Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » 1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (2-е изд) (1987)

1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (2-е изд) (1987) (1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (2-е изд) (1987).djvu), страница 9

DJVU-файл 1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (2-е изд) (1987) (1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (2-е изд) (1987).djvu), страница 9 Теория массового обслуживания (АСВК) (3511): Книга - 11 семестр (3 семестр магистратуры)1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (2-е изд) (1987) (1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (22020-08-25СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "1. Введение в теорию массового обслуживания. Гнеденко_ Коваленко (2-е изд) (1987).djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория массового обслуживания (асвк)" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 9 - страница

Поскольку в первом интервале работает и + 1 элементов, веронтность того, что не от- кажет за время 1 ни один из них, равна Р,(1) =е '".+"1'. Во вто- ром интервале работает только п элементов. В силу свойства по- казательного распределения вероятность того, что они все прора- ботают без отказа время 1, считая от момента Г„равна е "". Наконец, в последнем интервале работает толька один элемент. Вероятность того, что после момента Г„ он проработает время 1, есть е ". Среднее время работы системы равно з+1 з-Ы Т,= М,); т»=,~, Мт,= — (1+ —, + ... + —,). 1 ( 1 г »=1 »=-1 Если п велико, то известно, что 1 ((- ... + — ж 1п (и + 1) + С, т 2 ''' А+1 где С = 0,5772157...— постоянная Эйлера.

Сравнение формул для средней длительности безотказной ра- боты системы в случае пенагруженного и нагруженного резерва дает (л+ Ф) 3. '1в (в+ В' 44 Гл. ь ЗАДАчи ткогии массоВого ОБслужиВАния Этот выигрыш растет с увеличением кратности резервирования. т, т, Так, при л = 2 имеем — ' ж 2,72, а при п = 4 имеем — ' ж 3,12. б. О существовании решений уравнений гибели и раамножения. В случае процесса чистого размножения система уравнений (1) — (2) разрешалась очень просто путем последовательного интегрирования, поскольку дифференциальные уравнения имели вид рекуррентных соотношений.

Общие уравнения процесса гибели и размножения имеют иную структуру и последовательное определение функций Р„(1) уже невозможно. В настоящее время условия существования и единственности этой системы хорошо выяснены работами Феллера 111, [21, Карлина и Макгрегора 111, 121 и Ройтера 11]. Оказалось, что равенство Х РА(1) = 1 а=о выполнено не всегда.

Для того чтобы это было так, достаточно расходимости ряда (8) Если вдобавок ряд сходится, то существуют пределы РА=1ппРЗ(1) (й= О, 1, ...). с (1О) Это условие, в частности, выполняется во всех случаях, когда, начиная с некоторого у, выполнено неравенство Как правило, это неравенство в задачах тсорпи массового обслуживания выполняется. Оно, в частности, выполнено для рассмотренной нами задачи обслуживания с ожиданием. Интуитивно эти условия ясны: они означают, что поступление в систему обслуживания не должно слишком быстро возрастать по сравнению с возрастанием быстроты обслуживания. По частному поводу в и. 4 4 1.2 об этом уже была речь.

Чтобы определить пределы (10), достаточно решить алгебраическую систему, которая получается из (1) — (2), если в них положить Р;(1) = 0 и заменить Р~(1) на Рь Эта система уравнений 5 ьз. ПРоцкссы Гпввлп и РАзмножкнпя имеет, следовательно, впд -ЛР,+рР,=О, — ().,+р,)Р,+)„Р„+р„, „„=О (й~Ц.

(11) Введем обозначение "= — ) Р+Н" Р-, (й=О 1 ...) В этих обозначениях уравнения (11) принимают вид з,=О, з,— з,,=О. Отсюда следует, что при всех й ~ О а„= О. Находим, что ь Р = 1- Р„, = П ' — ' Р еь (12) Из условия нормировки ~~л'„Рь = 1 определяем Р,: а=а .-~.фп'— -;] . (13) Р,(1) =.'У', л,ри (1). Начальные условия для системы уравнений (1) — (2), если мы имеем лишь распределения состояний системы в начальный момент, могут быть записаны в таком виде: Р,(О) = пе 1= О, 1, 2, ...

Для частного случая эти вычисления уже были проведены в 1 1.2. 7. Уравнения, обращенные в прошлое. Уже было сказано в п. 2, что обозначение Р~(1) для вероятности состояния в момент т неудачно, поскольку оно пе отражает того, в каком состоянии находилась система в момент 1=0. Было бы естественнее ввести более полное обозначение Ре(1), из которого было бы сразу видно, что вероятность перехода за время г из состояния Е, в состояние Е; равна Ре(г).

Однако ради краткости записи, пока не было опасности ошибки, мы использовали упрощенное обозначение. Если состояние в момент 1= О нам было известно, то Ре(т) представляет собой абсолютную вероятность системе в момент т находиться в состоянии Е,. Если, наконец, нам известно только распределение вероятностей т; начального состояния Ео то вероятность находиться в состоянии Е; в момент 1 равна по формуле полной вероятности ГЛ, <.

ЗАДАЧИ ТЕОРПГХ Ъ|АССОВОГО ОБСЛУХ<Ч<ВАННЯ В частности, если в начальный момент система находится в со- стоянии Е<, то (1 при у=<, Р<,(О) =1 [О при 1'~<. Уравнения (1) — (2) были получены посредством сравнения вероятностей в моменты 1 и 1+ Й.

Мы шли, так сказать, из прошлого в будущео. В ряде случаев представляет интерес иная задача: известно состояние системы в момент времени 1, спрашивается, какова вероятность, что система пришла в это состояние из состояния Е<2 Составление новой системы уравнений для нас не представит труда, если мы заменим правило составления этих уравнений: фиксируем момент г и затем сравниваем способы перехода в состояние Е; из различных состояний в моменты < = << и ~ О.

Приведем эти уравнения без вывода, поскольку вывод не вызывает затруднений, (14) Ро<(<) = Ао~ о3(<) + АоРтэ(<) при 1>1 Р<<(г)= — (Х<+ р )Р«(г) +)<<Ро«,<(г)+ р<Р«-,<(г). (15) Для сравнения выпишем уравнения (1) — (2) в новых обозначениях Р<о(<) = — АоР<о(г) + Р<Р«(г)< (1') при < >1 Р<<Я = — (Ц+ Р.,) Ри(Г) + Х; <РЕ; г(1)+ Ро<.<Р<л<+г(~) (2') Полученные уравнения представляют собой частный случай известных уравнений А. Н.

Коль<егорова, которые управляют стохастически непрерывным марковским процессом. Для примера рассмотрим простую задачу А< = Х при 1 ~ О, ц<= О; в момент 1 в системе имеется и требований. Найти вероятность того, что в момент времени.О в системе находилось то или иное число требований. Мы имеем процесс чистого раамножения, поэтому < может принять только значения О, 1, 2, ..., и. Система (14) — (15) принимает следующий вид: Р„„(г) = — ХР„„(<) при О(1~я — 1 Р; Я = — АР<„(г) + ХР< „,(г). Начальные условия задачи: Р„„(О)=1, Р<.(О)=О, < Фя. Решение дается формулами Р,(~)=е ", Р„, „(<)=Ие «, ... о ЬА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЦЕССА ГИБЕЛИ 47 $1.4.

Использование процесса гибели и размножения в теории массового обслуживания величина Ро определяется из равенства т о=о Подстановка сюда значений Р, из (1) дает 1 1-4 Ро=(1+р+ о Р + ° + ~ р ~ где р = я./р, Таким образолс, при О ~ Й ( т — р lс! л +Об Х" ~ ''' ' т! (2) 1. Система с потерями. Имеется и обслуживающих приборов, каждый из которых доступен, когда он свободен, для каждого из поступающих в систему требований и одновременно способен обслуживать только одно требование.

Время обслунсивания случайно, и его длительность имеет показательное распределение с параметром 44. Поток требований — простейший с параметром Х. Каждое требование, поступившее в систему, начинает обслуживаться немедленно, если в ней имеется хотя бы один свободный прибор. Если же все приборы заняты, то требование теряется, получает отказ. Как мы уже говорили во введении, основной характеристикой качества обслуживания для систем с отказами является вероятность отказа (вероятность потери требований). Если под Ел понимать то состояние системы, когда в пой находится Й требований, то рассматриваемая система может находиться лишь в состояниях Е„ Е„ ..., Е . Вероятность перехода из состояния Е„ в состояние Е44, (при Й С т) за время Й равна ХЙ+ о(Ял), остаться в состоянии Е„(при Й ~ т) за тот же промежуток времени равна 1 — "АЙ вЂ” ЙЙ44+ О(Й), перейти из состояния Е, в состояние Е,, (при Й ~ О) равна Йрй+ о(Й).

