Курсовая работа: Обучение иноязычной письменной речи как виду речевой деятельности на среднем этапе

Обучение иноязычной письменной речи как виду речевой деятельности на среднем этапе

Содержание

• Введение
• Раздел 1. Возрастные, психологические и лингвистические особенности обучения иноязычной письменной речи
• 1.1 Возрастная периодизация и возрастные особенности средних школьников
• 1.2 Психологическая организация письменной речи. Особенности восприятия, памяти, внимания, мышления и волевые составляющие при изучении иноязычной письменной речи на среднем этапе
• 1.3 Лингвистические особенности устной и письменной коммуникации
• 1.4 Краткие выводы к первому разделу
• Раздел 2. Методические особенности обучения иноязычной письменной речи как виду речевой деятельности
• 2.1 Упражнения как средство обучения иноязычной речи
• 2.2 Классификация упражнений
• 2.3 Система упражнений
• 2.4 Краткие выводы ко второму разделу
• Заключение
• Список литературы