Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » ПРСУ ч.1 как делать курсовик

ПРСУ ч.1 как делать курсовик (методическое обеспечение от Бунько Е.Б.)

2015-07-23СтудИзба

Описание файла

Файл "ПРСУ ч.1 как делать курсовик" внутри архива находится в папке "Программные средства". Документ из архива "методическое обеспечение от Бунько Е.Б.", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "программные средства сау" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "программные средства сау" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ПРСУ ч.1 как делать курсовик"

Текст из документа "ПРСУ ч.1 как делать курсовик"

Московский государственный технический университет

«МАМИ»

Факультет «Автоматизация и управление»

Кафедра «Автоматика и процессы управления»

Бунько Е.Б.

Жукова А.Ю.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Часть 1. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Программные средства САУ» для студентов, обучающихся по специальностям 210100 «Управление и информатика в технических системах», 21200 «Автоматизация технических процессов и производств» и по направлению 550200 «Автоматизация и управление».

Москва – 2007

Магистр Жукова А.Ю. , к.т.н. Бунько Е.Б.

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Программные средства САУ» для студентов, обучающихся по направлению 550200 и специальностям 210100, 21200.

С.36 , Рис.9 , Таб.9 , Библ. 6, МАМИ, 2007 г.

В методических указаниях представлена информация, необходимая для выполнения студентами курсовой работы по дисциплине «Программные средства САУ».

Московский государственный технический университет «МАМИ» 2007 г.

Раздел 1.

Тематика и задание к курсовой работе

Курсовая работа по дисциплине «Программные средства САУ» для всех студентов выполняются по единой тематике с различными вариантами заданий. Студенты получают персональное задание от преподавателя. Задания определяются в соответствии с предложенными вариантами. Вариант заданий может быть модифицирован преподавателем. Изменять задание самостоятельно без согласования с преподавателем запрещается.

    1. Тема курсовой работы может быть определена как

«Разработка микропроцессорной системы управления (МСУ) Робототехнологическим комплексом (РТК) различного назначения и другими типами технологического оборудования дискретного типа и уточнена в соответствие с заданием.

    1. Задание на курсовую работу включает:

По технологической схеме объекта управления (см. варианты) разработать микропроцессорную систему управления (МСУ) объектом, включая:

1. Структурную схему МСУ с использованием выбранной модели микропроцессорного логического контроллера (МКП-1 и другие).

2. Первичное описание функционирования объекта в виде параметрического графа операций (ПГО) (этап алгоритмического проектирования).

3. Промежуточное описание алгоритма управления объектом в виде систем секвенций (этап логического проектирования – логического программирования).

3. Алгоритм управления в виде граф-схемы алгоритмов.

4. Таблицы привязки датчиков и исполнительных механизмов к конкретным портам (входам и выходам) выбранного микроконтроллера.

5. Программу управления в системе команд выбранного микроконтроллера.

При переходе от одного вида описаний к другому, а также к программам проверять полученный продукт на соблюдение принципа локальности преобразований.

Раздел 2.

Пример разработки микропроцессорной системы управления (МСУ) технологическим объектом.

В качестве исходного задания используется технологическая схема объекта управления. Рассмотрим в качестве объекта управления простейший технический агрегат – головку автоматического сверлильного станка.

Рассмотрим систему управления объектом на базе микропроцессорного логического контроллера. Программируемый логический микроконтроллер предназначен для циклового двухпозиционного программного управления манипуляторами и промышленным технологическим оборудованием. Технологический процесс контролируется дискретными датчиками. Сигналы, поступающие от датчиков, обрабатываются программой микроконтроллера и в результате этой обработки вырабатываются сигналы на исполнительные механизмы объекта управления.

Конечной целью курсовой работы является синтез программы управления технологическим процессом в системе команд выбранного микроконтроллера (можно использовать микроконтроллер МКП-1, применяемый в лабораторном практикуме).

В процессе синтеза системы управления мы проходим такие этапы проектирования, как первичное описание функционирования объекта в виде графа операций (ГО) - этап алгоритмического проектирования; промежуточное описание алгоритма в виде систем секвенций - этап логического проектирования; синтез алгоритма управления в виде граф - схемы алгоритмов - первый этап технического проектирования.

2.1. Исходные данные для проектирования микропроцессорной системы управления (МСУ) технологическим объектом.

Рис.1. Технологическая схема сверлильного станка.

X- датчики и органы управления;

Y- исполнительные механизмы и органы индикации.

2.2. Таблицы привязки датчиков и исполнительных механизмов к конкретным портам микроконтроллера ( в качестве микроконтроллера используется МКП-1).

Таблица 1. Датчики и органы управления, адреса входных портов.

Номера по графу операций

Наименование

Адреса входных портов МКП-1

X1

Датчик крайнего верхнего положения.

Е01

X2

Датчик рабочего положения.

Е02

X3

Датчик крайнего нижнего положения.

Е03

X4

Датчик посторонних предметов.

Е04

X5

Общее включение системы.

Е05

X6

Цикловой пуск.

Е06

Таблица 2. Исполнительные механизмы и органы индикации, адреса выходных портов.

Номера по графу операций

Наименование

Адреса выходных портов МКП-1

Y1

Сигнал управления мотором вращения.

Z01

Y2, Y3

Сигналы спуска и подъема инструмента.

Z02

Z03

Y4

Сигнал на соседний агрегат и на индикацию оператору – станок находится с исходном состоянии (инструмент вверху).

Z04

Y5

Сигнал на индикацию – идет рабочий цикл станка.

Z05

Таблица 3. Состояния исполнительных механизмов.

Y2

Y3

действия

1

1

Быстрое перемещение вниз.

1

0

Медленное перемещение вниз.

0

1

Быстрое перемещение вверх.

0

0

Стоп.

2.3. Первичное описание алгоритма функционирования технологического объекта в виде графа операций.

Модель «граф операций» основана на использовании математического аппарата Сети Петри. Использование этой модели в качестве первичного описания алгоритма функционирования технологического объекта дает возможность на этапе алгоритмического проектирования решать задачи декомпозиции алгоритма, описания стартовых и наладочных режимов, проверяется корректность синтезированного первичного описания.

Рис. 2. Граф операций алгоритма управления сверлильным станком.

Таблица 4. Позиции графа операций.

Р0

Исходное состояние системы, крайнее верхнее положение инструмента.

Р1

Быстрое перемещение инструмента вниз.

Р2

Медленное перемещение инструмента вниз (сверление).

Р3

Быстрое перемещение инструмента вверх.

Таблица 5. Переходы графа операций.

t0

момент начала перемещения инструмента вниз.

t1

момент начала медленного перемещения инструмента вниз.

t2

момент начала быстрого перемещения инструмента вверх.

t3

Момент возврата на повторный пуск объекта.

t4

Момент возврата объекта.в исходное состояние.

    1. Структурная схема микропроцессорной системы управления сверлильным станком. Рис. 3.

СС


ПУИ



МКП

БП


ПУИ – пульт управления и индикации.

МКП – микроконтроллер.

БП – блок питания.

СС – сверлильный станок.

2.5. Промежуточное описание алгоритма управления объектом в виде системы секвенций.

На этапе логического проектирования (логического программирования) происходит переход от первичного графического описания логического алгоритма к промежуточному, в процессе которого происходит взаимнооднозначное преобразование графического описания в аналитическую форму, которое, в свою очередь, обладает рядом положительных свойств, необходимых для подготовки ввода описания логического алгоритма в логический микроконтроллер.

Это промежуточное описание можно осуществлять на языке систем секвенций, обладающих известными положительными свойствами. Для алгоритмов логического управления дискретными технологическими объектами очень подходит аналитическая форма графа операций в виде системы конъюктивных секвенций, которая упрощает переход от первичного графического описания к управляющей программе. При этом в левой части секвенциальных операторов содержится конъюкция, состоящая из логических переменных, кодирующих позиции, из которых ведет данный переход графа операций и логических переменных, взвешивающих данный переход. В правой части содержится конъюкция, состоящая из логических переменных, кодирующая позиции, в которые ведет данный переход и логических переменных, взвешивающих эти позиции.

Необходимо отметить, что указанное преобразование обеспечивает соблюдение принципа локальности преобразований.

Рис. 4. Аналитическое описание алгоритма управления сверлильным станком в виде системы конъюктивных секвенций.

2.6. Алгоритм управления сверлильным станком в виде граф-схемы алгоритмов.

Следующим подэтапом в рамках этапа техническог проектирования является построение граф-схемы алгоритмов по секвенциальному описанию, на этом этапе также обеспечивается выполнение принципа локальности преобразований.

Рис. 5. Граф-схема алгоритма сверлильным станком .

2.7. Программа управления в системе команд МКП-1. табл. 6.

Адрес

Команда

Описание команды

000

260А

Активизация счетчика А

001

2800

Запись числа 00 в счетчик А

002

0601

Включить нагрузку Y1 по адресу Z01

003

0602

Выключить нагрузку Y2 по адресу Z02

004

0603

Выключить нагрузку Y3 по адресу Z03

005

0504

Выключить нагрузку Y4 по адресу Z04

006

0401

Проверка датчика X1 по адресу Е01 на 1

007

0405

Проверка датчика X5 по адресу Е05 на 1

008

0304

Проверка датчика X4 по адресу Е04 на 0

009

1201

Прямой вывод БУ на адрес Z01

00А

1202

Прямой вывод БУ на адрес Z02

00В

1203

Прямой вывод БУ на адрес Z03

00С

1304

Инверсный вывод БУ на адрес Z01

00Е

2700

Переход на адрес 00F если БУ=0

00D

0В02

Инкремент счетчика А

00F

0402

Проверка датчика X2 по адресу Е02 на 1

010

0603

Выключить нагрузку Y3 по адресу Z03

011

0505

Выключить нагрузку Y5 по адресу Z05

012

0А13

Переход на адрес 014 если БУ=0

013

2700

Инкремент счетчика А

014

0403

Проверка датчика X3 по адресу Е03 на 1

015

0602

Выключить нагрузку Y2 по адресу Z02

016

0503

Включить нагрузку Y3 по адресу Z03

017

0605

Выключить нагрузку Y5 по адресу Z05

018

0А19

Переход на адрес 01А если БУ=0

019

2700

Инкремент счетчика А

01А

0303

Проверка датчика X3 по адресу Е03 на 0

01В

0401

Проверка датчика X1 по адресу Е01 на 1

01С

1Е06

Установка БУ как значение датчика X6 по адресу Е06

01D

0А06

Переход на адрес 009 если БУ=1

01Е

0901

Безусловный переход на адрес 001

2.8. Выводы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее