Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Anti-Demidovich (Boyarchuk A.K., Golovach G.P.). Tom 5. Differencial nye uravnenija (2001)(ru)(T)(394s)

Anti-Demidovich (Boyarchuk A.K., Golovach G.P.). Tom 5. Differencial nye uravnenija (2001)(ru)(T)(394s) (Антидемидович), страница 6

DJVU-файл Anti-Demidovich (Boyarchuk A.K., Golovach G.P.). Tom 5. Differencial nye uravnenija (2001)(ru)(T)(394s) (Антидемидович), страница 6 Математический анализ (68): Книга - 1 семестрAnti-Demidovich (Boyarchuk A.K., Golovach G.P.). Tom 5. Differencial nye uravnenija (2001)(ru)(T)(394s) (Антидемидович) - DJVU, страница 6 (68) - Студ2013-09-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Anti-Demidovich (Boyarchuk A.K., Golovach G.P.). Tom 5. Differencial nye uravnenija (2001)(ru)(T)(394s)" внутри архива находится в следующих папках: antidemidovich, Антидемидович. DJVU-файл из архива "Антидемидович", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математический анализ" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "математический анализ (вм-1)" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 6 - страница

М 29. Исследовать цоведенне инте)ральных кривых уравнения 1п(1 + у) у' = ~) илх в окрестности начала координат. Показать, что из каждой точки границы первого координатного угла выходит одна интегральная кривая, проходящая внугри стого угла. м Находим область |) существования функции в правой части уравнения; ох ))= 0 м„, где Мо = ( (х, у) Е Го ~ 2йх < х < (2Ь+ 1)а, О ~( у < +со( г) О ( (х, у) Е !! ! (2Ь + 1))г < х < 2(Ь + 1) х, — 1 < у ( О ~ . Пусть О < у < +со, О < х < х, О < хо < х. Тогда разделяя переменные в уравнении и интегрируя, получим Ф г )(и (1) \/51п ! т/ЙП! + и) Поскольку при и — О 1п(1+и) и, то интеграл в правой части равенства (1) схолится по признаку сравнения.

В силу положительности подынтегральной функции з! > О. Следовательно, да о > О. Отсюда находим, что х > хо. Такими образом, при х > хо имеем у > О (и наоборот), 4! маг т. е. интегральная кривая, определяемая уравнением (1) и выходяшая из точки (хо, О), находится в первом квадрыпе. Из неравенства у' > О вытекаег, что у = у(х) возрастает с возРастанием х, Однако в силу расходимости интеграла в праюй части (1) при у -+ +со и схолимости интеграла в его левой части цри х — )г — О следует, что у стремится к конечному прелелу при х -+ х — О.

$2. Задачи, ирвводюцие к урааеиюаа с разделяющимвев иеременнымв !5 Аналогичную ситуацию получим при рассмотрении равенства интегралов 2(Г Г 2(н = 1, 0<у<Ч-со, 0<х<гг, 0(уа<+со. 2/яйе l ьГЬ~1+и)' о ь, Пусть -1 < у ( О, -2г < х < О. Тогда, разделив переменные в исходном уравнении и проинтегрировав полученное, имеем й! г Ын =«н=з,=«ст«' «« о (2) Поскольку у < О, то интеграл справа в (2) отрицателен. Значит, х < хс. Следовательно, интегральная кривая, выходящая из точки (хм 0) (хе < 0) стремится вниз налево. Далее, как следует из дифференциального уравнения, при х « — я+ 0 или при у « -1+ 0 производная у' -«+со.

Таким образом, интегральные кривые асимптотически приближаются к отрезкам прямых х = -2г или у = -1, причем к отрезку прямой х = -2г оии приближаются по касательной, а к отрезку прямой у = -1 — по нормали, М 42. Геометрические и физические задачи, приводящие к уравнениям с разделяющимися переменными 2.1. Использование геометрического смысла производной. Для решения геометрических задач целесообразно использовать чертежи, а также геометрический смысл производной и интеграла. 30. Найти кривые, для которых площадь треугольника, образованного касательной, ординатой точки касания и осью абсцисс, есть величина постоянная, равная а .

м Как видим из рис. 1, площадь указанного треугольника равна Я = 2~АГК!у. Поскольку 2 !ба = у' (2ПО ВЫтЕКаЕт иэ гЕОМЕтричЕСКОгО СМЫсла пРоизводной), то Я = -"-„у' > О. Таким 2у ' образом, имеем дифференциальное уравнение у — =а у. 2 у = у(х) Считая у ~ 0 и разделяя переменные, получаем 2 ад (х у2 п2' М(х, у) Отсюда находим — — = — т + С, илн 2 х а Р а 2а' О Аг х у= Саг+ х Рис.

1 2 Если у' < 0 (см. рис. 2), то Я = — жт — — аг. Интегрируя это уравнение, получаем 2у 2аг х — Саг 2.2. Использование физического смысла производной. При составлении дифференциального уравнения, описывающего физический процесс, наряду с применением физических законов используем физический смысл производной, как скорости изменения какой-либо величины.

Гл. 1. Дифферевциальиме уравнении первого парилка 16 Наконец, обозначив Са = -С, оба ответа объединяем в один: 2а у= = Сжх 31. Найти кривые, обладающие следующим свойством: отрезок оси абсцисс, отсекаемый касательной и нормалью, проведенными из произвольной точки кривой, равен 2а. М Из Рис 3 видим, что 1КЦ + 12цт"1 = Уг + УУ'. Таким обРазом, у требуемое лифферснциальное уравнение имеет вид у —, + уу' = 2а. у Разрешив его относительно производной, получаем а )ах *'1( з у у Пусть О < у < а.

Тогда из дифференциального уравнения нахо- дим Г .1 уау 0(а — у ) = с(х, — — — = — 2 дх. а ж „'ат — уз а ш ь/ат — ут Интегрируя это соотношение, получим а' — у' — а)п (/а ж Я- ут) к х = С. Случай — а < у < О н у' < О рассматривается аналогично, м 32. Найти кривые, обладающие следующим свойством: если через любую точку кривой провести прямые, параллельные осям коорлинат, до встречи с зтилси осями„то площадь полученного прямоугольника делится кривой в опюшении 1; 2, Ш Согласно геометрической интерпретации интеграла имеем (см. рис. 4) г .з У, =/( у(1)б(. о Далее, поскольку Я, + Ут — — ху и Яз = 25ы то, приняв во внилгание (1), получим х ху = / у(1)а(. о по х, находим Иу ах у, или у 2х' 2 Ят — —— 3 Дифференцируя зто равенство 2 3 -(*у'+у) = откуда у = Сч/х, или х = Сух. Ряс.

5 Очевидно, если переменные х и у поменять ролями, то залача также булет иметь решение у = Сх', р Замечание 1, В процессе решения прсдпслвгалн, что переменные х н р помикнтсяьны. Оливка, как легко вплоть, они могут быть и отрицательными, т.с. можно считать, что постоянная С в обоих решениях принимает любое действительное значение. Замечание 2. Если вместо Рнс. 4 воснольюватьсЯ Рнс. 5, то пРилсм к такомУ же РезУльтатУ, т. е, во всех случанх получаем семейства парабол с вершинами в начале коорлинат. Прпглвгаем читателю унхчнить рисунки 4 и 5 в соответствии с полученным решенном залечи.

%2. Задача, привидение к уравиеюим с рззделяюишмися иеремааимми 33. Найти кривые, касательные к которым в любой точке образуют равные углы с полярным радиусом и полярной осью. < Используя соотношения между углами а и у (см. рис. 6), а также геометрическую интерпретацию производной йр р'(у) р'з(нуЧ-рсозу 1 — — гба, а = — (х — у), дх х'(у) р" сову — р ипу ' 2 после несложных выкладок получим дифференциальное уравнение Р У =18 р 2' интегрируя которое, находим 1п р = — 2 1п ~ сов — ~ + 1п 2С у 2 С 1 + соз у Замечание. Если вместо рис. б рассмотреть рис.

7, то получим дифференциальное уравнение Р У вЂ” = — сга -, р 2' из которого следует, что С Р= 1 — сов у Эю семейство получим из семейства (1) путем замены у на и+7Г. ТакИм образом, окончательный ответ звписывветев в виде С Р= 1х сову 34. Найти уравнение кривой в полярных координатах, если известно, что тангенс угла 7, образованного радиусом-вектором, проведенным в точку касания, и касательной к кривой в этой же точке, равен полярному углу у.

гв.а м используя условие 18 7 = у и соотношение у = а+ 7 (см. рис, 8), можем записать гйу — гйа у = 187 = 18(у — а) = 1+гйугаа' 17 Но гйа = т — —, поэтому из предьибпцепз уравнения после не- Р Ргау сложных преобразований патучаем Р у= Р Решив это дифференциальное уравнение, найдем О С р= — (у уй), и Рве. 9 у Замечмме. Если вмесго рис.

