измерить скорости поперечных волн.

4. Измерить углы преломления поперечных волн в образцах и сопоставить с рассчитанными по формуле синусов.

5. Возбудить поверхностные волны в предоставленном образце с помощью преобразователя с переменным углом ввода УЗК в изделие. Определить их скорость. Определить углы падения, при которых возбуждаются поверхностные волны, и сопоставить с рассчитанными по формуле синусов.

Рис. 1.2. Номограмма для расчета Рис. 1.3. Номограмма для

фазовых скоростей волн Лэмба расчета групповых скоростей

волн Лэмба

6. Возбудить в образце-пластине все возможные моды волн Лэмба. Определить их фазовую и групповую скорости. Результаты занести в табл.1.2. Сопоставить с расчетными данными.

Описание лабораторной установки

Установка содержит следующее оборудование: ультразвуковой импульсный дефектоскоп ДУК-66, преобразователь с переменным углом ввода УЗК в изделие, образцы для экспериментального определения скорости распространения акустических волн различных типов.

Методические указания

1. При падении продольной волны из одного твердого тела на поверхность другого возникает система волн (рис.1.4): две отраженные и две преломленные, из которых одна волна поперечная, а другая продольная.

Рис. 1.4. Волны, возникающие при отражении и преломлении

продольной волны на границе раздела двух твердых тел

Углы падения , отражения L, T и преломления L и T связаны между собой законом синусов:

,

где CL и CT - скорости продольной и поперечной волн в среде, из которой волна падает на границу раздела; CL и CT- скорости продольной и поперечной волн в среде, в которую волна входит.

При  = arcsin(CL/ CL) (первый критический угол) продольная волна в образце претерпевает полное внутреннее отражение, и остается лишь поперечная волна. При  = arcsin(CL/CT) (второй критический угол) поперечная волна претерпевает полное внутреннее отражение. Когда углы падения превышают первое или второе критическое значения, соответствующие продольная и поперечная волны в нижней среде не исчезают, а локализуются в поверхностном слое в виде так называемой неоднородной волны. Неоднородная волна быстро затухает при распространении вдоль границы раздела двух сред.

При некотором угле падения (большем второго критического) создаются условия, когда неоднородная продольная и поперечная волны обеспечивают условия возникновения поверхностной волны Рэлея. Угол падения, при котором возбуждается поверхностная волна, определяется формулой

,

где CS - скорость поверхностной волны в нижней среде; Cпр - скорость продольной волны в призме.

2. Глубиномер прибора настраивают по образцу, скорость продольных волн в котором Cпр= 5,90.103 м/с. При измерениях скорости продольных и других типов волн время пробега импульса в исследуемом образце определяется по формуле

,

где lr -показания глубиномера дефектоскопа.

3. Прежде чем начать измерения поперечных волн, необходимо выделить импульс, отраженный от ребра двугранного угла среди других импульсов на экране. Этот импульс будет менять свою амплитуду, если нажимать на угол пальцем, смоченным в масле. Необходимо перемещать преобразователь по поверхности образца, добиваясь максимальной амплитуды этого импульса. Время прохождения импульса от пьезопластины до двугранного угла складывается из времени пробега в призме tпр и в образце tобр; tпр можно определить, измерив средний путь ультразвука в призме и поделив его удвоенное значение на скорость продольных волн в призме:

.

Путь ультразвука в образце измеряют как расстояние от точки ввода до ребра (рис. 1.1).

4. Угол преломления T (рис. 1.1) определяют из формулы

5. Для возбуждения поверхностной волны следует использовать преобразователь с переменным углом ввода УЗК. Импульсы сигналов, связанные с поверхностными волнами, отличаются тем, что они уменьшаются при нажатии пальцем, смоченным в масле, на поверхность перед преобразователем. По максимуму импульса, соответствующего отражению от ребра образца, следует скорректировать угол ввода УЗК. Капли масла на поверхности могут вызвать отражение ультразвуковой волны, поэтому поверхность образца должна быть чистой при проведении всех измерений.

Для того чтобы избежать расчета времени пробега импульса в призме при определении CS, измерение скорости поверхностной волны проводят на двух базах L1 и L2 , т. е. измеряется расстояние между точкой ввода УЗК и ребром образца, отражающим поверхностную волну, затем CS определяется по формуле

,

где t1 и t2 - время между посылкой импульса и приемом, которое определяется как в п. 2.

6. Волны Лэмба в пластинах возбуждают, как и поверхностные волны, с помощью призматического преобразователя с переменным углом ввода УЗК. Фазовую скорость (скорость распространения фазы волны вдоль пластины) волны Лэмба CФ рассчитывают из закона синусов по известному углу ввода  и скорости продольных волн в призме Спр:

.

Фазовая скорость CФ зависит от частоты ультразвуковых колебаний и толщины пластины. На рис. 1.2 показана система дисперсионных кривых в безразмерных координатах. По оси ординат отложено отношение фазовой скорости к скорости поперечных волн, а по оси абсцисс - величина , где h - толщина пластины.

Зная связь и используя номограммы (рис. 1.2), можно для конкретных значений h, f, CT определить угол падения , соответствующий каждой моде. Скорость распространения импульса УЗК характеризуется групповой скоростью СГР которая может быть определена по номограмме, показанной на рис. 1.3.

В данной работе следует по номограммам (рис.1.2 и рис.1.3) рассчитать значения фазовых и групповых скоростей, углы падения, при которых возбуждаются волны Лэмба, для конкретных параметров образцов и преобразователей

7. При определении CФ и СГР следует пользоваться значениями угла падения , рассчитанными в п.6 и уточняемыми экспериментально по максимуму амплитуды импульса сигнала, отраженного от торца пластины. Групповую скорость СГР измеряют по способу, рекомендованному в п. 5.

Контрольные вопросы

  1. Из каких основных узлов состоит ультразвуковой дефектоскоп ДУК-66 и каково их назначение?

  2. В чем сущность пьезоэлектрического эффекта?

  3. Что называется акустической волной?

  4. Какие типы волн вам известны?

  5. Как измерить скорость распространения акустических волн разных типов?

  6. Какие углы падения УЗК называются критическими ?

  7. Как возбудить акустические волны разных типов?

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее