Практика применения режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

Введение
В системе профессиональной подготовки будущего воспитателя важнейшая роль принадлежит производственной практике.
Производственная практика направлена на формирование первичных представлений студентов об основах методической деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации, а также обеспечивает взаимосвязь теоретического и практического обучения.
Цель производственной практики − формирование у студентов общих и профессиональных компетенций в части организации методической деятельности воспитателя детей дошкольного возраста.
Задачи практики:
1. Актуализация и применение на практике теоретических знаний по психологии и педагогике.
2. Развитие профессиональных умений по анализу нормативных документов, регламентирующих организацию образовательного процесса в группе детского сада и методическую работу воспитателя.
3. Развитие у студентов умения собирать и анализировать различные формы методических разработок, обобщать полученную в ходе взаимодействия со специалистами ДОО информацию, грамотно и полно отражать ее в дневнике практики.
Практика включает разделы (этапы):
- Подготовительный этап;
- Основной этап;
- Индивидуальная программа практики;
- Заключительный этап.Показать/скрыть дополнительное описание