Ответы: Диссертация - Обеспечение пожарной безопасности детского дошкольного учреждения

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

2. ОПЕРАТИВНО-ТАКТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА

2.1. Пожарная нагрузка

2.2. Сигнализация, связь и оповещение

2.3. Электроснабжение

2.4. Отопление, вентиляция и дымоудаление

2.5 Вид, количество и расположение горючих материалов

2.6. Системы обнаружения и тушения пожара, противодымной защиты, системы обеспечения безопасности людей

3. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЧС И ПОЖАРНЫХ РИСКАХ

3.1. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу

3.2. Стадии развития чрезвычайной ситуации

3.3. Основные причины чрезвычайных ситуаций

3.4. Пожарный риск и его место в системе безопасности

4. ПОЖАРЫ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КАК ОПАСНОСТЬ, УГРОЖАЮЩАЯ ЖИЗНИ

4.1. Мероприятия по снижению пожарных рисков

4.2.Оценка мероприятий объекта защиты по пожарной безопасности стр

5. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПОЖАРНОГО РИСКА НА ОБЪЕКТЕ ЗАЩИТЫ.

5.1 Выбор модели расчета опасных факторов пожара

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Во все времена своего существования человечество сталкивалось с различными природными угрозами (землетрясения, наводнения, ураганы, штормы, лесные пожары, агрессивные представители животного мира и т. Д.). С интеллектуальным развитием человечества (овладение огнем, мастерство, различные технологии и производственные процессы, строительные технологии и т. Д.) Возникли новые виды опасностей и, прежде всего, пожароопасности, часто из-за злонамеренных намерений людей. или неправильное обращение с огнем.

Борьба с пожарами, зашитыми огнем деревянных строительных конструкций, материалов и изделий, которые являются неотъемлемой частью истории человечества. Эта проблема по-прежнему актуальна даже для России. Даже в древней Руси, с X-XI веков, с укреплением русского государства, развитием экономики и ростом городов, проблемой пожаротушения, которая нанесла неизмеримый материальный ущерб сделал тысячи жертв. Древние летописи содержат описания грандиозных пожаров, охвативших целые города. По наблюдениям историков, до пятнадцатого века. в России пожар считался важным, если сгорело несколько тысяч метров. О пожаре, который уничтожил сотни метров, даже не упоминалось, это случалось часто. В 1493 году даже белокаменный Московский Кремль освещался два раза из-за множества деревянных зданий Солнца, которые приближались к его стенам.

Принятие в XV-XVI вв. законодательных актов в области пожарной безопасности отразилось на творениях архитекторов и строителей. В Москве начали строить кирпич, и при проектировании зданий были учтены необходимые меры пожарной безопасности. Петр I внес большой вклад в развитие борьбы с огнем, во время его правления были введены новые правила пожарной безопасности, заимствованные из Нидерландов. В 1701 году был издан указ, по которому во всех городах России было приказано «не строить деревянное строение, а строить каменные дома или, по крайней мере, хижины, а не строить во дворах, как это было в старые времена но линейно вдоль улиц и переулков . В Петербурге строительство деревянных домов было запрещено с 1712 года. Помимо камня, разрешалось строить только кирпичные дома. Глина использовалась одновременно, чтобы уменьшить воспламеняемость древесины.

В России большое значение сейчас уделяется разработке правил пожарной безопасности. Противопожарная безопасность зданий и сооружений различного назначения в настоящее время основана на детальной системе стандартов пожарной безопасности при проектировании зданий. Основные пункты этих норм, включающие общие положения, огнестойкость зданий, сооружений и конструкций, необходимость применения огнезащитных средств, содержатся в СНиП 2.01.02-85 «Противопожарные нормы», СНиП 21-01-97 «Пожарная безопасность зданий и сооружений», а также в других нормативных документах. Особое внимание уделяется образовательным учреждениям, которые относятся к объектам с массовым пребыванием людей.

Все вышесказанное определило актуальность темы выпускной квалификационной работы «Обеспечение пожарной безопасности детского дошкольного учреждения».

Возможность возникновения пожара характеризуется пожароопасностью, которая также оценивает возможные последствия пожара и обстоятельства, способствующие его возникновению.

Для проведения расчетов пожарных рисков необходим анализ следующих данных: назначение и планировка объекта, вероятное количество людей в нем; пожарная нагрузка помещений; уровень систем обеспечения пожарной безопасности. Прогнозирование пожарных рисков в настоящее время осуществляется с использованием интегральных, зонных и полевых моделей пожара.

Несмотря на бурное развитие отрасли, производство новых полимерных строительных материалов с отличными строительными качествами, древесина остается основным органическим материалом как для строительства зданий, так и для изготовления многочисленных и разнообразных строительных деталей.

Одним из эффективных способов защиты деревянных конструкций от огня при сохранении высоких декоративных свойств древесины является использование огнезащитных покрытий на основе минеральных связующих, например, на основе жидкого натриевого или калиевого стекла.

Отличительными особенностями покрытий на жидком стекле являются их негорючесть, отсутствие выделения каких-либо паров и токсичных газов при нагревании покрытия. Древесина, утепленная разработанными огнезащитными покрытиями, переводится в группу медленно горящих материалов. Однако жидкотекучие композиции имеют ряд существенных недостатков, в частности, они чувствительны как к низкой (охрупчивание, осыпание покрытия), так и к высокой влажности (покрытие «плавает», вымывается), что исключает их использование в под открытым небом и в сухих помещениях.

Для получения материалов, обладающих высокой устойчивостью к внешним воздействиям, регулируются следующие параметры: использовать растворимые стекла с различным химическим составом и модульностью; изменить концентрацию растворов жидкого стекла; изменить соотношение жидкого стекла и наполнителя, отрегулировать условия отверждения композиции; вводятся различные добавки.