8 рассмотреть рис. 9, то аналогичным пуюм можно получить дифферегщиапьиое уравнение у = .ег, из которого следует, что р = Су. Р 35. Нормаль МГ'„) к некоторой кривой пересекает ось Ох в точке Д. Доказать, что если абсцисса точки г2 вдвое больше абсциссы точки де, то кривая — равнобочная гипербола и Из рис. 10 видим, что Гл. 1. Дифференциальные уравнения первого порядка 18 Используя условие хо = 2х и соотношение у' = !8 а, из (1) получаем дифференциальное уравнение х=уу. Разделяя переменные и интегрируя, имеем уг(у = хйх, у — х = С.

2 з (2). Из курса аналитической геометрии известно, что каноническое уравнение гиперболы имеет один из видов: х' у' х' у' —, — — =1 или — — — =-1, аз Ь' а' Ь' в .го причем, если а = Ь, то гипербола называется равпобочной. Легко видеть, что второе соотношение в (2) определяет два семейства равнобочных гипербол (для С ) 0 и для С < 0). > Примечание.

При С = О из (2) получаем пару пряыык у = Хх — так называемые вырожделлые гилербазы. (у|-уо)8(у,-уо)+(хз-хо)Жх~-хо) =О, (у~ — уо) + (х~ — хо) = С . 2 2 з Таюзм образом, если С ~ О, то имеем уравнение окружности радиуса С с центром в точке Мо. М 37. Сосуд объемом в 20л содержит воздух (80% азота и 20% кислорода). В сосуд при непрерывном перемешивании кажлую секунду втекает О, ! л азота и вытекает такое же количество смеси. Через какое время в сосуде будет 99% азота? М Пусть (2(1) — количество литров азота в сосуде в момент времени 1 после начала пере- 0,1 СФ мешивания. То~да в 0,181 литрах смеси содержится — г — че — литров азота. Согласно условию задачи, в сосуд за время Ж поступит 0,!гул азота, а вьпечет — '— 2п — ' л. Следовательно, количе- О,! ° ГЗ 41 ство д(') азота, когрое втекает в сосуд за время 81 и остается в нем, равно 0,1 (! — $) г(1 литров. Получаем дифференциальное уравнение и! 20 — 1'„з 200 ' 8(2=0,! (! — — у!8( () з 20) интегрируя которое, находим -о,воза Для определения постоянной С используем условие ()(1)(, о = 16 л.

Получаем С = 4, вследствие чего зкция фуз (2(!) = 20 — 4е (1) есть решение поставленной задачи. Полагая в (1) С = Т и Я = 19,8л (что составляет 99% от 20д), находим Т = 200 1п 20 с = 599,2 с га 10 минут — через такой промежуток времени после начала перемешивания в сосуде будет 99% 36. Доказаггч что кривап, все нормали к которой проходят через одну и ту же фиксированную точку, есть окружность. м Пусть Мо(хо, уо) — точка, через которую проходят все нормали, и М,(хы у!) — точка, расположенная на кривой. Тогла уравнение прямой, проходящей через зги точки, имеет вид 1 У = — —,— (х — хо) + Уо.

у1(х ) Этому уравнению удовлетворяют также коорлннаты точки М,(хы у,), поэтому долмсно быль 1 У1(х,) = —, — (х~ — хо) + уо. у,(х|) Разделяя переменные х, и у~ и интегрируя, получим: в 2. Задачи, приведвшие к уравнениям с разделяюицввиея переменными 38. В баке находится 100л раствора, содержащею 10 кг соли. В бак непрерывно подается вода (5л в минуту), которая перемешивается с имеющимся распюром.

Смесь вьпекает с той же скоростью. Сколько останется соли в баке через час? м Пусть Я(!) кг — количество соли в баке в момент времени ! после начала истечения смеси из бака. Тогда )бб есть ее концентрация в данном растворе, а ?бб . 5 4! — количество соли, вытекающее из бака за время Ф мнн. Следовательно, имеем дифференциальное уравнение йг„з = — 0,05 (З >й. Здесь знак "—" указывает на то, что количеспю соли в баке уменьшается. Интегрируя уравнение, получаем ~ = Се ед", Поскольку при ! = 0 абаке имелось 10кг соли, то С = 10. Таким образом, () = !Ое ' " есть решение данной задачи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее