Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu), страница 6

DJVU-файл Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu), страница 6 Современная философия и методология науки (3449): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) - DJVU, страница 6 (3449) - СтудИзба2020-08-20СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Философская Энциклопедия том 5.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "современная философия и методология науки" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 6 - страница

Лит.ь И с т а р и я понятия и термина С. У о 1 Х е 1 1,1., Пег нушва!Ьевг!П ьи бег иеие»!ап Ае»1ие(12, Зеььа, !876; 8 с О! е»1 п и е г М., Гме Оеасысща бе» ВуоьЬо!ЬеигПМ (и бег Р(и1ояарше, «Агой. Ое»сшсще Р1и!а».», 1909, Вб 22, н. 1; Б а а 1 ! н., пег Эушьа(ьеигьг( (о бег иаиегей не1ш!аозр1и!а»орше иоб таеа(оа(е, кши, 1955; э Ф г е ь ю е и СИМВОЛИЗМ В. 4., 874ньа1 иид Бу3а(юнга!из (н бии изпэгызснаи ТЬ«имен бгз 18. за!4>1>и~гг1«т(з га3й йег йси1«снгн Нииззш18, Коренник«к, 1003; Я 1 з г г О., СЬег ден Векг(11 дез Яун»Ь01з 1и бег б«и1! эти и К1«эм($ шк( Нош«вШ«, Нен1иняен, 196г.

33(иган теирнн с. Гегель Г. В.Ф.,леманн на мтггик«, Сач., т. 12, ки. 1, М., $938, ч. 2, с. 312 — 436; Ш с ли и г Ф. В. Н, Фнзасайнл нск-за, М., 1966, с. 106-.11; !!заноз В., Па зз«зкан, П., 1909; его ж«, Ммс.ш а СНН«4 ЛНЗНЕ, иТру:1Ы Н апв °, ! 912, »6 1; Е Г О ж «, Ворогам Н нен4и, М., 19!З, и е з ы Н А., Символизм, М., 1930; г г а ж и, О аимзилнзнг, «Трузы нлннэ, 1912, 36 1--2; Л а с е к А. Ф., Д»54г4«ктшгз хула кгггз. Формы, М., 1927, с. 352 — 153, 26— 233; е г а ж г, Антнч, гшсмос и совр.

наука, М, 1027, с. 3" 1— 337, 463 — 528; У 1 з с 1! з г Р г., Ае>$3>е(гз ебгг ткызсн«снац бс«ЯсЬанев, Т! 1 — 3, НеищнБей — 1.рх., 18г6 — 57; г г а ж «, Кйпггне Сзвяе, пепе Ро(зе, Н. 5, 81(3318., 3366,' Б. 336 — 6 же, 110> 87М!»а(.в кн.: Ры(а«ерш»с!ге Аимыхе, !Рх.,(837; Я си!4с 31!в К Р г. ЦС 3.

хан, . 83в(е!1инк гн 61е РЫ!озир1ае дг; Муцш3ояге, Явниз«мсье зуегнг. АЫ. 3, Вб 3, БЫ!38., 1350,' 8. 3 — 393, 360' — 432, Ге ггс го О., ! '«инна(3 (н ггррагге апз «1иг!а е 100>иаа де1 Щг(ыо, апа рз(са1оз(а г зпа «ис(а(аюз, Топни, $893; В з г з К., 1.е эушЬ01е «1 1'в!!Гхе(дгс. Вгих., 1900, Н з ш а и и К., Оаз яушЬа1, ОгаггвЬ«(н3сЬан, 1902; Р 1« 1» Ь 0 11- ! «1 . и и е Б., Озз 8>н4Ьапзс1»е, эхе($», 1902, Вд 32, >М 412; С а з «4 г е г Н..

Р1п!о>оРЫе дег «Ун>Ьа- 11«гьен Рогп3ен, 2 Ани., Вй 3 — 3, Оагшзгабц Ч'~гзгег М., гыон д«н ЯушЬ01«н, В., 192С Цге!н изид! Р., ОЬег бзз аиысьпеаепде ЯУшЬа1, В., 1929; К ! з К е «1., !Зег (3«1«$ а1з тк(бегэасЬег бег Яге1е, Вд 1 — 3, 33ы., 1929, 8 с Ь е г «г Н., !Заз ЯуагЬи!ыаЬе, «РЫ10«арЫ«сьез зангЬисш, 193:, Вд 43, Н., 8. 210; М !с 3! е 1 А., БушЬ01«з, в ки, О(сновав!ге бе 1Ьзо1ая(е са1Ьа(и(ие, х. 14, Р., 19433; 3 и и 8 К. О., БунгЬац(г дгз Ое(ггез, У., 1948; В а у и е 3.

