Реферат: Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

Содержание

• Введение.
• Глава I. Темперамент как психологическая категория.
• 1. Общее представление о темпераменте.
• 1.1 Типы темпераментов.
• 1.1.1 Холерик.
• 1.1.2 Сангвиник.
• 1.1.3 Флегматик.
• 1.1.4 Меланхолик.
• 1.2 Какой темперамент лучше?
• 2. Концепции и теории темперамента.
• 2.1 Ранние теории темперамента.
• 2.2 Некоторые зарубежные подходы к анализу сущности темперамента.
• 2.3 Теория И.П.Павлова.
• 2.4 Основные свойства нервной системы по Б.М.Теплову и В.Д.Небылицину.
• 2.5 Концепция темперамента В.М.Русалова.
• Глава II. Возрастные особенности темперамента младшего школьника.
• 1. Возрастные изменения темперамента.
• 2. Особенности проявления темперамента у младших школьников.
• 2.1 Сангвиник
• 2.2 Холерик
• 2.3 Флегматик
• 2.4 Меланхолик
• 3. Учет темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе.
• 3.1 Учебно-воспитательная работа с сангвиниками.
• 3.2 Учебно-воспитательная работа с холериками.
• 3.3 Учебно-воспитательная работа с флегматиками.
• 3.4 Учебно-воспитательная работа с меланхоликами.
• 4. Психолого-педагогические рекомендации для проведения урока с учетом особенностей темперамента младших школьников.
• Список использованной литературы.