ВКР: Коррекция духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения

Содержание

• Оглавление
• Введение
• Глава 1. Теоретические вопросы проявления нарушений духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения
• 1.1 Определение понятия «духовно-нравственные качества»
• 1.2 Особенности духовно-нравственного развития детей младшего школьного возраста
• 1.3 Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями зрения
• 1.4 Теоретические вопросы психолого-педагогической коррекции духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения
• Выводы по первой главе
• Глава 2. Экспериментальная работа по выявлению духовно-нравственных качеств младших школьников с нарушениями зрения
• 2.1 Метод исследования
• 2.2 Изучение состояния духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста
• 2.3 Рекомендации для учителей начальных классов по развитию духовно-нравственных качеств младших школьников с нарушениями зрения
• Выводы по второй главе
• Заключение
• Список литературы