Для студентов по предмету ПсихологияПонятие психики, ее свойства и функцииПонятие психики, ее свойства и функции
5,1751
2025-11-262025-11-26СтудИзба
Услуга: Понятие психики, ее свойства и функции
Новинка
Описание
- Понятие психики, ее свойства и функции. Психическое отражение, психическое проектирование, психическое опредмечивание. Основные функции психики. Классификация психических явлений.
- Сфера психологии и формы психологического знания. Предмет, основные принципы и методы психологии. Основные формы психических явлений (процессы, состояния, свойства, конструкты).
- Психика и функциональные отделы головного мозга.
- Уровни психологического изучения человека: индивид, субъект, личность, индивидуальность, универсум.
- Биологические и социальные формы поведения человека
- Ощущения и их анатомо-физиологические механизмы. Виды и свойства ощущений. Чувствительность и ее изменение. Пороги ощущений.
- Восприятие и его основные свойства восприятия. Основные классификации восприятия. Феномены восприятия, иллюзии восприятия.
- Внимание как психический феномен. Основные характеристики внимания. Основные виды внимания. Особенности непроизвольного, произвольного внимания и послепроизвольного внимания.
- Память. Определение и общая характеристика памяти. Основные механизмы памяти. Классификация отдельных видов памяти
- Эмоциональная сфера психики Общая характеристика эмоций. Физиологические основы эмоций. Функции и виды эмоций. Качественные характеристики эмоций. Классификация эмоций. Теории эмоций. Теории Джеймса-Ланге, Кеннона-Барда, С. Шехтера. Информационная теория эмоций П.В. Симонова.
- Чувства. Свойства чувств. Классификация чувств.
- Классификация мышления. Виды и формы мышления. Основные мыслительные операции. Основные логические формы мышления.
- Воображение, его функции и виды.
- Творческое мышление. Основы развития творческого мышления.
- Понятие об интеллекте. Основные теории интеллекта. Когнитивная теория Ж. Пиаже Интеллект и поведение человека.
- Эмоциональный интеллект. Структура эмоционального интеллекта. Механизм развития эмоционального интеллекта.
- Мотивационная сфера человека. Потребности, мотивы, мотивация. Понятие потребностей. Иерархия потребностей (А. Маслоу). Понятие мотива и мотивации. Виды мотивов. Основные концепции мотивации. Теории потребностей.
- Речь как процесс словесного общения. Речь и язык. Физиологические основы речи. Основные виды речи. Проблемы взаимоотношения мышления и речи.
- Понятие воли, ее функции, структура волевого акта. Личностные волевые качества. Первичные и вторичные волевые качества. Безволие и его преодоление.
- Понятие стресса, его стадии (Г. Селье). Управление стрессом. Приемы саморегуляции.
- Темперамент как свойство личности. Теории темперамента. Свойства нервной системы как физиологическая основа темперамента. Характеристики четырех типов темперамента. Свойства темперамента как регулятор стиля деятельности.
- Понятие характера. Теории характера. Закономерности формирования характера. Понятие о чертах характера. Классификация черт характера. Взаимосвязь темперамента и характера. Роль самовоспитания в формировании характера.
- . Задатки и способности. Классификация способностей. Общая характеристика способностей человека. Деятельность как область проявления способностей и главное условие их развития. Мастерство и талант. Гениальность.
- Действие и движение. Характеристики движений. Классификация движений. Фоновая моторика и основные двигательные реакции (сенсомоторика, идеомоторика).
- Общее понятие о личности в психологии.
- Психоаналитический подход к понятию личности (Фрейд, Юнг, Э. Берн)
- Соотношение понятий «индивид», «субъект», «личность» и «индивидуальность». Индивидные свойства личности. Индивидуально-типические свойства индивида.
- Сознание и бессознательное
- Механизмы психологической защиты «Я» и их функции.
- Самосознание личности и формирование Я-концепции. Составляющие Я-концепции: когнитивная составляющая (образ «Я»), оценочная составляющая, поведенческая составляющая.
- . Индивидуальность и ее проявления. Собственная активность личности как условие профессионального развития. Личностный рост: понятие, проблемы.
- Идентичность личность как часть Я-концепции. Теория формирования идентичность Э.Эриксона
- Общее представление об общении. Межгрупповое и межличностное общение. Структура общения: перцептивная, коммуникативная и интерактивная составляющие.
Файлы условия, демо
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Предмет
Просмотров
0
Срок выполнения
1 суток
vitalievnatalia
Сегодня в 15:09
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
