Для студентов УГМУ по предмету ПедиатрияОтветыОтветы 2023-02-17СтудИзба

Ответы

Описание


Показать/скрыть дополнительное описание

1. Место детской поликлиники (ДП) в структуре детского объединения и основные разделы работы детской поликлиники.   Профилактическое направление работы ДП, непрерывное наблюдение за развитием и здоровьем ребенка с первых дней жизни;   система мероприятий по предупреждению и раннему выявлению заболеваний. ........................................................................................... 3 2. Основные разделы работы участкового педиатра, документация врача и участковой медицинской сестры. Основные показатели   качества работы детской поликлиники и участкового педиатра.........................................................................................................................

5 3. Комплексная оценка состояния здоровья детей с первых дней жизни до 18 лет. Определение группы здоровья. Особенности   профилактического наблюдения за организованными и неорганизованными детьми на амбулаторно-поликлиническом этапе.   Особенности амбулаторно-поликлинической помощи подросткам. ............................................................................................................... 10 4. Дородовый патронаж в детской поликлинике. Оценка «переходных» состояний у новорожденных. Тактика участкового педиатра   при выявлении отклонений в состоянии здоровья детей..................................................................................................................................

12 5. Группы риска новорожденных. Оценка биологического и социального анамнеза, прогнозирование патологических состояний,   угрожающих жизни ребенка................................................................................................................................................................................. 13 6. Динамическое наблюдение за ребенком первого года жизни. Профилактический осмотр ребенка от 0 до 1 года. Организация   питания, режима, массажа, закаливания на первом году жизни...................................................................................................................... 15 7. Динамическое наблюдение детей в возрасте от 1 до 3 лет.

Профилактический осмотр ребенка от 1 до 3 лет. ...................................... 18 8. Динамическое наблюдение за детьми от 3 до 7 лет. Профилактический осмотр ребенка от 3 до 7 лет. Задачи участкового педиатра в работе с организованными детьми...................................................................................................................................................................... 19 9. Основные направления работы отделения организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях (ОУ).   Профилактическая работа педиатра в организованных детских коллективах.................................................................................................

20 10. Основные гигиенические требования к организации питания в дошкольных учреждениях и школах. Нормы пищевых потребностей у детей разного возраста. Правила ведения бракеражного журнала. Оценка адекватности питания детей. .............................................. 21 11. Принципы распределения детей на медицинские группы по физкультуре. Физического развития и закаливания. Методика   проведения физкультурных занятий. Организация и осуществление двигательного и общего режима детей в дошкольных   учреждениях и школах. Критерии гигиенической оценки физкультурных занятий в ДОУ и МОУ..................................................................

23 12. Организация и проведение плановых профилактических осмотров. Распределение детей по группам здоровья. Комплексная   оценка здоровья детей в условиях детского коллектива. Диспансеризация здоровых детей школьного возраста, этапы и содержание   скрининг программы............................................................................................................................................................................................. 25 13. Основные направления работы отделения медико-социальной помощи. Профилактическая работа врача педиатра с подростками .................................................................................................................................................................................................................................

  28 14. Формы организации работы с подростками в условиях поликлиники. Особенности работы врача педиатра с подростками. Половое развитие и оценка половой зрелости. ................................................................................................................................................................. 29 15. Диспансерное наблюдение детей с острой и хронической патологией. Порядок взятия на диспансерный учет. Сроки осмотров,   критерии эффективности диспансеризации, снятие с учета. ............................................................................................................................. 32 16.

Диагностика, лечение и профилактика атопического дерматита. Принципы диетотерапии. Реабилитация детей с атопического   дерматитом, диспансерное наблюдение. ........................................................................................................................................................... 34 17. Диагностика, лечение и особенности профилактики анемий у детей раннего возраста. Лабораторный контроль анемии.   Реабилитация детей с анемией, диспансерное наблюдение............................................................................................................................ 39 18. Диагностика, лечение и особенности профилактики рахита у детей.

Гипервитаминоз D: понятие, причины возникновения.   Реабилитация детей с рахитом, диспансерное наблюдение............................................................................................................................. 41 19. Диагностика, лечение и особенности профилактики расстройств питания у детей раннего возраста. Критерии эффективности   терапии. Методы оценки физического развития детей с белково-энергетической недостаточностью. ....................................................... 45 20. Особенности ведения часто болеющих детей на педиатрическом участке. Сроки декретированных осмотров и особенности   лабораторно-инструментальных исследований.

Реабилитация часто болеющих детей, критерии эффективности диспансеризации. .... 49 21. Особенности патронажа недоношенных детей на участке. Критерии групп низкого и высокого риска. Особенности и оценка   физического и нервно-психического развития недоношенных с ОНМТ и ЭНМТ. Профилактика, диагностика и лечение заболеваний у   недоношенных детей. Особенности организации питания, режима дня, массажа, закаливания и иммунизации. Оценка качества   диспансерного наблюдения недоношенного ребенка. ..................................................................................................................................... 51 22.

Активная иммунизация. Организация работы прививочного кабинета в поликлинике, обязанности врача иммунолога и   медицинской сестры. Показания и противопоказания к прививкам. ............................................................................................................... 57 23. Юридические аспекты иммунопрофилактики. Национальный календарь профилактических прививок. Вакцинация на дому.   Поствакцинальные реакции и осложнения. Индивидуальный план прививок. .............................................................................................. 60 24. Профилактические мероприятия, направленные на предотвращение заноса инфекционных заболеваний в детских учреждениях.

Неспецифическая профилактика инфекционных заболеваний. Ранняя диагностика, изоляция больных и подозрительных на   инфекционное заболевание, регистрация диагноза, учет контактных, обследование и наблюдение за ними. .......................................... 65 25. Современная эпидемиология ОРВИ. Диагностика в условиях поликлиники. Критерии тяжести, течения, исхода. Догоспитальная   неотложная помощь. Лечение на дому. Показания к госпитализации. Реабилитация. .................................................................................. 66 26. Методы терапии острой дыхательной недостаточности на догоспитальном этапе. Диагностика, клиника и экстренная терапия ДН при синдроме острой бронхиальной обструкции...............................................................................................................................................

70 27. Диагностика, клиника, тактика ведения на педиатрическом участке детей с инфекционной диареей. Показания к госпитализации, реабилитация, профилактические мероприятия. ............................................................................................................................................... 73 28. Вирусные гепатиты – диагностика, клиника, тактика ведения на участке. Принципы наблюдения за реконвалесцентами, больными хроническим гепатитами. .....................................................................................................................................................................................

75 29. Эпидемиологические и социальные аспекты, ранняя диагностика, лечение, диспансерное наблюдение за детьми, рожденными от ВИЧ-инфицированных матерей, детьми с ВИЧ-инфекцией. Особенности вакцинопрофилактики ................................................................ 77 30. Ранняя диагностика, лечение, профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с бронхолегочными   заболеваниями. Показания к госпитализации. ...................................

Характеристики ответов (шпаргалок)

Предмет
Учебное заведение
Программы
Просмотров
39
Скачиваний
3
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
8,03 Mb

Список файлов

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Рейтинг-
0
0
0
0
0
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее