Курсовая работа: Нравственно-экологическое воспитание младших школьников на уроках "Человек и мир"

Нравственно-экологическое воспитание младших школьников на уроках "Человек и мир"

Содержание

• Министерство образования Республики Беларусь
• СОДЕРЖАНИЕ
• ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………3
• С годами понимание нравственности изменилось. У Ожегова С. И. Мы видим: “Нравственность – это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами “.
• В. И. Даль толковал слово мораль как “нравственное ученье, правила для воли, совести человека”.
• В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к понятию мораль. “Мораль (латинское mores-нравы) – нормы, принципы, правила поведения людей, а также само человеческое поведение ( мотивы поступков, результаты деятельности), чувства, суждения, в которых выражается нормативная регуляция отношений людей друг с другом и общественным целым (коллективом, классом, народом, обществом).”