Лекция 6_2011 (Электронные)

2015-07-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 6_2011" внутри архива находится в папке "Электронные". Документ из архива "Электронные", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "эффективность гусеничных машин специального назначения" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "эффективность гусеничных машин специального назначения" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекция 6_2011"

Текст из документа "Лекция 6_2011"

14


Лекция 6

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ

ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Учебные вопросы:

1. Методология системных исследований

2. Сущность системного подхода

2.1. Определение основных понятий системного подхода

2.2. Принципы системного подхода

2.3. Стадии исследования систем

  1. МЕТОДОЛОГИЯ СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Системные исследования - особая форма науч­но-технической деятельности, ориентированная на специфические методы описания, изучения конструирования сложных объектов, представляю­щих собой различного рода системы.

В соответствии с современными воззрениями в системных исследова­ниях выделяются четыре основных уровня методологических знаний:

- философские основания системных исследований;

- общенаучные методологические принципы и формы исследования систем различной природы;

- конкретно-научная методология системного исследования в специаль­ных научных дисциплинах;

- методика и техника системных исследований конкретных объектов.

Эти уровни отражают специфическую иерархию методологических нап­равлений системных исследований - философско-мировоззренческую как раздел современной философии и собственно системную, включающую сис­темный подход и системный анализ.

Системный подход относится ко второму уровню методологического знания, т.е. это общенаучная концепция, реализующая принцип системнос­ти в принципах и методах решения сложных междисциплинарных проблем.

Сис­темный анализ реализует третий и четвертый уровни методологических знаний. Приме­нительно к исследованию эффективности ТС задачи системного анали­за заключаются в разработке методов содержательного и формального сис­темного описания объектов управления, выявлении закономерностей их функционирования и развития, построении системной теории и практичес­ких методов управления этими объектами.

2. СУЩНОСТЬ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА

2.1 Определение основных понятий системного подхода

Системный подход предполагает применение целого ряда понятий и определений. К ним относятся понятие системы, элемента, связи, структуры и т.д.

Система представляет собой совокупность взаимосвязанных элементов, объединенных регулярным взаимодействием и направленных на достижение определенной цели.

Элемент - это часть системы, имеющая определенное функциональное назначение, внутреннее строение которой не рассматривается в рамках поставленной задачи.

Связью назовем важный для целей рассмотрения обмен между элемен­тами веществом, энергией, информацией.

Система определяется как объект, который должен обладать, по крайней мере, следующими четырьмя свойствами:

- целостность и членимость;

- наличие существенных связей между элементами;

- определенная организация элементов, формирующая структуру системы;

- существование интегративных качеств у системы в целом, которыми не обладают никакие отдельно взятые ее элементы.

Ключевым понятием теории систем и определяющим свойством любой системы является ее целостность. В целостной системе отдельные части функ­ционируют совместно, составляя в совокупности процесс функционирования системы как целого. Каждый элемент может рассматриваться только в его связи с другими элементами системы.

Функционирование разнородных взаимосвязанных элементов порождает качественно новые функциональные свойства целого, не имеющие аналогов в свойствах его элементов. Это означает принципиальную несводимость свойств системы к сумме свойств составляющих ее элементов и невыводимость свойств целостной системы из свойств элементов.

Структурой системы называется ее расчленение на группы элементов с указанием связей между ними, неизменное на время рассмотрение и даю­щее представление о системе в целом. Можно считать, что структура - это способ организации целого из составных частей.

Структура может иметь:

- материальную (вещественную);

- функциональную;

- алгоритмическую и другую основу.

Структуру системы удобно изображать в виде графической схемы, состоящей из ячеек (групп) и соединяющих их линий (связей). Такие схемы называются структурными.

Приведем примеры структур. Вещественная структура гусеничного движителя танков семейства Т-72 состоит из двух ведущих колес, двух гу­сениц, двух направляющих колес с механизмами натяжения, двенадцати опорных и шести поддерживающих катков. Грубая структурная схема такой системы укажет только ее элементы (узлы) и порядок их соединения. Пос­ледние и есть связи, которые здесь носят силовой характер.

Пример функциональной структуры - это деление силовой установки танков се­мейства Т-72 на системы питания топливом, питания воздухом, смазки, охлаждения, подогрева и воздушного запуска.

Пример системы, где ве­щественные и функциональные структуры слиты, - это подразделения войс­кового формирования, занимающиеся разными сторонами выполнения одной и той же боевой задачи.

Типичной алгоритмической структурой будет алго­ритм (схема) программного средства, указывающая последовательность действий. Также же алгоритмической структурой будет инструкция, опре­деляющая действия при отыскании неисправности технического объекта.

Структура системы может быть охарактеризована по имеющимся в ней (или преобладающим) типам связей. Простейшими из них являются после­довательное, параллельное соединение элементов и обратная связь.

Близким к понятию структуры является термин "декомпозиция".

Декомпозицией называется деление системы на части, удобное для каких-либо операций с этой системой. Примерами декомпозиции будут:

- рассмотрение физического явления, происходящего в отдельно взятой час­ти системы (рассмотрение процессов, происходящих в амортизаторе танка, как отдельно взятой части системы подрессоривания);

- разделение объекта на отдельно проектируемые части, зоны обслуживания (разделение комп­лекса основного вооружения танка на подсистемы поиска, подготовки пер­вого выстрела, решение задачи встречи снаряда с целью и поражения це­ли).

Важнейшим стимулом и сутью декомпозиции является упрощение систе­мы, слишком сложной для рассмотрения целиком.

