ВКР: Взаимосвязь готовности к обучению в школе и самооценки детей школьного возраста

АННОТАЦИЯ
Ключевые слова: ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ, САМООЦЕНКА, ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ.
Цель исследования: изучить взаимосвязь готовности к обучению в школе и самооценки детей школьного возраста.
Объект исследования: готовность к обучению в школе.
Предмет исследования: взаимосвязь готовности к обучению в школе
и самооценки детей школьного возраста.
Гипотезы исследования:
1. Существуют достоверные различия по показателям готовности
к обучению в школе и самооценки в подвыборках школьников
с разным уровнем самооценки.
2. Существует взаимосвязь самооценки и готовности к обучению в школе школьников с разным возрастом, картины взаимосвязей различны
в подвыборках школьников с разным уровнем самооценки.
Методы эмпирического уровня – диагностические методы. Согласно поставленным целям и задачам исследования нами использовались следующие методики:
3.Методика исследования самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации А.М.Прихожан.;
4. Методика “Личностный дифференциал” (ЛД).
Эмпирическое исследование было проведено на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа п.Красноглинный.
В исследовании приняли участие 60 учеников школы. Данная выборка была поделена на 2 группы:
1 группа – школьники 7 лет;
2 группа – школьники 8 лет.
Теоретическая значимость данной работы
Практическая значимость работы заключается












































СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ

В возрасте 7-8 лет ребенок имеет большое количество изменений как внешних, так и внутренних.
Самооценка очень важна для каждого ребенка особенно школьного возраст. Она служит основой в формировании личности. При адекватной самооценке ребенок объективно оценивает самого себя, роль в обществе, и все это является огромной работой над собой,
У детей 7-8 лет зачастую самооценка завышена. И это является нормой,
и родители не должны волноваться, а наоборот отнестись к этому
с пониманием, так как ребенок только еще учится оценивать себя. С малых лет необходимо развивать у детей адекватную самооценку и чувство уверенности
в себе, так как заниженную самооценку изменить в адекватную это очень сложная работа.
Только при создании ситуации успеха дети становятся уверенными
в своих силах, и впоследствии самооценка повышается.
Готовность к обучению в школе – это овладение знаниями, умениями, навыками, способностями, мотивацией, поведенческими характеристиками, которые обязательны и необходимы для оптим