Мы находимся в условиях схемы процессов гибели и размножения, для которой Ясл=)с при Й< т и 14=0 при Й ) и, 44,=0 при Й= О и Й> и, р, = Ясял при 1 ~ Яс ~ т. Легко составить дифференциальные уравнения задачи, подставпв в уравнения (1) — (2) $1.3 только что выписанные значения Ясл и 444. Стационарные решения мы получаем нз равенств (12) з 1.3, а именно: 48 Гл, с зАЛАчи теОРии мАссОВОГО ОвслужиВАния н, стало быть, 4 Ро = — рое 0.

л (4) Зта формула может быть полезна прн вычислении вероятностей Р, при больших и и не слишком больших р. Заметим, что в формулах (2) и (3) величина р может принимать любые значения > О. Формулы (2) позволяют найти среднее число загруженных приборов т а = ~йРо=р(1 — Р ). (б) о=о Для иллюстрации быстроты возрастания Вероятности потерь с увеличением загрузки (величины р) приведем небольшие табт= 2 05 ЦО од 2,0 5,О 5,0 0,0769 ~ 0,2000 0,0335 0,4000 0,5294 0,6054 лнчки.

Мы ограничиваемся случаем только т = 2 и т = 4 и выбираем при атом такие значения р, чтобы они соответствовали одинаковой интенсивности потоков, приходящихся на один прибор. Полученные формулы носят наименование формул Эрланга по имени впервые нашодшего их Эрланга. Со времени работ Эрланга было предпринято большое число попыток обобщения результата Эрланга в различных направлениях. Позднее мы докажем один общий результат, полученный Б.

А. Севастьяновым и подготов ленный многими исследователями, согласно которому (2) сохраняют для задачи с потерями свой вид при любом распределении длительности обслуживания, лишь бы его среднее значение было равно 4/р. При а = и формула (2) дает нам вероятность того, что в данный момент приборы системы заняты обслуживанием и, следовательно, каждое требование, поступившее в этот момент, получит отказ.

Итак, вероятность отказа равна —,р" (з) 0=0 Обратим внимание на то, что если в системе обслуживания имеется бесконечно много приборов, то Р,=е ' $ Е4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЦЕССА ГПБЕЛП 49 Из табличек замечаем, что при малых загрузках большое число приборов существенно уменьшает вероятность потерь, Например, при т = 2 и 0 =0,3 вероятность потери равна 0,0335, в то время как при т = 4 и р = 0,6 вероятность потери лишь 0,0030, при 2и = 6 и р = 0,9 вероятность потери только 0,0003. Если же т= 4 О,з О,Е е,о е,о е,е 2,0 0,000! ~ 0,0060 0,0952 0,3407 0,0454 0,4696 0,5746 р = 3, Рт = 0,5294, а = 0,9412; р=6, Р =04696, а =21216; р= 9, Р =0,4405, а =3,3570.

т=2, т=4, и!= 6, 2. Системы с ограниченным числом мест ожидания. Предположим теперь, что в рассматриваемой системе массового обслуживания созданы некоторые удобства для требований, заставших все приборы занятыми обслуживанием ранее прибывших требований. Для них имеется ограниченное число мест ожидания: некоторое число кресел, в которых клиенты парикмахерской могут подождать приближения своей очереди; определепного объема бункерные устройства, в которых ожидают своей очереди обработки на станке детали, и т.

д. Пусть таких мест г. Если требование застает хотя бы один свободный прибор или хотя бы одно свободное место ожидания, то оно остается в системе, в противном случае происходит потеря требования. Остальные условия сохраняются такими же, как и в предыдущем разделе. Мы вновь находимся в условиях теории процессов гибели и Размножения. Итееем: Йе =Х при 0» Й» !и+ г, Хе=О при ~ и+ г, до = О, де = Й!А при 1» Й» т, дн = и!е при т» Й» » !и+ г, !ее = О при Й ) т+ г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее