Для студентов ИДДО НИУ «МЭИ» по предмету ПсихологияЭмоции и чувстваЭмоции и чувства
2025-04-222025-05-20СтудИзба
Ответы к зачёту 1-22: Эмоции и чувства вариант 1-2
-15%
Описание
Ответы собранные с нескольких вариантов
![]()
Верно или не верно? Эмоции, не удовлетворенные в отношении одного объекта, могут переноситься на другие объекты.
Установите правильное соотношение между понятиями и определениями:
Различные чувства, возникающие при воздействии различных раздражителей, сопоставляются и влияют друг на друга - это такое свойство чувств как:
Установите правильное соотношение между понятиями и определениями:
Установите правильное соотношение между понятиями и определениями:
Верно или не верно? Темперамент является ценностным критерием личности – он определяет потребности, интересы, взгляды личности.
Сила побуждений, скорость, с которой они проявляются в моторной сфере и переходят в действие – это такая характеристика темперамента как…..
Темперамент проявляется в таких особенностях психической активности как:
Инертность, консервативность, трудность переключаемости психической деятельности – это…
Подвижность нервных процессов обусловливает:
Верно или не верно? В характере интегрируются главным образом закрепленные в опыте индивида исполнительские приемы поведения.
Вставьте пропущенное слово:
По эмоциональным параметрам своего характера индивиды отличаются рядом параметров:
Эмоции – это механизм непосредственной оценки уровня благополучности взаимодействия организма со средой.
Два основных типа характера – экстравертированный и интровертированный выделил:
Заполните пробел:
Противоречивость переживаемых эмоций – это:
Сильное и глубокое длительное эмоциональное состояние – это:
Установите правильное соответствие.
Типы характера по К. Леонгарду:
Заполните пробел:
Установите правильное соответствие:
Заполните пробел:
Заполните пробел:
Установите правильное соответствие.
Типы характера по К. Леонгарду:
Установите правильное соотношение между понятиями и определениями:
Верно или не верно? Эмоции, не удовлетворенные в отношении одного объекта, могут переноситься на другие объекты.
| | верно |
| | не верно |
| | воодушевление | наиболее низкий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства незначительная дезорганизация психической деятельности, вызванная отрицательными воздействиями высокий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства наиболее низкий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства |
| | апатия | наиболее низкий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства незначительная дезорганизация психической деятельности, вызванная отрицательными воздействиями высокий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства наиболее низкий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства |
| | расстроенность | наиболее низкий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства незначительная дезорганизация психической деятельности, вызванная отрицательными воздействиями высокий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства наиболее низкий уровень психической активности под влиянием эмоции или чувства |
Различные чувства, возникающие при воздействии различных раздражителей, сопоставляются и влияют друг на друга - это такое свойство чувств как:
| | взаимодействие |
| | перенос |
| | сублимация |
| | контраст |
| | презрение | отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с принципами и установками субъекта. отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. |
| | гнев | отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с принципами и установками субъекта. отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. |
| | отвращение | отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с принципами и установками субъекта. отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. |
Установите правильное соотношение между понятиями и определениями:
| | отражательно-оценочная функция эмоций | возмещение информации, недостающей для принятия решения или вынесения суждения о чем-либо индивидуально избирательный процесс отражения действительности разными людьми заключается в том, что эмоции являются одним из психофизиологических механизмов поведения человека возмещение информации, недостающей для принятия решения или вынесения суждения о чем-либо |
| | управляющая функция эмоций | возмещение информации, недостающей для принятия решения или вынесения суждения о чем-либо индивидуально избирательный процесс отражения действительности разными людьми заключается в том, что эмоции являются одним из психофизиологических механизмов поведения человека возмещение информации, недостающей для принятия решения или вынесения суждения о чем-либо |
| | компенсаторная функция эмоций | |
Верно или не верно? Темперамент является ценностным критерием личности – он определяет потребности, интересы, взгляды личности.
| | верно |
| | не верно |
Темперамент проявляется в таких особенностях психической активности как:
| | все ответы верны |
| | темп психических реакций |
| | эмоциональный тонус |
| | интенсивность |
Инертность, консервативность, трудность переключаемости психической деятельности – это…
Подвижность нервных процессов обусловливает:
| | уровень интеллекта |
| | гибкость ассоциативных процессов |
| | склонность к девиантности |
| | все ответы не верны |
| | нет |
| | да |
Вставьте пропущенное слово:
| | Черты личности – то, ради чего человек действует, а черты характера отражает то, действует человек. |
По эмоциональным параметрам своего характера индивиды отличаются рядом параметров:
| | все ответы верны |
| | эмоциональной реактивностью |
| | доминирующими чувствами и их предметной отнесенностью |
| | длительностью и устойчивостью эмоциональных процессов |
Эмоции – это механизм непосредственной оценки уровня благополучности взаимодействия организма со средой.
| | да |
| | нет |
| | Дж.Келли |
| | К.Леонгард |
| | З. Фрейд |
| | К. Г. Юнг |
Заполните пробел:
| | Во множестве эмоциональных проявлений выделяются четыре базовые, исходные эмоции: радость (удовольствие), страх, гнев и . |
Противоречивость переживаемых эмоций – это:
| | амбивалентность |
| | стресс |
| | эмпатия |
| | фрустрация |
Сильное и глубокое длительное эмоциональное состояние – это:
| | установка |
| | страсть |
| | аффект |
| | настроение |
Типы характера по К. Леонгарду:
| | демонстративный тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха |
| | застревающий тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха |
| | возбудимый тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха |
| | педантичный тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха |
| | Известный немецкий психолог и психиатр К. Леонгард выделил следующие основные типы характера: демонстративный, педантичный, застревающий, . |
Установите правильное соответствие:
| | Базисные черты характера | это черты, составляющие основу человеческой личности, и проявляющиеся в любых жизненных ситуациях это черты, которые проявляются главным образом в специфических жизненных обстоятельствах. это черты, составляющие основу человеческой личности, и проявляющиеся в любых жизненных ситуациях |
| | Ситуационные черты характера | это черты, составляющие основу человеческой личности, и проявляющиеся в любых жизненных ситуациях это черты, которые проявляются главным образом в специфических жизненных обстоятельствах. это черты, составляющие основу человеческой личности, и проявляющиеся в любых жизненных ситуациях |
Заполните пробел:
| | характеру свойственны реалистический уровень притязаний, уверенность индивида в своих силах, последовательность и настойчивость в достижении основных жизненных целей. |
Заполните пробел:
| | характеру свойственны реалистический уровень притязаний, уверенность индивида в своих силах, последовательность и настойчивость в достижении основных жизненных целей. |
Установите правильное соответствие.
Типы характера по К. Леонгарду:
| | педантичный тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха |
| | застревающий тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью |
| | возбудимый тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться |
| | демонстративный тип | характеризуется долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярости, гнева, страха характеризуется часто проявляющимся недовольством, раздражительностью, вспышками ярости, конфликтностью характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, ответственностью, а также нерешительностью, боязнью ошибиться характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент характеризуется способностью сильно выражать свои эмоции, - более сильно, чем их переживает в данный момент |
| | отвращение | отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с принципами и установками субъекта. отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с принципами и установками субъекта. |
| | гнев | отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с принципами и установками субъекта. отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. |
| | презрение | отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступает в резкое противоречие с принципами и установками субъекта. отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимодействиях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными взглядами и поведением объекта чувства. |
Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту
Предмет
Учебное заведение
ИДДО НИУ «МЭИ» Номер задания
Вариант
Программы
Просмотров
11
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
1017,43 Kb
Список файлов
Психология КМ-2 86,4%.pdf
Doc2.docx
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_151034_50339.jpg&w=1632&h=400&t=1")
Сотрудничество с нами обеспечивает вам высочайшее качество работ по невероятно низкой цене. Обладая эксклюзивными знаниями, полученными в престижных университетах, и обширным практическим опытом, мы гарантируем уникальность и качество в каждой задаче.
Goldman
22 апреля в 09:43
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