Б., Язсг«1 анд >ушЬа!, Вб!в., 1939; Р а з з М., Яун»Ьа( анд ше1з! р(й г гв Ьнгнзн ехрег1еасе, Рг(нс«$ан (ХЛ'.1, 3949; Рг(о>еиа «э~нэьа!г«нга, Нош«, $956; 3 а и «э К, Рзрег«он р«угЬизиз!ум«, Вазген, (19611; О г $4 8 и г з Е.. Ье 64ясеигз с$1е «ун4Ьг(е, Р., 119623: О ! $1 ш з и а Ь, 8133 — БугнЬа1 -81гнк1иг, В., 1967; «яуш!4а!анм заЬгЬзсЬ гиг Бун»Ьа13огзсЬзнз, Нг«8. гиб 3. ЯсЬя«Ье, Вб 1 — 6, Вззе1 — 81и118., 1960 — 69. Б н 0 л.: Ь и г К е г М., В!Ы!е газ!4(е хит ЯугаЬа!Кинг!е, Вд 1 — 3, Вздев-Ванга, 1964 — 68; В!ЬпакгаРЫе хит ЯУЫЬоПх, Иганакгар1не инд Му1Ьо!ек!е, Ванин-В«бгн, 1968.

Л. Ли ев. Москва. ('ИМВОЛЙ(191 (франц. БушЬойзше, от греч. пбр))о) ггг — знак, символ) — худо»к, и филос.-эстетич. течение конца 19 — пач, 20 нв, Зародилось как лпт. направление во Франции в 1390-х гц (П. Варлощ А. Рембо, С. Малларме и группировавшиеся вокруг н(то поэты), позднее распространилось и в др. странах -- Бальшш (М.

Метерлинк, Э. Верхнрп), Германии и Австрии ((Ь Георге, Г. 1"офмаисталь, !'. !'ильке, Г. Гауптман), Норвегии (поздшш Г. Ибсен, отчасти А. Стриндберг и 1(. Гамсун), Польша (С. Пшибышовский), Англии (Оскар Уайльд) и т. д. В России С. возник в 1890-х гг. !1' «старшим> символистам обычно относят Н. ~3!э>не>гиги («П рп свете гоиесю3>, СПБ, 1890), А!грел«загс«зги («О причинах упадка и о новых течениях совр. рус. лит-ры>, СПБ, 1893), В.

Бр!осана, выпустившего н 1394 — 95 трп сб. «1'ус. символисты», 14. Балшшитз, Ф. Сологуб>а, 3. Гиппиус; к «чладшим», выступивишм в 1900-х гг.,— А. Блока, А. Белого, Эллиса, Влч. Бинниг«, И. Анненского, 1О. Балтрушайтиса и др. С. проэпшлсн также в театре, в живописи (Пюни де !!!!и!гни, М, Пени и др. но Франции, А. Беклин в !!!вгйцарии, 3!.

3(узнецов, Н. Сапунов, !!. Чурлянис в России) и н музыке (Скрнбип). В тнорчестве художников-символистов своеобразно пр(ломилис! наигкоренимые противорочпя бурл(. общгства, к-рае с их т. зр. способствует раз!Штиго цивилизации п в то з.е время подавляет чоловеч. индивидуальность, ведет к «гибели современной культуры> (ам. А. Бельш, Иа перевала, П., 133!8, с. 12). Списания личности и культуры символисты искали нн пути духовного самоуглубления индивида, праобра копил жизни чарва иск-во, на пути религ.-зсхатолагич. чаншш. Вьггт)ипв против >4ггтуралигми и отождествллечого с пич )кали*ма, С. нажншпией пробломой сноси эстетики обьянил проблему г3>мгили. В опубл. В(.

Мореасом в 1890 манифесте С. («Фигаро>, 18. !Х) 1овайплосго чта гимназич. позз1!л — вйаг <ааъ(ктивного описания», что для нее конкретные лнленпн— лишь впдпчогтп, предпазначонные обнаружить «ззоторнчаског сродства ., с изначальшпш идеямп...» (цнт по кпл «Лит. наследство>, т. 27 — 28, 1937, с. 54]. Худож. сичнол через реальный предмет нлп состонние душн наводит человека па мысль о существовашш идеального начала, недоступного длн обьггнога познания мира — (400>ласт!3 тайного> (Маллзрлш), ° невидимых и роковы:$ силэ (Метерлинк). 3)оэтпч. аараз символисты уподобляют >гузыкальшгму, т. к чу зыка (здось они идут вслед за 1Диигнгидзрим) н!— посредственно говорит о сокровенноп, слонгсно ш33ыразимой сущности мира ((4!!озтггч. иск-но> Верлена провозглашало «музыку> и «оттонки» сущастваинайпишп эламентачи поэтич.

формы). Богийиае влияние пз развитие зстетич. конце|шин С. оказали идеи нем. и франц. Ри.э!а!3>гпгзма (уже Повалис говорил о том, что «всякий поэтич. образ должен быть сичноличгсннм>), а тзкже англ, прерафаэлитов (Рескин подчеркивал важность симнолпки для подлинного иск-на). 013(ласофиг! С. характеризуетсл отрицат. отиошенш м к !!ига!в»э«игл»у и материализму и сложилась иод воздействием идеи Платона, !«апта, мистиков п в особенности !!!опенгауэра, Ниияг, Вл. Силагьгии. В центре гносеолошш С.

— понятие интуиции, к-ран отоэкдаатвляетсн с мпстпч прозрением и протнвопостанлнетгя раппов. познанию как ое «бледнейшому прообразу> (см. А. Белый, О смысле познания, П., 1922, с. 70); с помощью интуиции паэт познает правду «...болео таинстнекнуга и более глубокунг, чем правда материнльпая» (М е т е р л и н к, Полн. собр. соч., т. 1 — 2, П., 19157, с. 43). Врн»идар!ность бур к, действительности иск-ву привелаа мн. символистов к идее самоценности пск-ва (сч. ° 33«кчггшии для иггуггтии>), к кротивопоставлешио зстеп(ч, цаиностей ценностям моральным и социальным, По слонам О. Уайльда, «искусство ничего не ныражагт кроче самого себя>, болоо того, к..жизнь подряжает искусству гораздо больша, ча»3 искусство подражает жинни> («Замысли!>, в кн.: Полн.

собр. гоч., т, 3, СПБ, 191и, с. !Яб, 197). С идеой об антоиочпости иск-ва балыпияство спмнолистов связывала повиманио (",. как чисто худож. явления — по словам Брюсова, С. «...хотел быть и всагда был т а л ь к о п с к у с с т н а и» («О „речи рабскои" в зшциту поззинэ, см.

«Аполлон>, 1910, АЯ 9, с. 33). Однако нек-рыа иредгтавитали течения видели в С. нечто большее: гредство морального воздействия на людей (Ибсен; по словам Ф. Сологуба, «есгш бы пе было искусства, не было бы и никакой причины для того, чтобы >казнь изыенялась> — «Поэты-валтели жизни», см. сб. «Искусство и яарод», П., 1922, с.

96), кгкунэ магическую силу преображения н(изнп (!'ембо), !ши, нако1юц, цельное миросозерцание, жизнедглтольность, призванную обновить обгцество (Пельш, Иванов, Г. '!улков, в изностиой степени Блок). В обосновании С. как ыиропоннманил руг. символисты опирались на религ.-эстетпч.

идеи Достиг«- ского и Соловьева. Усматривая задачу иск-ва в объедппанип с релишшй и превращении в теурш3нэ (гь..С и >1 в о л 33 к а становится и а п л о щ е н ив м, символизм — т е у р г и е йэг — Б а л ы й А., Арабески, М., 1911, г. 210; см. также, «О символпзмеэ, в журн.: «Труды и дшпь 1912, Ь! 1, с 21, 22, 24), навечный идеал С. они видят в преодолении характерного длл современности распада коллективных форч общения, преобразовании индивидуальной символики в символ!гку коллективную и создании «абиовленнога соборн(ио духа41 (см.

В. Ива!гон, Борозды и межи, М., 1910, с. 275; см. также, А. Белый, Спмнолизм, й!., 1910, с. 212). Мп. сторонники С. были богоискателнт! (см. Бигиискительгтги). В целом С. носил чрезвычайно сложный н разнородный характер. Эстетика С. оказала влплнпе на ряд направлений мидгринзми и бурж. иск.ве 20 в., пренше нсего па экспрессионизм и сюрреализм.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее