Для студентов РТУ МИРЭА по предмету ПравоИнститут подготовки к судебному заседанию формы его реализации в досудебных стадиях уголовного судопроизводстваИнститут подготовки к судебному заседанию формы его реализации в досудебных стадиях уголовного судопроизводства
2024-06-292024-06-29СтудИзба
Кандидатская диссертация: Институт подготовки к судебному заседанию формы его реализации в досудебных стадиях уголовного судопроизводства
Описание
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………. 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНСТИТУТА ПОДГОТОВКИ К СУДЕБНОМУ ЗАСЕДАНИЮ В ДОСУДЕБНЫХ СТАДИЯХ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОМ ПРАВЕ……………..…………….…... 22
1.1 Подготовка к судебному заседанию как институт российского уголовно-процессуального права………………………………..………........….. 22
1.2 Становление и развитие института подготовки к судебному заседанию в уголовном судопроизводстве……………………….……...…….... 50
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПОДГОТОВКУ К СУДЕБНОМУ ЗАСЕДАНИЮ В ДОСУДЕБНЫХ СТАДИЯХ……………………………………………………………………..……..67
2.1 Цель и основные и задачи подготовки к судебному заседанию …….….67
2.2 Теоретическая модель процессуальной формы подготовки к судебному заседанию………………………...…………………………………………………...87
ГЛАВА 3. ФОРМЫ ПОДГОТОВКИК СУДЕБНОМУЗАСЕДАНИЮ В ДОСУДЕБНЫХ СТАДИЯХУГОЛОВНОГОСУДОПРОИЗВОДСТВА
3.1 Подготовка к рассмотрению ходатайств о производстве следственных действий ………………………………………….…………………..…………..... 106
3.2 Подготовка к рассмотрению ходатайств о применении мер пресечения
…………………………………………………………..……….…….…….…….... 121
3.3 Подготовка к рассмотрению жалоб, поданных в порядке ст. 125, 125.1 УПК РФ …………………………….…….………………………….…………….. 135
3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………….………………..…………...... 158
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …...….….………..166
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Проект федерального закона
«О внесении изменений и дополнений в уголовно-процессуальный кодекс
Российской Федерации» ……………….……………...………….….……...... ….196
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Анкета для опроса судей, прокуроров,
следователей, дознавателей и адвокатов ……………………………………….... 200
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Общие данные о результатах анкетирования
268 респондентов (77 судей, 52 прокурора, 49 следователей, 40 дознавателей
и 50 адвокатов) (в абсолютных цифрах и в процентах) ……………....…..….... 203
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Результаты изучения материалов
271 уголовного дела................................................................................................................. 206
4
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы диссертационного исследования. Подготовка к су-дебному заседанию в уголовном судопроизводстве Российской Федерации тради-ционно отождествляется со стадией, занимающей промежуточное положение между предварительным расследованием и судебным разбирательством в суде первой инстанции.
Развитие системы российского уголовного судопроизводства привело к воз-никновению необходимости расширения границ и объема подготовительной дея-тельности суда в досудебных стадиях, поскольку разрешение вопросов, постав-ленных перед ним в досудебном производстве, требует тщательной проработки. Осуществление подготовительной деятельности суда возможно исключительно в рамках правоотношений, которые имеют уголовно-процессуальную природу и соответствующее правовое регулирование.
Однако, подготовительная деятельность, предшествующая судебному засе-данию в досудебных стадиях, до настоящего времени практически не имеет пра-вовой основы. О том, что подготовительная деятельность представляет собой зна-чимую часть уголовного судопроизводства, оказывает влияние на права и закон-ные интересы его участников, влияет на эффективность и качество судебной дея-тельности и органов предварительного расследования, свидетельствуют решения Пленума Верховного Суда Российской Федерации1, в которых урегулированы от-дельные отношения, складывающиеся на этапе, предшествующем судебному за-седанию в досудебных стадиях уголовного процесса.
5
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………. 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНСТИТУТА ПОДГОТОВКИ К СУДЕБНОМУ ЗАСЕДАНИЮ В ДОСУДЕБНЫХ СТАДИЯХ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОМ ПРАВЕ……………..…………….…... 22
1.1 Подготовка к судебному заседанию как институт российского уголовно-процессуального права………………………………..………........….. 22
1.2 Становление и развитие института подготовки к судебному заседанию в уголовном судопроизводстве……………………….……...…….... 50
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПОДГОТОВКУ К СУДЕБНОМУ ЗАСЕДАНИЮ В ДОСУДЕБНЫХ СТАДИЯХ……………………………………………………………………..……..67
2.1 Цель и основные и задачи подготовки к судебному заседанию …….….67
2.2 Теоретическая модель процессуальной формы подготовки к судебному заседанию………………………...…………………………………………………...87
ГЛАВА 3. ФОРМЫ ПОДГОТОВКИК СУДЕБНОМУЗАСЕДАНИЮ В ДОСУДЕБНЫХ СТАДИЯХУГОЛОВНОГОСУДОПРОИЗВОДСТВА
- ПРАКТИКАИХ РЕАЛИЗАЦИИ ….……………..…………...…..……….… 106
3.1 Подготовка к рассмотрению ходатайств о производстве следственных действий ………………………………………….…………………..…………..... 106
3.2 Подготовка к рассмотрению ходатайств о применении мер пресечения
…………………………………………………………..……….…….…….…….... 121
3.3 Подготовка к рассмотрению жалоб, поданных в порядке ст. 125, 125.1 УПК РФ …………………………….…….………………………….…………….. 135
3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………….………………..…………...... 158
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …...….….………..166
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Проект федерального закона
«О внесении изменений и дополнений в уголовно-процессуальный кодекс
Российской Федерации» ……………….……………...………….….……...... ….196
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Анкета для опроса судей, прокуроров,
следователей, дознавателей и адвокатов ……………………………………….... 200
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Общие данные о результатах анкетирования
268 респондентов (77 судей, 52 прокурора, 49 следователей, 40 дознавателей
и 50 адвокатов) (в абсолютных цифрах и в процентах) ……………....…..….... 203
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Результаты изучения материалов
271 уголовного дела................................................................................................................. 206
4
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы диссертационного исследования. Подготовка к су-дебному заседанию в уголовном судопроизводстве Российской Федерации тради-ционно отождествляется со стадией, занимающей промежуточное положение между предварительным расследованием и судебным разбирательством в суде первой инстанции.
Развитие системы российского уголовного судопроизводства привело к воз-никновению необходимости расширения границ и объема подготовительной дея-тельности суда в досудебных стадиях, поскольку разрешение вопросов, постав-ленных перед ним в досудебном производстве, требует тщательной проработки. Осуществление подготовительной деятельности суда возможно исключительно в рамках правоотношений, которые имеют уголовно-процессуальную природу и соответствующее правовое регулирование.
Однако, подготовительная деятельность, предшествующая судебному засе-данию в досудебных стадиях, до настоящего времени практически не имеет пра-вовой основы. О том, что подготовительная деятельность представляет собой зна-чимую часть уголовного судопроизводства, оказывает влияние на права и закон-ные интересы его участников, влияет на эффективность и качество судебной дея-тельности и органов предварительного расследования, свидетельствуют решения Пленума Верховного Суда Российской Федерации1, в которых урегулированы от-дельные отношения, складывающиеся на этапе, предшествующем судебному за-седанию в досудебных стадиях уголовного процесса.
- Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации: от 10 февраля 2009
- № 1 (ред. от 29 ноября 2016 г.) «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации»; от 19 декабря 2013 г. № 41 (ред. от 24 мая 2016 г.) «О практике применения судами законодательства о мерах пресечения в виде заключения под стражу, домашнего ареста и залога» // СПС «КонсультантПлюс».
5
Характеристики диссертации кандидата наук
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
3
Размер
1,39 Mb
Список файлов
ИНСТИТУТ ПОДГОТОВКИ К СУДЕБНОМУ ЗАСЕДАНИЮ ФОРМЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В ДОСУДЕБНЫХ СТАДИЯХ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА.doc