Отчёт по практике: Отчет по педагогической практике - Российский и международный опыт решения проблем управления качеством

I. Цель и задачи прохождения практики:
Цель производственной практики – изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение навыками проведения отдельных видов учебных занятий по дисциплинам кафедры, приобретение опыта педагогической работы в условиях высшего учебного заведения.
Педагогическая практика направлена на практическое освоение современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий и сопутствующему им научному анализу.
Задачи практики:

• изучить накопленный научно-методический материал по выбранной дисциплине;
• собрать и проанализировать материал для разработки методического материала по семинарским занятиям/лабораторным работам;
• изучить различные способы структурирования и представления учебного материала, способы активизации учебной деятельности;
• ознакомиться с особенностями профессиональной риторики, спецификой взаимодействия в системе «студент – преподаватель»;
• ознакомиться с особенностями организации учебного процесса, различными методами и приемами оценки учебной деятельности в высшей школе;
• изучить технологию организации коллективной творческой деятельности.

II. Задание на прохождение практики:
1. Проанализировать накопленный научно-методический материал по выбранной дисциплине.
2. Определить основной материал для проведения практических занятий, провести сравнительный анализ зарубежного и отечественного опыта, собрать имеющиеся материалы и оценить уровень качества материала в целом.
3. Проанализировать различные способы структурирования и представления учебного материала, приемы и возможности активизации учебной деятельности, критерии оценки ее эффективности учебной деятельности.
4. Описать план-график проведения практических занятий.
5. Определить темы практических занятий, указать, на решение каких проблем будет ориентировано каждое практическое занятие.
6. Проанализировать и описать основные приемы проведения практических занятий.
7. Провести анализ применения в учебном процессе современных информационных технологий.
8. Изучить технологию организации коллективной творческой деятельности.
9. Собрать информацию для оценки эффективности учебной деятельности.
10. Освоить навыки подготовки и проведения занятий, общения с аудиторией, эффективного использования мультимедийных технических средств обучения.