Иерархией назовем структуру с наличием подчиненности, т.е. нерав­ноправных связей между элементами, когда воздействия в одном из нап­равлений оказывают гораздо большее влияние на элемент, чем в другом.

Виды иерархически структур разнообразны. Среди них встречаются такие экзотические, как кольцевые (первый элемент доминирует над вто­рым, второй - над третьим и т.д., но последний - над первым!) или ме­няющие направление доминирования. Но основных, важных для практики иерархических структур все две - древовидная (веерная) и ромбовидная.



Древовидная структура наиболее проста для анализа и реализации. В ней почти всегда удобно выделять так называемые иерархические уровни - группы элементов, находящихся на одинаковом иерархическом (по числу промежуточных элементов) удалении от верхнего (главенствующего) эле­мента.

Ромбовидная структура ведет к двойной (иногда и более) подчинен­ности, отчетности, принадлежности нижнего элемента. В технике - это участие данного элемента в работе более чем одного узла, блока, ис­пользование одних и тех же данных или результатов измерений в разных задачах.

Перейдем к введению следующей важной группы понятий. До сих пор мы называли связью воздействия одного элемента (или группы элементов) на другой (группу). Ничто не мешает распространить понятие связи и на взаимодействие системы с"не-системой", т.е. с внешней средой. Следующий шаг в исследовании связей в системе состоит в выде­лении для данного элемента: а) всех тех воздействий, которые он испы­тывает со стороны других элементов и "не-системы"; б) воздействий, ко­торые он оказывает на другие элементы и "не-систему". Первую группу воздействий принято называть входами (воздействия "на элемент"), а вторую - выходами (воздействия "от элемента").

Введем понятия состояния и процесса в системе.

Ситуация при фиксированных значениях характеристик в системе, важных для це­лей рассмотрения, называется состоянием системы.

Процессом назовем набор состояний системы, соответствующий упоря­доченному непрерывному или дискретному изменению некоторого параметра, определяющего характеристики (свойства) системы.

Для пояснения определения сразу же приведем пример.

Состояние автомата заряжания основного вооружения танка будем ха­рактеризовать положением его основного рабочего органа - досылателя. Сделаем серию фотографий досылателя, на которых он находится в разных точках пространства. Будет ли этот набор фотоснимков характеризовать какой-нибудь процесс? Без дополнительной информации это неизвестно. Если это последовательные во времени положения досылателя, то это - да (параметр процесса - время). Если же снимки сделаны наугад или переме­шаны, то соответствующий набор состояний не будет процессом.

Процесс движения (изменения) системы во времени называют динами­кой системы. Параметрами процесса могут также выступать температура, давление, другие физические величины.

2.2 Принципы системного подхода

Принцип конечной цели: абсолютный приоритет конечной (глобальной) цели.

Принцип единства: совместное рассмотрение системы как целого и как совокупности частей (элементов).

Принцип связности: рассмотрение любой части совместно с ее связя­ми с окружением.

Принцип иерархии: полезно введение иерархии частей (элементов) и (или) их ранжирование.

Принцип функциональности: совместное рассмотрение структуры и функции с приоритетом функции над структурой.

Принцип развития: учет изменяемости системы, ее способности к развитию, расширению, замене частей, накапливанию информации.

Принцип децентрализации: сочетание в принимаемых решениях и уп­равлении централизации и децентрализации.

Принцип неопределенности: учет неопределенностей и случайностей в системе.

Рассмотрим введенные принципы более подробно.

Первый из них - принцип конечной цели - означает, что в целенаправленной системе все должно быть подчинено глобальной цели. Любая по­пытка изменения, совершенствования и управления в такой системе должна оцениваться с точки зрения того, помогает или мешает она достижению конечной цели.

Принцип единства предусматривает изучение системы во взаимодейс­твии с окружающей средой и выделение возмущающих факторов, а также изучение состава системы на основе выделения ее составных элементов, взаимодействие которых обеспечивает присущие системе в целом новые ка­чественные особенности.

Изучение военно-технических систем во взаимодействии с окружающей средой и выделение возмущающих факторов может быть сведено к определе­нию реакций от других систем (рис.1). Так для танка с позиции принципа единства требуется изучение условий его функционирования (климатичес­кие условия, время суток, дорожно-грунтовые условия и т.д.), взаимо­действия с другими системами (учет информации, поступаемой от команди­ра взвода; учет результатов действий других боевых машин) и возможного противодействия противника.

Д Е Й С Т В И Е

УСЛОВИЯ РЕАКЦИИ

Система Цель

П Р О Т И В О Д Е Й С Т В И Е

Рис.1. Изучение военно-технической системы во взаимодействии с окружающей средой

Принципы выделения составных элементов системы определяются объ­ектом и задачей исследования. В военно-техническом анализе при расс­мотрении системы в условиях операции целесообразно выделять действую­щее звено, представляющее собой компонент системы, непосредственно вы­полняющий задачу операции, и обеспечивающее звено - компонент, участ­вующий в операции с целью обеспечения функционирования системы. В сос­таве действующего звена можно выделить средство воздействия, непос­редственно решающее поставленную задачу, и средство доставки, которое доставляет средство воздействие в область непосредственного воздейс­твия по объекту.

Принцип иерархии акцентирует внимание на полезности отыскания или создания в системе иерархического (доминирующего) характера связей между элементами, подсистемами и целями.

Принцип функциональности утверждает, что любая структура тесно связана с функцией системы и ее частей, и исследовать (создавать) структуру необходимо после уяснения функций в системе.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее