Психология семьи и семейное консультирование Синергия Ответы на тесты 1-9, итоговый тест, компетентностный

Представлены ответы на большинство вопросов по предмету "Психология семьи и семейное консультирование" (Темы 1-9).
Итоговый набранный балл 100 из 100 (Скриншот прилагаю).
ВНИМАНИЕ! Перед тем как купить работу, обязательно убедитесь, что ваши вопросы совпадают с представленными ниже. Для этого рекомендую сначала запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов.

---

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

• Введение в курс
• Тема 1. Социально-психологическая сущность брака и семьи
• Тема 2. Семья как система
• Тема 3. Психологические теории семьи
• Тема 4. Психология добрачных отношений
• Тема 5. Адаптация и совместимость супругов в семье
• Тема 6. Семейные кризисы и конфликты
• Тема 7. Детско-родительские отношения в семье
• Тема 8. Семья как источник психологической травмы
• Тема 9. Основные модели психологического консультирования семьи
• Заключение
• Итоговая аттестация

---

СПИСОК ВОПРОСОВ:

ТЕСТ 1

… семья — первая форма семьи, сформировавшаяся после промискуитета в отношениях мужчины и женщины, в которой допускалась брачные отношения между родными и оллатеральными (побочными, двоюродными) братьями и сестрами, но браки между родителями и детьми запрещались

… семья — семья, основывающаяся на групповом браке нескольких сестер с общими мужьями или нескольких братьев с общими женами

… — запрет брака внутри «своих» родов и необходимость вступать в него с членами других общностей

… — ожидаемое поведение, связанное с определенным статусом.

• Эндогамия
• Брак
• Роль

… — позиция человека в обществе с определенными правами и обязанностями

• Брак
• Роль
• Статус

… — свободные связи внутри рода

…— это юридически оформленный, свободный и добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий взаимные права и обязанности

«…» — нравственно-поучительный сборник XVI в.

Расположите в хронологической последовательности этапы становления семьи по логике жизненного цикла:

• 1 создание семьи (брак, союз)
• 2 совместная жизнь, решение бытовых и психологических вопросов
• 3 рождение и воспитание детей
• 4 переход к «пустому гнезду» и пожилому этапу

Сопоставьте психологические потребности членов семьи с их функциями в браке:

• A. Потребность в безопасности
• B. Потребность в принадлежности
• C. Потребность в самоактуализации
• D. защита, стабильность, предсказуемость внутрисемейных отношений
• E. формирование доверительных отношений, участие в жизни друг друга
• F. поддержка личностного роста и реализации интересов

ТЕСТ 2

… — это стремление семейной системы сохранять устойчивость и равновесие, даже если в системе происходят изменения

… — это стремление системы к росту, изменению и адаптации к новым условиям

«… семья» состоит из мужа, жены и их детей либо только из супругов

«… семья» — это увеличенный по своему составу союз: супружеская пара и их дети, родственники других поколений (бабушки, дедушки, дяди, тети, живущие все вместе или в тесной близости друг от друга)

• Смешанная
• Нуклеарная
• Расширенная

«Жизненный … семьи» — динамика движения семьи от старта к финишу (ее возникновение, функционирование и распад)

В рамках системного подхода … рассматривается как целостная система, реализующая совокупность функций, обеспечивающих полное удовлетворение потребностей членов семьи, и характеризуется определенными связями и отношениями ее членов

• супружество
• брак
• семья

Расположите в правильной последовательности этапы формирования семейной системы:

• 1 создание семьи и установление супружеских отношений
• 2 включение детей в систему
• 3 расширение семьи через родственные связи и социальные контакты

Семейная … — это совокупность членов семьи и отношений между ними, которые образуют целостную, взаимосвязанную структуру

Согласно закону…, как отмечает А. Я. Варга, семейная система стремится сохранить свое положение, каким бы оно ни было

• гомеостаза
• лабильности
• дестабилизации
• гетеростаза

Сопоставьте элементы семейной системы с их определением:

• A. Подсистемы
• B. Роли
• C. Границы
• D. внутренние группы внутри семьи или семейной системы, например, пара родителей, дети
• E. установленные функции и обязанности членов семьи, например, родитель, ребенок
• F. пределы взаимодействия семьи с внешней средой, обеспечивающие ее целостность

ТЕСТ 3

… группа — самый узкий интимный круг межличностного взаимодействия

… поведение — это поведение, вызванное конкретным стимулом, оно является автоматическим и предсказуемым.

• Импульсивное
• Оперантное
• Респондентное

… подход в детско-родительской терапии — это направление психотерапии, которое фокусируется на наблюдаемом поведении ребенка и родителей и направлено на изменение нежелательных форм поведения через систему награды, наказания и тренировки навыков

… — это любые взаимоотношения с тремя каналами связи

… — это нечто, что одновременно является целым и частью

… — это поведение, которое совершается произвольно, а его частота зависит от последствий, то есть от награды или наказания

• Оперантное поведение
• Инстинктивное поведение
• Рефлекторное поведение
• Классическое обусловливание

Психодинамический подход к семье базируется на двух методологических основаниях: классическом психоанализе … и теории объектных отношений современной психодинамики

• Маслоу
• Скиннера
• Фрейда

Расположите основные психологические теории семьи в порядке их появления:

• 1 психоаналитическая теория
• 2 теория социального обмена
• 3 теория привязанности
• 4 системный подход к семье

Сопоставьте теоретические подходы к пониманию функционирования семьи и их ключевые идеи:

• A. Психоаналитическая теория семьи
• B. Теория привязанности
• С. Когнитивно-бихевиоральный подход
• D. влияние раннего детского опыта на динамику семейных отношений
• E. роль эмоциональной близости и безопасности в парных и семейных связях
• F. формирование и изменение установок, стилей поведения супругов через обучение и подкрепления

Супружеские … — это система взаимосвязей между супругами, основанная на браке (официальном или гражданском), включающая эмоциональные, психологические, социальные, правовые и бытовые аспекты совместной жизни

ТЕСТ 4

… — положительно окрашенное чувство, связанное с положительной оценкой человека и проявляющееся в приветливости, доброжелательности, восхищении, побуждающее к общению, оказанию внимания, помощи и т.п.

… — чувство, свойственное человеку, глубокая, самоотверженная привязанность к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии

• Привязанность
• Уважение
• Любовь

… — это эмоционально положительное восприятие другого человека, выражающееся в притяжении, симпатии, интересе или установке на сближение, которое формируется в процессе межличностного общения и способствует развитию и укреплению отношений

В древнегреческом языке использовался следующий термин для определения любви: … — стихийная, страстная, иррациональная любовь-одержимость, стремящаяся к полному физическому обладанию.

• Агапе
• Филиа
• Эрос

Л. Каслер определяет любовь как …

• сплав совокупных эмоций, среди которых ведущую роль играют положительные ощущения радости и счастья
• процесс активного поиска партнера, сопровождающийся чувством удовлетворенности собственной жизнью
• чувство взаимного уважения и доверия, выражающееся в стремлении создать долгосрочную пару
• сплав совокупности эмоций, среди которых ведущую роль играет страх потери источника удовлетворения своих потребностей

Подход «теории …» — это концепция в социальной и семейной психологии, объясняющая, как люди выбирают партнёра и формируют близкие отношения через последовательное прохождение ряда психологических фильтров

Расположите этапы формирования добрачных отношений от начального знакомства до устойчивых обязательств:

• 1 инициация контакта
• 2 развитие интимности
• 3 формирование устойчивых обязательств

Современное … — это форма устойчивых межличностных отношений между двумя партнёрами, основанная на взаимной любви, уважении, равноправии, личностной свободе и осознанном выборе, а также включающая совместную ответственность за семью, быт и воспитание детей

Сопоставьте типы добрачных отношений с их основными характеристиками:

• A. Романтические отношения
• B. Дружеские отношения
• C. Целевые/прагматические отношения
• D. основаны на эмоциональной привязанности, влечении и идеализации партнера
• E. основаны на общих интересах, взаимопомощи и доверии без сексуальной составляющей
• F. основаны на совместной выгоде, планировании будущего, иногда с формальной мотивацией

Эмпатийный … — это совокупность психологических способностей и личностных качеств, обеспечивающих способность человека понимать, чувствовать и разделять эмоциональное состояние другого человека, а также адекватно реагировать на него в процессе общения

ТЕСТ 5

… адаптации и уровня совместимости супругов — это исследование способности супругов адаптироваться друг к другу в разных сферах жизни и соответствия их ценностей, интересов и поведения для оценки устойчивости и качества семейных отношений

• Прогнозирование
• Анализ
• Диагностика

… адаптация — согласование повседневного уклада, предпочтений, режима

… совместимость — взаимное принятие партнеров, основанное на оптимальном сочетании ценностных ориентаций, социальных установок, интересов, темпераментов и других значимых для межличностного взаимодействия индивидуально-психологических характеристик

… совместимость — это социально-психологический показатель сплоченности группы, отражающий возможность бесконфликтного общения и согласованности действий ее членов в условиях совместной деятельности

… — объективное соответствие свойств взаимодействующих людей по отношению к целям их взаимодействия (по Н. Н. Обозову, А. Н. Обозовой)

Адаптация представляет диалектическое единство двух процессов: ассимиляции — изменения окружения для успешного приспособления и … — изменения самого себя с той же целью

Доктор философских наук, профессор С. И. Голод выделял … сфер адаптации, рассматривая их как ключевые области, через которые человек приспосабливается к социальной и психологической среде

• девять
• пять
• семь

Психолог И. В. Гребенникова выделяет три основные сферы супружеской адаптации, такие как материально-бытовая, морально-психологическая и …

• интимно-личностная
• интеллектуально-развлекательная
• социально-экономическая
• профессионально-трудовая

Расположите в правильной последовательности этапы адаптации супругов после заключения брака:

• 1 психологическая и эмоциональная адаптация друг к другу
• 2 приспособление к бытовым обязанностям и режиму дня
• 3 формирование семейных традиций и совместных ценностей

Сопоставьте типы адаптации супругов с их характеристиками:

• A. Психологическая
• B. Социальная
• C. Эмоциональная
• D. способность партнеров понимать и принимать личностные особенности друг друга
• E. умение согласовывать семейные роли, обязанности и бытовые задачи
• F. умение регулировать эмоции, справляться с конфликтами и стрессом

ТЕСТ 6

… в модели Kubler-Ross — это смерть отношений, вызывающая самые разнообразные, но почти всегда болезненные чувства

… конфликтность — это открытое проявление недовольства, агрессии, сопротивления, направленное на другого человека

• Пассивная
• Скрытая
• Активная

… конфликтность — это скрытое, неявное выражение недовольства, при котором человек не вступает в открытый конфликт, но выражает агрессию косвенно

• Пассивная
• Скрытая
• Активная

… семейный кризис (ситуативный, неожиданный, травматичный) — это негативные жизненные события, изменяющие привычный ритм жизни семьи, возникающие независимо от стадии, на которой сейчас находится семья

… семейный кризис — это естественный, предсказуемый этап в развитии семьи, связанный с изменениями жизненного цикла

… — это нарушение равновесия системы, острое состояние

• Кризис
• Гомеостаз
• Синергизм

…— это официальное юридическое прекращение брака между супругами, оформленное через органы ЗАГСа или суд

Расположите в правильной последовательности стадии преодоления семейного кризиса (по А. В. Лысовой):

• 1 дезорганизация
• 2 фаза кризиса
• 3 восстановление
• 4 реорганизация на новой ступени развития

Семейный … — это неустойчивое состояние семейной системы, в котором преобладают тенденции распада прежних отношений

Сопоставьте тип конфликта с его определением:

• A. Ложный конфликт
• B. Подлинный конфликт
• C. Случайный конфликт
• D. конфликт, существующий только из-за субъективного восприятия, без объективных причин
• E. конфликт, реально существующий и адекватно воспринимаемый участниками
• F. конфликт, который легко разрешается при осознании участниками альтернативных возможностей

ТЕСТ 7

… патологизирующие роли — это устойчивые деструктивные роли, которые человек принимает в группе, и которые нарушают его личностное развитие, способствуют закреплению невротического или девиантного поведения

… патологизирующие роли — это устойчивые модели поведения и позиции личности, которые проявляются у человека в различных жизненных ситуациях и негативно влияют на его психическое здоровье, взаимоотношения с окружающими и общую адаптацию

… родителя — это психологический термин, обозначающий социальную или поведенческую роль, которую человек принимает, чтобы соответствовать ожиданиям окружающих (особенно в роли родителя), скрывая свои настоящие чувства, потребности или внутренние конфликты

… роли — вид межличностных семейных ролей, оказывающих психотравмирующие действие, как и на исполнителя роли, так и на всю семью в целом

… стиль воспитания сочетает контроль и эмоциональную вовлеченность, при нем родители устанавливают разумные требования и правила, но при этом активно поддерживают ребенка, учитывая его мнение и способствуя развитию самостоятельности

• Авторитетный
• Авторитарный
• Игнорирующий

… — это психологическая роль или образ, который человек принимает, чтобы скрыть свои истинные чувства, страхи или потребности, демонстрируя определённые черты детского поведения

• Маска ребенка
• Регрессия
• Идентификация
• Проекция
• Инфантилизм

… — это термин из психологии и педагогики, означающий недостаточную защиту и поддержку ребёнка со стороны родителей или близких взрослых

• Эндогамия
• Деструкция
• Гипопротекция

Расположите этапы формирования детско-родительских отношений от раннего детства до подросткового возраста:

• 1 установление эмоциональной привязанности
• 2 формирование социальных навыков и ролевого поведения
• 3 развитие автономии и самостоятельности
• 4 появление конфликта и протестного поведения

Родительские … — это устойчивые убеждения, ценности, ожидания и модели поведения, которыми родители руководствуются в процессе воспитания ребенка

Сопоставьте тип родительского поведения с возможными последствиями для ребенка:

• A. Авторитарный
• B. Авторитетный (демократический)
• C. Попустительский
• D. послушание, дисциплина, но возможна тревожность и низкая инициативность
• E. развитие самостоятельности, уверенность в себе, способность к критическому мышлению
• F. недостаток самодисциплины, трудности в социальных навыках

ТЕСТ 8

… контакт — это особый вид межличностного взаимодействия, при котором устанавливается не только психологическая, но и физиологическая связь между людьми

… психотравмирующие переживания — это травматические эмоциональные и психологические переживания, возникающие у человека в результате сложных, деструктивных или травмирующих событий и процессов внутри семьи

• Семейно-обусловленные
• Посттравматические
• Экстраординарные
• Социально-контекстуальные

… ситуация — это совокупность условий и обстоятельств, которые способны вызвать нарушение нормальной жизнедеятельности организма или психики человека, приводя к возникновению болезни, стрессового состояния либо деструктивных изменений

… супружества — это комплексное психологическое исследование и описание особенностей брачных отношений между супругами, которая помогает понять структуру, динамику и качество взаимодействия в паре, выявить сильные и проблемные стороны их совместной жизни

… уровень супружеских отношений — уровень, определяемый культурными, этническими, религиозными и социальными нормами, традициями, которые влияют на отношения супругов

… уровень супружеских отношений — уровень, связанный с биологическими и физиологическими основами брака: половое влечение, сексуальная совместимость, репродуктивная функция, телесная близость, здоровье партнёров

• Социокультурный
• Психологический
• Психофизиологический

… уровень супружеских отношений — это уровень, отражающий индивидуально-личностные особенности супругов — характер, темперамент, привычки, эмоциональную совместимость, ценностные ориентации и установки

Расположите в хронологической последовательности стадии формирования психологической травмы у ребенка в семье:

• 1 постоянное негативное воздействие родителей (критика, наказания, игнорирование)
• 2 усиление негативных эмоций, тревожности и страха
• 3 формирование устойчивых нарушений самооценки и доверия к окружающим

Сопоставьте виды психологической травмы в семье и их проявления:

• A. Эмоциональная травма
• B. Физическая травма
• C. Социальная травма
• D. формируется из-за постоянной критики, унижений, эмоционального игнорирования
• E. возникает вследствие насилия, побоев, телесных наказаний
• F. ребенок переживает чувство изоляции, отверженности, ощущает себя ненужным

Супружеские и родительско-детские … — сложные и взаимосвязанные подсистемы психологической системы «семья»

• кризисы
• конфликты
• отношения

ТЕСТ 9

… семьи — сеть требований и функций (соответствующих видам внутрисемейной деятельности), формирующая способы взаимодействия в семье, а также основанные на них постоянные, поддающиеся предсказанию типы (способы) поведения

… семьи — это некие подгруппы внутри семьи, объединенные вокруг какой-либо внутрисемейной или внесемейной задачи и соответствующей ей деятельности

… — это графический инструмент в психологии и социальной работе, который отображает систему значимых взаимоотношений и взаимодействий человека или семьи с внешним окружением

• Генограмма
• Социограмма
• Экокарта

… — это своеобразная схема, карта семейной истории, в которой изображаются все члены расширенной семьи в нескольких поколениях с помощью специальных условных обозначений

• Социограмма
• Брак
• Генограмма

Расположите в правильной последовательности шаги работы психолога при психодинамическом консультировании семьи:

• 1 сбор информации о семейной истории и сценариях
• 2 интерпретация бессознательных конфликтов и эмоций
• 3 формирование понимания влияния прошлых событий на текущие отношения
• 4 рекомендации по изменению поведения и эмоциональных паттернов

Семейная … — это графический метод, который используется для отображения и анализа межличностных отношений внутри семьи

• социограмма
• дендрограмма
• пси-хроматика
• генограмма

Семейная … — это метод в семейной терапии и психологии, который использует двигательные и телесные выражения для исследования и визуализации семейных отношений, эмоциональных состояний и динамики взаимодействия между членами семьи

Семейная … — это метод в семейной терапии и психологии, с помощью которого визуально и телесно отображаются отношения и взаимодействия внутри семьи

Семейное … — это психологическое и социальное понятие, обозначающее совокупность физического, эмоционального и символического пространства, в котором взаимодействуют и развиваются члены семьи

Сопоставьте модели семейного консультирования с их основными особенностями:

• A. Психодинамическая модель
• B. Системная модель
• С. Когнитивно-поведенческая модель
• D. основное внимание уделяется бессознательным процессам, семейным сценариям и прошлым травмам
• E. рассматривает семью как систему, где изменения в одном члене влияют на всю систему
• F. фокусируется на изменении мыслей, убеждений и поведения для улучшения отношений

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

… адаптация — интегративный показатель состояния человека, отражающий его возможности выполнять определенные биосоциальные функции

• Социальная
• Брачно-семейная
• Физиологическая

… аспект проекта связан с изучением влияния проекта на развитие соответствующего сектора народного хозяйства и страны в целом, т.е. это общественная оценка относящихся к проекту результатов и затрат

… аттракции — это направление психической или поведенческой активности человека, которое определяется притяжением к определённым объектам, ценностям, целям или мотивам.

… брак – это форма семейных отношений, при которой потребности супругов взаимно дополняются (комплементарны), но имеют нездоровый характер, так как основаны на патологических идентификациях и интроекциях раннего детства

… идентификация — это психологический защитный механизм, при котором человек бессознательно «переносит» на другого собственные неприемлемые чувства, мысли или переживания и побуждает этого человека реально испытывать их и действовать в соответствии с ними

… инвестиции предусматривают приобретение ценных бумаг, деривативов и иных финансовых инструментов за средства на рынке (за исключением купли акций в объемах, которые превышают 50 % общего объема выпущенных акций)

… конфликт — конфликт, легко разрешимый при осознании участниками альтернативных возможностей, хотя они этого пока не замечают

• Случайный
• Подлинный
• Ложный

… конфликт — конфликт, существующий только из-за субъективного восприятия супругов, без объективных причин

… о разводе — это официальный документ, подтверждающий факт расторжения брака между супругами

… риски — это опасность потерь в процессе финансово-хозяйственной деятельности, сопряженная с неопределенностью результатов данной коммерческой сделки

… риски — это риски, связанные с вероятностью потерь имущества предпринимателя по причине кражи, халатности, перенапряжения технической и технологической систем

… риски — это риски, связанные с загрязнением окружающей среды

… риски — это риски, связанные с перевозками грузов автомобильным, морским, речным, железнодорожным транспортом, самолетами и т.д.

• Экологические
• Политические
• Транспортные

… риски — это риски, связанные с политической ситуацией в стране и деятельностью государства, возникающие при нарушении условий производственно-торгового процесса по причинам, непосредственно не зависящим от хозяйствующего субъекта

… риски — это риски, связанные с проявлением стихийных сил природы, таких как землетрясение, наводнение, буря, пожар, эпидемия и т. п.

• Природно-естественные
• Политические
• Экономиеческие

… семьи — это состав семьи и число ее членов, а также совокупность их взаимоотношений

• Структура
• Типология
• Ресурс

… супругов — это совокупность индивидуальных и совместных ожиданий, мотивов и стремлений, которые каждый из партнёров вносит в брачные отношения и которые обеспечивают их эмоциональную, социальную и психологическую устойчивость

• Потребности
• Желания
• Предпочтения

… — в древнегреческой культуре обозначает высшую форму любви, бескорыстную и альтруистичную, которая выражается в глубокой преданности и готовности пожертвовать собственными интересами ради любимого человека

• Агапе
• Филиа
• Эрос

… — встреча будущих супругов, их эмоциональное притяжение друг к другу

… — приспособление к окружающим условиям

…— процесс включения в отношения двоих третьего объекта с целью уменьшения напряжения и тревоги, регуляции эмоциональной дистанции

… — это восприятие и интерпретация новой информации через уже существующие схемы (опыт, знания, представления)

… — это изменение своих схем мышления или поведения, чтобы учесть новую информацию, не укладывающуюся в старые рамки.

… — это исторически изменяющаяся социальная форма отношений между мужем и женой, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и усматривает их супружеские и родительские права и обязанности

… — это личностное взаимодействие мужа и жены, которое регулируется моральными принципами и внутренними ценностями

• Супружество
• Партнерство
• Кооперация
• Дружба

… — это моральный союз, возникающий на основе взаимной любви и доверия и превращающий супругов в одно лицо

… — это объективное соответствие свойств взаимодействующих субъектов по отношению к объединяющей их деятельности (по А. Н. Волковой)

• Совместимость
• Супружество
• Адаптация

… — это отдельный представитель человеческого рода, биологически целостное существо, носитель врождённых и приобретенных свойств, которые отличают его от других людей

• Супруг
• Индивид
• Уникум

…— это проявление смены ее социальной ориентации на ориентацию гуманную, переход от социо- к человеко-центрированной семье.

• Брак
• Развод
• Кризис семьи

«Цикл … семьи» - совокупность ролей человека, направленных на реализацию себя в семье

• создания
• распада
• развития

Брачно-семейная … — это процесс приспособления супругов друг к другу и к новым условиям совместной жизни после вступления в брак

• адаптация
• консолидация
• аккомодация

Инвестиции разделяются на … (реальные) инвестиции, финансовые инвестиции и реинвестиции

Коэффициент … рассчитывается по формуле 1 / (1 + r) t, где r — ставка дисконтирования, t — номер временного периода (первый год — 1, второй год — 2 и т.д.)

Коэффициент капитализации вычисляется по формуле «… / Собственный капитал * 100 %»

• Выручка от реализации
• Активы
• Чистая прибыль

Модель метода … базируется на принципе, в соответствии с которым инвестор соглашается на дополнительный риск только в случае увеличения доходов

• оценки долгосрочных активов (CAPМ)
• средневзвешенной стоимости капитала (WACC)
• кумулятивного построения

Модель оценки долгосрочных активов (Сapital Аsset Рricing Мodel — САРМ) рассчитывает норму дисконтирования по фондовому рынку, сопоставляя риск и … свободно обращающихся акций

• потенциал
• количество
• доходность

Н. В. Самоукина выделила два кризисных периода в семье: второй кризис наступает между … годами совместной жизни, в котором проявляется психологическая усталость супругов друг от друга, хочется новизны в отношениях, эмоциональных всплесков, перемены образа жизни

• 13-18
• 17-25
• 16-29

Оборачиваемость активов вычисляется по формуле «Выручка от реализации / … * 100 %»

• Собственный капитал
• Активы
• Чистая прибыль

По способу и результату разрешения конфликты подразделяются на конструктивные и …

Психологическое … — это интегральный показатель функционирования современной семьи, отражающий качественную сторону протекающих в ней социальных и психолого-педагогических процессов

• здоровье
• удовлетворение
• спокойствие

Психологическое … семьи — это комплексный обобщенный показатель социально-психологической активности ее членов во внутрисемейных отношениях, в социальной среде и профессиональной сфере их деятельности

Расположите в правильной последовательности основные этапы психологического становления супружеских отношений:

• 1 влюбленность и романтический этап
• 2 осознание различий и адаптация к совместной жизни
• 3 создание семейных традиций и правил
• 4 решение кризисов среднего возраста и укрепление отношений

Расположите в правильной последовательности психологические процессы, формирующие доверие между партнерами в добрачных отношениях:

• 1 эмоциональная открытость и обмен чувствами
• 2 совместное решение проблем
• 3 установление взаимных обязательств

Расположите в правильной последовательности этапы оценки предприятия методом дисконтированных денежных потоков:

• 1 выбор модели денежного потока
• 2 определение длительности прогнозного периода
• 3 ретроспективный анализ и прогноз валовой выручки от реализации
• 4 анализ и прогноз расходов
• 5 анализ и прогноз инвестиций
• 6 расчет величины денежного потока для каждого года прогнозного периода
• 7 определение ставки дисконта
• 8 расчет величины стоимости в постпрогнозный период
• 9 расчет текущих стоимостей будущих денежных потоков и стоимости в постпрогнозный период
• 10 внесение итоговых поправок

Расположите в правильной последовательности этапы проведения финансового анализа предприятия:

• 1 описание цели анализа, его формата
• 2 предварительный обзор состояния предприятия
• 3 проверка имущественного и финансового состояния предприятия
• 4 анализ результатов финансово-хозяйственной деятельности предприятия
• 5 анализ структуры баланса

Расположите в правильной последовательности этапы формирования родительской роли:

• 1 осознание будущей роли родителя
• 2 беременность и подготовка к рождению ребенка
• 3 активное воспитание и формирование личности ребенка
• 4 поддержка взрослого ребенка и постепенное освобождение от роли «ежедневного воспитателя»

Расположите идеи Зигмунда Фрейда, Анны Фрейд и Мелани Кляйн в порядке их перечисления в задании:

• 1 влияние детско-родительских отношений на выбор партнера
• 2 значение защитных механизмов в браке
• 3 передача внутрисемейных конфликтов через поколения

Расположите стадии психологической подготовки к браку в порядке развития отношений:

• 1 первые эмоциональные контакты и влечение
• 2 совместная работа над конфликтами
• 3 планирование совместного будущего

Расположите стадии развития семейного конфликта в правильной последовательности:

• 1 конфликтная ситуация (возникновение противоречия)
• 2 эскалация конфликта (усиление противостояния)
• 3 попытки разрешения конфликта
• 4 постконфликтный этап (оценка результатов, восстановление отношений)

Расположите стадии развития семьи по циклу жизненного пути:

• 1 молодая семья без детей
• 2 семья с маленькими детьми
• 3 семья с подростками
• 4 зрелая семья (взрослые дети, новые роли)

Расположите уровни анализа семейной системы от наиболее широкого к наиболее конкретному:

• 1 семья как единая система, взаимодействующая с внешней средой
• 2 семейные подсистемы (например, родительская, детская)
• 3 индивидуальные роли членов семьи

Расположите этапы диагностики адаптации супругов в семье в порядке проведения исследования:

• 1 анализ совместимости по ценностям и интересам
• 2 сбор данных о взаимодействии в бытовой сфере
• 3 интерпретация результатов и рекомендации по повышению совместимости

Расположите этапы конструктивного разрешения семейного конфликта:

• 1 осознание проблемы и формулировка сути конфликта
• 2 совместный поиск вариантов решения
• 3 принятие взаимоприемлемого решения
• 4 реализация решения и контроль его выполнения

Рентабельность продаж вычисляется по формуле «… / Выручка от реализации * 100 %»

• Собственный капитал
• Активы
• Чистая прибыль

Роберт Говд выделил три основных типа конфликта, различающихся по динамике развития: актуальные, прогрессирующие и …

• привычные (хронические)
• перманентные
• периодические
• устойчивые

С математической точки зрения ставка … — это процентная ставка, используемая для пересчета будущих потоков доходов в единую величину текущей стоимости, являющуюся базой для определения рыночной стоимости компании

• Дисконтирования
• Ставка капитализации
• Процент инфляции
• Доходность инвестиций

С точки зрения психодинамической теории, семья состоит из …, имеющих свою индивидуальную историю развития, свой опыт жизни в родительской семье

Семейная … — это специфическая, несущая эмоциональную нагрузку проблема, вокруг которой формируется периодически повторяющийся в семье конфликт

Семейные … — это основания, на которых строится жизнь семьи.

• расходы
• правила (обычаи)
• мифы

Семейные … — это сложные семейные знания, неосознаваемое взаимное соглашение между близкими людьми

Смысл … стоимости заключается в том, что оценка затрачиваемых (используемых) в проекте ресурсов должна базироваться на максимально возможном эффекте их применения в других возможных направлениях

Сопоставьте психологические теории семьи и основные категории анализа:

• A. Структурно-функциональная теория
• B. Системный подход
• C. Теория ролей
• D. семейные нормы, функции и социальные ожидания
• E. взаимодействие подсистем и баланс в семье как единой системе
• F. распределение и выполнение ролей между членами семьи

Сопоставьте стратегию разрешения конфликта с ее описанием:

• A. Компромисс
• B. Избегание
• C. Конструктивное обсуждение
• D. стороны соглашаются на частичное удовлетворение интересов каждой стороны для выхода из конфликта
• E. стороны временно отстраняются от конфликта, чтобы снизить эмоциональное напряжение
• F. стороны ищут взаимовыгодное решение через диалог и обмен мнениями

Сопоставьте теории семьи и их представителей:

• A. Психоаналитическая теория
• B. Системная теория семьи
• C. Теория социального обмена
• D. З. Фрейд
• E. М. Боуэн
• F. Дж. Хоманc

Сопоставьте тип семейного кризиса с ситуационным примером:

• A. Кризис раннего брака
• B. Кризис среднего возраста
• C. Кризис выхода детей из семьи
• D. молодая семья сталкивается с конфликтами из-за распределения обязанностей и финансов
• E. один из супругов ощущает разочарование и переоценку жизненных целей в возрасте 35–50 лет
• F. родители испытывают трудности, когда дети покидают дом и начинают самостоятельную жизнь

Сопоставьте типы брака с их социально-психологическими характеристиками:

• A. Патриархальный
• B. Партнерский
• C. Матриархальный
• D. главенство мужчины, авторитет мужа в семье
• E. равенство супругов, совместное принятие решений
• F. главенство женщины, определение основных семейных правил

Сопоставьте типы семейных взаимодействий с их характеристикой:

• A. Вертикальные
• B. Горизонтальные
• C. Диагональные
• D. между разными поколениями, например, родители и дети
• E. между членами одного поколения, например, между супругами или между детьми
• F. между членами разных поколений, но не напрямую, например, отношения племянник — бабушка

Сопоставьте типы факторов, влияющих на добрачные отношения, с конкретными примерами:

• A. Личностные
• B. Социальные
• C. Культурные
• D. совместимость характеров, эмоциональная зрелость, личные цели и мотивация
• E. давление друзей, коллег, ожидания социальных групп, влияние медиа
• F. ценности семьи, традиции, нормы общества о браке и партнерстве

Сопоставьте факторы, влияющие на успешную адаптацию супругов, с их проявлением:

• A. Коммуникативная компетентность
• B. Эмоциональная зрелость
• C. Совместимость ценностей
• D. умение открыто выражать мысли и чувства, слушать партнера
• E. способность контролировать эмоциональные реакции, конструктивно разрешать конфликты
• F. общие цели, приоритеты и понимание важности семьи

Сопоставьте формы совместимости супругов с их особенностями:

• A. Интеллектуальная
• B. Физическая
• C. Социальная
• D. сходство интересов, взглядов на жизнь, образа мыслей
• E. совпадение уровня активности, здоровья и физической энергии
• F. совместимость в социальном окружении, карьере, статусе

Сопоставьте функции семьи с примерами их реализации:

• A. Репродуктивная
• B. Социализация
• C. Эмоциональная поддержка
• D. рождение и воспитание потомства
• E. формирование у ребёнка норм, ценностей и навыков общения
• F. обеспечение психологического комфорта, эмоциональной поддержки и заботы

Сопоставьте функции семьи с типичными проявлениями этих функций:

• A. Репродуктивная
• B. Социализирующая
• C. Эмоциональная
• D. рождение и воспитание детей
• E. передача социальных норм и ценностей, обучение поведению в обществе
• F. обеспечение эмоциональной поддержки, заботы и привязанности

Сопоставьте этапы добрачных отношений с их психологическими особенностями:

• A. Инициация контакта
• B. Развитие интимности
• C. Формирование устойчивых обязательств
• D. этап знакомства, взаимного интереса и первых впечатлений
• E. проявляется взаимная открытость, эмоциональная близость и доверие
• F. стабильность, совместное планирование будущего, формирование ожиданий и правил взаимодействия

Термин на древнегреческом языке, означающий глубокую и мягкую любовь, проявляемую в семье, — это…

Термин на древнегреческом языке, означающий любовь-дружбу, обусловленную социальными связями и личным выбором, рассудочную и поддающуюся контролю сознания, — …

• агапе
• филиа
• эрос

Три источника имеет влечение человека: душу, разум и ….

Установите правильную последовательность основных этапов анализа ликвидности и платежеспособности:

• 1 анализ ликвидности баланса
• 2 анализ относительных показателей ликвидности и платежеспособности, их динамики
• 3 диагностика вероятности банкротства
• 4 разработка рекомендаций по улучшению платежеспособности

Установите правильную последовательность элементов алгоритма определения эффективности методов снижения рисков:

• 1 рассматривается риск, имеющий наибольшую важность для проекта
• 2 определяется перерасход средств с учетом вероятности наступления неблагоприятного события
• 3 определяется перечень возможных мероприятий, направленных на уменьшение вероятности и опасности рискового события
• 4 определяются дополнительные затраты на реализацию предложенных мероприятий
• 5 сравниваются требуемые затраты на реализацию предложенных мероприятий с возможным перерасходом средств вследствие наступления рискового события
• 6 принимается решение об осуществлении или об отказе от противорисковых мероприятий
• 7 процесс сопоставления вероятности и последствий рисковых событий с затратами на мероприятия по их снижению повторяется для следующего по важности риска

Установите правильную последовательность этапов построения диаграммы причин и следствий:

• 1 определение проблемы
• 2 определение главных элементов по возможным причинам проблемы
• 3 систематическое выявление фактов и групповое обсуждение для определения возможных причин по элементам
• 4 после записи всех потенциальных причин на графике под каждым классом проведение обсуждения каждого зафиксированного пункта

Установите правильную последовательность этапов проведения экономического анализа по методике Всемирного банка:

• 1 корректировка для прямых трансфертных платежей
• 2 корректировка искажений цен на товары, вовлеченные во внешнеторговый оборот
• 3 корректировка искажений цен на товары, не вовлеченные во внешнеторговый оборот

Установите правильную последовательность этапов развития системной теории семьи согласно подходам М. Боуэна, С. Минухина: осознание семьи как целостной системы:

• 1 использование системного подхода в терапии
• 2 осознание семьи как целостной системы
• 3 введение понятия семейных подсистем и границ
• 4 разработка понятий сплоченности и иерархии

Установите правильную последовательность этапов формирования совместимости супругов в семье от начального до завершающего:

• 1 установление эмоциональной связи и доверия
• 2 адаптация к бытовым обязанностям и распределению ролей
• 3 согласование ценностей, целей и жизненных приоритетов
• 4 решение конфликтов и выработка стратегий компромисса
• 5 формирование устойчивых семейных традиций и ритуалов

Установите соответствие между видами рисков и их характеристиками:

• A. Политические риски
• B. Процентные риски
• C. Финансовые риски
• D. риск убытков или снижения прибыли вследствие изменений государственной политики
• E. риск, который возникает обычно при заключении долгосрочных соглашений о займе на основе плавающей процентной ставки
• F. риск, связанный с осуществлением операции с финансовыми активами

Установите соответствие между видами цен и их характеристиками:

• A. Абсолютные
• B. Рыночные
• C. Теневые
• D. цены, отражающие стоимость конкретного продукта в абсолютном денежном выражении
• E. цены, представленные на рынке, независимо от принципа их определения (либо спросом и предложением, либо правительством)
• F. цены, отражающие общественную значимость продукции, услуг, ресурсов и иностранной валюты

Установите соответствие между видами цен и их характеристиками:

• A. Относительные
• B. Текущие
• C. Прогнозные
• D. цены, обозначающие стоимость одного продукта через стоимость другого
• E. цены, не учитывающие инфляцию
• F. цены, ожидаемые с учетом инфляции на будущих шагах расчета

Установите соответствие между элементами проекта и их характеристиками:

• A. Команда проекта
• B. Жизненный цикл проекта
• C. Результат проекта
• D. временная организационная структура, объединяющая отдельных специалистов, группы и/или организации
• E. этапы, которые проходит проект с момента создания до завершения
• F. продукт, изменение, психологическое состояние или объект, которые разрабатываются в проекте

Установите соответствие между этапами управления рисками проекта и содержанием работ на данных этапах:

• A. Завершение управлением рисками в проекте
• B. Планирование мер реагирования на рисковые события
• C. Концепция управления рисками
• D. выбор стратегии управления рисками в проекте; анализ альтернатив; определение требований к системе управления рисками; утверждение концепции и др.
• E. разработка действий, направленных на предотвращение или смягчение возможных рисковых событий
• F. анализ и обобщение фактических данных по проявлению рисков и неопределенности в проекте; формирование базы данных текущего проекта; анализ выполнения планов управления рисками и др.

Финансовый … — это конечный экономический итог хозяйственной деятельности предприятия

Целями … анализа инвестиционного проекта являются установление его национальной привлекательности и оценка его эффективности на основании альтернативной стоимости ресурсов, используемых в проекте, и проектной продукции

• экономического
• социального
• коммерческого
• технического

Эмоциональные … — это особый вид межличностных связей, в которых основную роль играют чувства, переживания и эмоциональная близость между людьми

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

В семье появился подросток, который стал вести себя агрессивно и конфликтно. Родители не могут договориться о подходе к воспитанию и постоянно спорят между собой. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Работать только с подростком, предполагая, что конфликты родителей не влияют на его поведение.
• Организовать семейную сессию, где родители и ребенок обсуждают свои эмоции, потребности и правила взаимодействия, чтобы снизить напряжение.
• Давать готовые инструкции родителям, кто «прав», а кто «не прав», без вовлечения всей семьи в обсуждение.

В семье родители заметили, что подросток стал замкнутым и раздражительным. При этом конфликты между супругами усилились. Родители не понимают, как эти изменения связаны друг с другом. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Проводить отдельные сессии с подростком, сосредотачиваясь на его эмоциональном состоянии, не вовлекая родителей.
• Рассмотреть семью как систему, объяснить, как поведение одного члена влияет на всю систему, организовать совместную семейную сессию.
• Сосредоточиться только на супругах, пытаясь устранить конфликты между ними, предполагая, что поведение подростка изменится автоматически.

Мальчик стал проявлять агрессию и замкнутость после постоянных ссор между родителями, свидетелем которых он является с раннего детства. Какие действия лучше предпринять психологу, чтобы помочь мальчику?

• Посоветовать игнорировать семейную динамику, работая только с ребенком через игры и терапию.
• Провести семейное консультирование, обсудить конфликты родителей и их влияние на ребенка, научить родителей конструктивным способам взаимодействия.
• Посоветовать «держать все внутри» и «не вмешиваться», чтобы не усугублять конфликт.

Младший школьник часто жалуется на конфликты между родителями. Он становится тревожным, испытывает чувство вины и замыкается в себе. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Проводить только индивидуальные сессии с ребенком, не работая с родителями.
• Провести семейное консультирование, где родители узнают о влиянии конфликтов на ребенка и учатся конструктивным способам взаимодействия.
• Рекомендовать ребенку «игнорировать родителей», сосредоточившись на школе и друзьях.

Молодая пара обратилась к психологу из-за постоянных разногласий по вопросам воспитания ребенка. Они не могут договориться о дисциплине и распределении обязанностей. Какие действия должен предпринять психолог, чтобы разрешить проблемный вопрос в этой семье?

• Использовать психодинамический подход, исследуя личные детские переживания и семейные сценарии супругов.
• Применить когнитивно-поведенческий подход, обучая супругов навыкам конструктивного общения и корректировке деструктивных убеждений.
• Рассмотреть семью как систему, выявить взаимосвязи поведения всех членов и предложить стратегии улучшения общей динамики.

Молодая пара обратилась к психологу из-за постоянных разногласий по поводу воспитания ребенка. Они не могут договориться о дисциплине, семейных ценностях и распределении обязанностей. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Использовать психодинамический подход, исследуя, как личные детские переживания и семейные сценарии каждого из супругов влияют на конфликты.
• Применить когнитивно-поведенческий подход, обучая супругов навыкам конструктивного общения и корректировке деструктивных убеждений.
• Определить семью как целостную систему, исследовать взаимосвязь поведения всех членов и предложить стратегии улучшения общей динамики.

Молодая пара переживает эмоциональную дистанцию: один партнер избегает обсуждений будущего брака, другой испытывает тревогу и разочарование. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Сосредоточиться только на тревожном партнере, объясняя, что эмоциональная дистанция — это нормальный этап, и не работать с другим.
• Рассмотреть отношения как развивающийся процесс, помочь партнерам обсудить ожидания, страхи и возможности компромисса.
• Давать готовые рекомендации о том, кто должен идти на уступки, не вовлекая партнеров в совместное обсуждение.

Молодая пара планирует совместное проживание до брака. Они понимают, что у каждого свои привычки, взгляды на финансы и личное пространство, и хотят избежать будущих конфликтов. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать различия, предлагая просто «привыкнуть друг к другу со временем».
• Провести консультацию, выявить различия в ценностях, привычках и ожиданиях, помочь договориться о правилах совместного проживания.
• Сосредоточиться только на одном партнере, предполагая, что другой подстроится.

Молодая семья жалуется на частые ссоры, непонимание в распределении обязанностей и эмоциональную отстраненность. Каждый из супругов обвиняет другого, а дети начинают замыкаться. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Дать каждому супругу индивидуальные рекомендации, чтобы они по отдельности исправляли свои ошибки.
• Рассмотреть семью как систему, выявить паттерны взаимодействия, роли и правила, влияющие на конфликты, и предложить совместные стратегии изменения.
• Сосредоточиться на детях, обучить их навыкам самостоятельного решения проблем, не вмешиваясь в отношения супругов.

Пара решила жить вместе до официального брака. Возникли конфликты по поводу личного пространства и финансовых вопросов, что вызывает напряжение и недопонимание. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Советовать партнерам прекратить совместное проживание, чтобы «избежать конфликтов».
• Провести совместное консультирование, выявить правила совместного проживания, распределение обязанностей и финансов, обсудить личные границы и ожидания.
• Сосредоточиться на индивидуальных психологических проблемах каждого партнера, не затрагивая вопросы совместного проживания.

Парень и девушка встречаются уже несколько месяцев. Они часто спорят из-за разных ожиданий от отношений: один хочет серьезного обязательства, другой пока предпочитает сохранять независимость. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать различия и рекомендовать партнерам просто «подождать, пока все наладится».
• Провести индивидуальные консультации с каждым, чтобы выявить личные ожидания, ценности и мотивы, влияющие на поведение в отношениях.
• Организовать совместную сессию, где партнеры обсуждают ожидания, ценности и границы, учатся договариваться и уважать разные позиции.

Подросток выражает протест против правил и ограничений в семье. Родители не знают, как установить границы, сохранив доверие и уважение. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Полностью отменить все ограничения, чтобы избежать конфликтов.
• Провести консультацию с семьей, определить адекватные правила, обсудить их с подростком и согласовать совместные границы.
• Игнорировать протест подростка, считая, что он «сам привыкнет» к правилам.

Подросток переживает постоянное давление со стороны родителей: завышенные требования к учебе и внешности вызывают у него стресс и чувство неполноценности. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Работать только с подростком, предлагая стратегии снятия стресса, не затрагивая родителей.
• Провести сессию с семьей, обсудить ожидания родителей, их влияние на психологическое состояние ребенка и поиск компромиссов.
• Советовать родителям «давить еще сильнее», чтобы мотивировать ребенка, игнорируя эмоциональные последствия.

Подросток перестал общаться с родителями, стал замкнутым и конфликтным. Родители не понимают причины такого поведения и винят друг друга. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Применить психодинамическую теорию, исследуя бессознательные процессы, семейные сценарии и влияние детских переживаний на текущие отношения.
• Использовать теорию привязанности, чтобы определить качество эмоциональной связи между родителями и ребенком, выявить дефицит привязанности и способы его восстановления.
• Сосредоточиться на когнитивно-поведенческом подходе, обучая родителей навыкам конструктивного общения и изменению реакций ребенка через поведенческие техники.

Подросток постоянно сталкивается с критикой и унижениями от родителей. Он начинает избегать общения, проявляет тревожность и низкую самооценку. Что должен сделать психолог, чтобы помочь подростку?

• Посоветовать «игнорировать родителей» и справляться самостоятельно.
• Провести индивидуальные сессии с подростком для повышения самооценки, а затем включить родителей для обсуждения стиля воспитания и корректировки поведения.
• Сосредоточиться только на родителях, требуя немедленного изменения поведения, не работая с ребенком.

Подросток стал замкнутым и конфликтным, родители не могут договориться, как реагировать на его поведение. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать родителей и работать только с подростком.
• Применить психодинамический подход, исследуя бессознательные мотивы и семейные сценарии.
• Использовать семейно-системный подход, анализируя взаимодействие всех членов семьи и влияния системы на подростка.

Родители жалуются, что их подросток стал замкнутым и раздражительным. Он не делится эмоциями, избегает общения, а родители не понимают причины изменений. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать подростка и работать только с родителями, предполагая, что он сам адаптируется.
• Организовать семейную сессию, где родители и подросток обсудят эмоции, ожидания и способы взаимопонимания.
• Давать родителям инструкции о наказаниях и поощрениях без учета эмоционального состояния ребенка.

Семья молодоженов столкнулась с тем, что супруги по-разному распределяют бытовые обязанности. Муж считает, что бытовые вопросы — это преимущественно женская зона ответственности, жена ожидает равного участия. Постоянные споры вызывают напряжение в отношениях. Какие действия должен предпринять психолог?

• Сосредоточиться на эмоциональной стороне конфликта, обсуждать обиды, выявлять глубинные чувства каждого, помочь партнерам понять мотивы друг друга.
• Провести анализ распределения ролей и обязанностей, предложить супругам совместно разработать правила и договоренности, укрепляющие чувство равенства.
• Сосредоточиться на индивидуальных особенностях каждого супруга, выявить личностные установки и изменить их с помощью психологических техник.

Семья обратилась к психологу, потому что бабушка переехала жить к детям, и это вызвало напряжение между членами семьи. Каждый пытается отстоять свои привычки и пространство, что приводит к конфликтам. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Проводить индивидуальные консультации с каждым членом семьи, игнорируя взаимодействия между ними.
• Организовать семейную сессию, где выявляются роли, правила и границы системы, помочь семье согласовать совместное взаимодействие.
• Советовать бабушке вернуться к себе, чтобы убрать источник напряжения, не анализируя систему семьи.

Семья обратилась к психологу, потому что после рождения ребенка супруги ощущают снижение эмоциональной близости и рост конфликтов.Каждый из них ощущает усталость и непонимание. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Рекомендовать сосредоточиться на индивидуальном отдыхе каждого партнера, не анализируя совместные взаимодействия.
• Провести семейную сессию, обсудить роли, ожидания и новые обязанности, выявить способы совместного распределения забот и восстановления эмоциональной близости.
• Давать универсальные советы по браку без учета специфики конкретной семьи.

Семья с подростком обратилась к психологу: родители замечают, что ребенок стал замкнутым и конфликтным. Родители постоянно спорят между собой, а ребенок чувствует себя «пойманным» между ними. Как должен поступить психолог с такой семейной ситуацией?

• Проводить индивидуальные сессии с подростком, чтобы он научился справляться с эмоциями, игнорируя семейные конфликты.
• Провести семейную сессию, где родители и подросток обсудят свои чувства и позиции, выявят влияние родительских конфликтов на атмосферу в семье.
• Обратить внимание только на родителей, объяснить им, что конфликты нужно полностью исключить, а ребенок адаптируется сам.

Супруги женаты год. Они заметили, что часто возникают ссоры из-за разных привычек, режима дня и способов проведения досуга. Один из них испытывает стресс и недовольство, чувствуя, что не может «подстроиться» под партнера. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Рекомендовать супругам полностью подстраиваться под привычки друг друга, игнорируя собственные потребности.
• Провести совместную сессию, выявить различия, обсудить способы компромисса и распределения обязанностей, чтобы улучшить совместимость.
• Сосредоточиться только на эмоциональном состоянии одного супруга, предполагая, что другой адаптируется сам.

Супруги обратились к психологу, потому что после переезда одного из партнеров в другой город начались постоянные ссоры. Оба испытывают стресс, ощущают непонимание и эмоциональное напряжение. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Советовать партнерам просто «терпеть» неудобства и со временем «привыкнуть» к новой ситуации.
• Провести совместную консультацию, обсудить изменения в жизни, выявить источники конфликта и разработать стратегии совместного решения проблем.
• Сосредоточиться только на эмоциональном состоянии одного партнера, предполагая, что другой адаптируется сам.

Супруги обращаются к психологу, потому что после рождения ребенка снизилась эмоциональная близость, а конфликты участились. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Сосредоточиться на индивидуальной терапии каждого супруга.
• Использовать структурно-системный подход, выявляя роли, правила и границы в семье, и помогать корректировать взаимодействие.
• Давать универсальные рекомендации о браке без учета специфики конкретной семьи.

Супруги переживают кризис среднего возраста: один из партнеров потерял интерес к работе и хобби, чувствует неудовлетворенность, что приводит к конфликтам и отстраненности в отношениях. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Игнорировать эмоциональное состояние партнера и сосредоточиться на бытовых вопросах.
• Провести совместную консультацию, обсудить причины неудовлетворенности, эмоциональные потребности, совместные цели и возможности поддержки друг друга.
• Советовать партнеру «просто переждать кризис», не работая с семейной системой.

Супруги пришли на консультацию, потому что ощущают потерю эмоциональной близости и интереса друг к другу. Один из партнеров часто избегает совместного общения и не делится своими переживаниями. Как должен поступить психолог с такой семейной ситуацией?

• Разрабатывать упражнения и техники для улучшения индивидуальной эмоциональной устойчивости каждого партнера, не затрагивая взаимодействие.
• Организовать совместные сессии, где супруги обсуждают свои ожидания, ценности и способы взаимодействия, чтобы восстановить эмоциональную связь.
• Сосредоточиться на внешних обстоятельствах, например, на работе и социальных обязанностях супругов, объясняя, что эмоциональная близость восстановится со временем сама.

Супруги пришли на консультацию, потому что чувствуют эмоциональную отстраненность друг от друга и не могут наладить взаимопонимание после рождения ребенка. Какие действия лучше предпринять психологу в такой семейной ситуации?

• Применить психодинамический подход, выявляя прошлые семейные сценарии и бессознательные конфликты, влияющие на текущие отношения.
• Использовать структурно-системный подход, анализируя роли, правила, границы и взаимодействие супругов как элементов семейной системы.
• Сосредоточиться на когнитивно-поведенческом подходе, обучая супругов новым стратегиям общения и совместного решения проблем.